ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
Аннотация к рабочей программе дисциплины
ОГСЭ. 05. Русский язык и культура речи
Место дисциплины
в учебном плане
|
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл,
курс 1 (семестр 1)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
48
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК. 9.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
строить свою речь в соответствии с языковыми и этическими нормами;
анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности;
устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
пользоваться словарями русского языка.
знать:
различия между языком и речью;
функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
нормы русского литературного языка;
специфику устной и письменной речи;
правила продуцирования текстов разных деловых жанров.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Культура речи. Нормы русского литературного языка.
Тема 1.1. Культура речи.
Тема 1.2. Нормы русского литературного языка.
Тема 1.3. Стили речи.
Раздел 2. Основные разделы русского языка.
Тема 2. 1. Фонетика. Фраза. Синтагма.
Тема 2.2. Орфоэпия.
Тема 2.3. Графика.
Тема 2.4. Орфография.
Тема 2.5. Лексика.
Тема 2.6 Фразеология.
Тема 2.7. Морфология.
Тема 2.8. Синтаксис.
Тема 2.9. Пунктуация.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Эссе, рефераты, тестовый контроль, словарные диктанты, лексико-грамматические упражнения
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачёт
|
EH.00 Математический и общий естественнонаучный цикл
Аннотация к рабочей программе дисциплины ЕН.01. Математика
Место дисциплины
в учебном плане
|
Математический и общий естественнонаучный цикл,
курс 1 (семестр 1)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
48
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 4 , ОК5
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2..5, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.1, ПК 5.2
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;
основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;
основы интегрального и дифференциального исчисления.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Введение. Основы математического анализа
Тема 1.1. Введение. Предел функции в точке
Тема 1.2 Производная и дифференциал функции
Тема 1.3 Неопределенный и определенный интегралы
Раздел 2. Основы дискретной математики
Тема 2.1. Основы теории множеств
Тема 2.2 Основы математической логики
Раздел 3. Основы теории вероятностей
Тема 3.1. Вероятность события. Теорема сложения и умножения вероятностей
Тема 3.2 Случайные события
Раздел 4. Основы математической статистики
Тема 4.1 Выборочный метод
Тема 4.2 Статистические таблицы
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Решение практикоориентированных задач, выполнение лабораторных работ, тестовый контроль.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачёт
|
EH.00 Математический и общий естественнонаучный цикл
Аннотация к рабочей программе дисциплины ЕН.02. Информатика
Место дисциплины
в учебном плане
|
Математический и общий естественнонаучный цикл,
курс 1 (семестр 1)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
87
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 4 , ОК5
ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.3. ПК 2.4. ПК 2.5. ПК 3.1. ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 5.1. ПК 5.2.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
использовать компьютерные технологии в профессиональной и повседневной деятельности.
знать:
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи информации;
основы взаимодействия с операционной системой персонального компьютера и пакеты прикладных программ;
автоматизацию рабочих мест медицинского персонала с использованием компьютеров;
использование компьютерных технологий в приборах и аппаратуре медицинского назначения, в клинике ортопедической стоматологии и в технологиях изготовления зубных протезов.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Техническая и программная база информатики.
Тема 1.1. Аппаратное и программное обеспечение ПК..
Раздел 2. Технология создания комплексных медицинских документов средствами Microsoft Word.
Тема 2.1. Технология обработки текстовых документов
Тема 2.2. Технология обработки числовых данных
Тема 2.3. Обработка информации средствами Microsoft Access
Раздел 3. Компьютерные технологии в медицине.
Тема 3.1. Интернет. Информационно-поисковые
и автоматизированные системы обработки данных.
Тема 3.2. Специализированные медицинские системы
Тема 3.3. Работа с профессиональными
пакетами программ
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, тестовый контроль, компьютерные презентации
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачёт
|
ЕН. 00 Математический и естественно – научный цикл
Аннотация к рабочей программе дисциплины ЕН. 03 Экономика организации
Место дисциплины
в учебном плане
|
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл,
курс 2 (семестр 3)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
54
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 11, ОК 12, ОК 13, ОК 14.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
ориентироваться в основных аспектах деятельности коммерческой организации.
знать:
основные понятия и категории экономических основ деятельности предприятия;
основные правовые понятия и категории производственной деятельности;
принципы деятельности предприятия в условиях рыночной экономики
сущность процесса управления предприятием;
условия планирование и мотивации производственной деятельности;
основные экономические элементы и показатели функционирования производственных предприятий
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Раздел 1. Основы экономики предприятия
Тема 1.1. Введение Основные экономические элементы и показатели функционирования производственных предприятий (фирм)
Тема 1. 2. Предприятие в условиях рыночной экономики Тема 1.3. Ресурсы предприятия
Тема 1.4 Организация деятельности предприятия.
Тема 1.5 Планирование и мотивация деятельности.
Тема 1.6 Результаты и эффективность деятельности предприятия.
Раздел 2. Правовые основы производственной деятельности.
Тема 2.1. Правовые основы функционирования предприятия.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Эссе, рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачет
|
П.00 Профессиональный цикл. ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины.
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.01 Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы
Место дисциплины
в учебном плане
|
П.00 Профессиональный цикл.
курс 1 (семестр 1)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
162
|
Формируемые
компетенции
|
ОК1, ОК 12, ОК 13, ОК 14, ОК 15.
ПК 1.1.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
определять групповую принадлежность зуба;
определять вид прикуса;читать схемы, формулы зубных рядов и зарисовки полости рта;использовать знания по анатомии, физиологии и биомеханике зубочелюстной системы при изготовлении зубных протезов, ортодонтических аппаратов и челюстно-лицевых протезов и аппаратов;
знать:
строение и функцию тканей, органов и систем организма человека; физиологические процессы, происходящие в организме человека;
анатомическое строение зубочелюстной системы;
физиологию и биомеханику зубочелюстной системы.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Человек как предмет изучения анатомии и физиологии. Учение о тканях. Виды тканей.
Тема 2. Гематология. Кровь: состав, функции.
Тема 3. Кость как орган, виды соединения костей. Скелет черепа.
Тема 4. Функциональная анатомия мышц головы и шеи.
Тема 5. Частная анатомия зубов. Гистология зуба.
Тема 6. Физиология и биомеханика зубочелюстного аппарата.
Тема 7. Функциональная анатомия полости рта.
Тема 8. Функциональная анатомия пищеварительной системы.
Тема 9. Функциональная анатомия дыхательной системы.
Тема 10. Функциональная анатомия мочеполовой и эндокринной систем.
Тема 11. Функциональная анатомия сердца. Артерии и вены большого круга кровообращения.
Тема 12. Кровообращение зубочелюстной системы.
Тема 13. Функциональная анатомия головного и спинного мозга.
Тема 14. Черепномозговые нервы. Шейное сплетение.
Тема 15. Иннервация зубочелюстной системы.
Тема 16. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Орган зрения, слуха. Кожа.
Тема 17.Топография головы.
Тема 18. Топография шеи.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Индивидуальный и групповой опрос. Оценка аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы: наличие выполненных домашних и практических заданий в рабочей тетради, зарисовка схематических рисунков, заполнение сравнительных таблиц, заполнение «немых схем», обозначение «немых» рисунков, написание конспектов, составление словаря латинской и медицинской терминологии. Наблюдение и оценка выполнения практических умений: умение распознавать на скелете кости, суставы, на муляжах основные группы мышц, на таблицах и влажных препаратах анатомические структуры отдельных органов, зоны иннервации черепных и спинномозговых нервов; определять групповую принадлежность зубов, построить зубной ряд из россыпи искусственных зубов, вид прикуса, умение читать зубную формулу постоянных и молочных зубов, записать сокращенную стоматологическую формулу по системе ВОЗ. Морфофункциональные и ситуационные задачи, рефераты, кроссворды, компьютерные презентации, тестовый контроль.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Экзамен
|
П.00 Профессиональный цикл. ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины.
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.02 Зуботехническое материаловедение с курсом охраны труда и техники безопасности
Место дисциплины
в учебном плане
|
Общий профессиональный цикл,
курс 1 (семестр 1)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
60
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,
ОК 9
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3 ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3,
ПК 2.4, ПК 2.5 ПК 3.1 ПК 4.1, ПК 4.2 ПК 5.1,
ПК 5.2
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
свойства и назначения зуботехнических материалов при изготовлении зубных протезов, ортодонтических и челюстно-лицевых аппаратов с учетом соблюдения техники безопасности.
знать:
классификацию и свойства конструкционных и вспомога-
тельных материалов, применяемых в производстве зубных
протезов, влияние конструкционных материалов на ткани
полости рта и организм человека в целом, требования,
предъявляемые к контрукционным и вспомогательным материалам, организацию производства в зуботехнической лаборатории, правила эксплуатации оборудования в зубо-технических лабораториях, правила работы с конструкцион-ными и вспомогательными зуботехническими материала-ми, техника безопасности при работе с химически актив- ными, легковоспламеняющимися и взрывоопасными средствами.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Введение. Основные виды и свойства стоматологических материалов.
Тема 1.1 Введение. Основные виды и свойства стоматологических материалов.
Раздел 2. Охрана труда и техника безопасности.
Тема 2.1 Средства индивидуальной и коллективной защиты от источников вредного воздействия на организм.
Тема 2.2 Охрана труда и техника безопасности при работе в зуботехнической лаборатории и во вспомогательных помещениях.
Раздел 3. Зуботехническое материаловедение.
Тема 3.1 Материалы для оттисков и моделей.
Тема 3.2 Моделировочные материалы.
Тема 3.3 Стоматологические пластмассы.
Тема 3.4 Металлы и сплавы.
Тема 3. 5 Материалы для металлокерамических протезов, применяемых в зуботехническом производстве.
Тема 3.6 Искусственные зубы.
Тема 3.7 Формовочные, изолирующие, маскировочные, шлифующие и полирующие материалы.
Тема 3.8 Новейшие достижения в зуботехническом материаловедении.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские, практические занятия.
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи, выполнение алгоритмов практических манипуляций.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Экзамен
|
П.00 Профессиональный цикл ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.03. Основы микробиологии и инфекционная безопасность
Место дисциплины
в учебном плане
|
П.00 Профессиональный цикл
курс 1 (семестр 2)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
84
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 9, ОК 13.
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2,4, ПК 2.5, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.1, ПК 5.2.
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
-использовать знания о видах и свойствах микроорганизмов для профилактики профессиональных вредностей и внутрибольничной инфекции (ВБИ).
знать:
-основные виды и свойства микроорганизмов;
-принципы лечения и профилактики инфекционных болезней;
-общие и специальные мероприятия по профилактике ВБИ в условиях стоматологической поликлиники (отделения, кабинета) и зуботехнической лаборатории.
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Предмет и задачи микробиологии. Классификация и морфология микроорганизмов.
Тема 2. Физиология микроорганизмов.
Тема 3. Роль микроорганизмов в развитии инфекционного процесса.
Тема 4. Основы иммунотерапии и иммунопрофилактики.
Тема 5. Основы химиотерапии и химиопрофилактики.
Тема 6. Внутрибольничные инфекции в стоматологии.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, тестовый контроль, ситуационные производственные задачи, кроссворды, таблицы, граф-структуры, план-конспекты, презентации, игровое проектирование, имитационное моделирование, анализ интернет-сайтов, обзор СМИ, оценка аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, выполнение алгоритмов практических манипуляций.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Дифференцированный зачет.
|
П.00 Профессиональный цикл. ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины.
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.04 Первая медицинская помощь
Место дисциплины
вучебном плане
|
Общепрофессиональный цикл,
курс 3 (семестр 4 )
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
111
|
Формируемые компетенции
|
ОК 1. ОК 12
ПК 1.1 – 5.2
|
Умения и знания, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цмкла обучающийся должен:
уметь: оказывать первую медицинскую помощь при травмах, ожогах, отморожениях;
оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях на профилактическом приеме;
проводить сердечно-легочную реанимацию.
знать:
основные принципы оказания первой медицинской помощи;
алгоритм проведения сердечно-легочной реанимации.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Общие принципы оказания первой медицинской помощи.
Тема 1.1. Общие принципы оказания первой медицинской помощи.
Раздел 2. Принципы и методы реанимации.
Тема 2.1. Терминальные состояния. Сердечно-легочная реанимация.
Раздел 3. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях.
Тема 3.1. Первая медицинская помощь при кровотечениях, ожогах, отморожениях, ранениях
Тема 3.2.Первая медицинская помощь при травмах.
Раздел 4. Первая медицинская помощь при несчастных случаях.
Тема: 4.1. Первая медицинская помощь при несчастных случаях.
Раздел 5. Первая медицинская помощь при некоторых общих заболеваниях.
Тема 5.1. Первая медицинская помощь при некоторых общих заболеваниях.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Кроссворды, доклады, рефераты, презентации, производственные задачи, алгоритмы манипуляций.
|
Формы промежуточной аттестации
|
Экзамен
|
П.00 Профессиональный цикл. ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины.
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.05 Стоматологические заболевания
Место дисциплины
в учебном плане
|
Общий профессиональный цикл,
курс 1 (семестр 1)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
48
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,
ОК 9
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3 ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3,
ПК 2.4, ПК 2.5 ПК 3.1 ПК 4.1, ПК 4.2 ПК 5.1,
ПК 5.2
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
использовать средства индивидуальной гигиены полости рта, использовать знания о заболеваниях полости рта при планировании конструкции протезов.
знать:
этиологию, патогенез, диагностику, принципы лечения и
профилактики основных стоматологических заболеваний,
структуру стоматологической помощи населению, роль
зубных протезов в возникновении и развитии стоматологи-
ческих заболеваний (кариес, пародонтиты, патологические
изменения слизистой оболочки полости рта).
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Структура стоматологической помощи населению.
Гигиенические мероприятия в стоматологической клинике.
Тема2.Этиология, патогенез, диагностика, принципы лечения и профилактики кариеса зубов.
Тема 3. Этиология, патогенез, диагностика, принципы лечения и профилактики болезней твердых тканей зубов не кариозного происхождения
Тема 4. Этиология, патогенез, диагностика, принципы лечения и профилактики осложнений
Тема 5. Этиология, патогенез, диагностика, принципы лечения и профилактики заболеваний пародонта
Тема 6. Этиология, патогенез, диагностика, принципы лечения и профилактики
заболеваний слизистой оболочки полости рта
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинарские занятия, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи, выполнение алгоритмов практических манипуляций.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Экзамен
|
П.00 Профессиональный цикл. ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
Аннотация к рабочей программе дисциплины
ОП.06 Безопасность жизнедеятельности
Место дисциплины
в учебном плане
|
П.00 Профессиональный цикл.
курс 3 (семестр 5)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
102
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 9, ОК 12, ОК 13, ОК 14
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК1.4, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3,
ПК 2.4, ПК 2.5, ПК 3.1, ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 5.1, ПК 5.2
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую медицинскую помощь.
знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу, и поступление на нее в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеется военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения.
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера
Тема 1.2. Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Тема 1.3. Основные принципы и нормативная база защиты населения от чрезвычайных ситуаций
Раздел 2. Основы военной службы
Тема 2.1. Основы обороны государства
Тема 2.2. Организация воинского учета и военная служба
Тема 2.3. Виды вооружения военной техники и специального снаряжения.
Тема 2.4. Военно-патриотическое воспитание молодежи.
Тема 2.5. Общевоинские уставы
Тема 2.6. Строевая подготовка
Тема 2.7. Огневая подготовка
Тема 2.8. Тактическая подготовка
Тема 2.9. Радиационная, химическая и биологическая защита
Раздел 3. Основы здорового образа жизни
Тема 3.1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Тестовый контроль, рефераты, ситуационные задачи, выполнение манипуляций на практическом занятии.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
дифференцированный зачет
|
П.00 Профессиональный цикл. ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины.
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОП.07 Моделирование зубов
Место дисциплины
в учебном плане
|
Общий профессиональный цикл,
курс 1 (семестр 1)
|
Максимальная учебная нагрузка (час)
|
54
|
Формируемые
компетенции
|
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,
ОК 9, ОК 12, ОК 13.
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5 ПК 3.1 ПК 4.1, ПК 4.2 ПК 5.1,
ПК 5.2
|
Умения и знания, получаемые в результате
освоения дисциплины
|
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
свойства и назначения зуботехнических материалов при изготовлении зубных протезов, ортодонтических и челюстно-лицевых аппаратов с учетом соблюдения техники безопасности.
знать:
требования к основным и вспомогательным материалам,
применяемых в производстве зубных протезов, влияние
конструкционных материалов на ткани полости рта и орга-
низм человека в целом, требования, предъявляемые к кон-
струкционным и вспомогательным материалам,организацию
производства в зуботехнической лаборатории, правила экс-
плуатации оборудования в зуботехнических лабораториях,
правила работы с конструкционными и вспомогательными
зуботехническими материалами при моделировке зубов,
технику безопасности при работе с химически активными,
легковоспламеняющимися и взрывоопасными средствами,
воска и восковые смеси, применяемые в зуботехническом
производстве для моделировки.
|
Содержание дисциплины
|
Раздел 1. Морфологическое строение коронковой части зуба.
Тема 1. Определение, цели, задачи и значение
предмета в зуботехническом производстве. Различные методики моделирования морфологии коронок зубов. Обзор различных методик моделирования коронок зубов.
Тема 2. Техника моделирования зубов резьбой и лепкой. Инструменты для резьбы и лепки. Моделирование зубов из гипса.
Тема 3. Виды воска и их назначение. Состав. Виды моделировочных восков: погружной, моделировочный, при-шеечный, фрезерный, бюгельный, базисный. Тема 4. Способы моделирования воском: методом погружения, послойного нанесения воска, отсечения излиш-ков. Восковые заготов-ки различных элементов протезов.
Моделировочные материалы.
Тема 5. Современные методики моделирования коронковой части зубов, промежуточной части мостовидных протезов, элементов бюгельных протезов
Тема 6. Моделирование колпачка методом погружения.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия
|
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
|
Рефераты, тестовый контроль, ситуационные задачи, выполнение алгоритмов практических манипуляций.
|
Форма промежуточной
аттестации
|
Экзамен
| |
