Рабочая учебная программа дисциплины учебно-методическое обеспечение дисциплины аннотация умкд по дисциплине «Философия»

1. Пояснительная записка

• 
  о научных, философских, мифологических и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;
  

• 
  о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности;
  
• 
  об особенности функционирования знания в современном обществе;
  
• 
  о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, о роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формирования личности.
  

• 
  предмета философии и роли философии в истории человеческой культуры;
  
• 
  философских и религиозно-этнических концепций сущности, назначения и смысла жизни человека;
  
• 
  теории и методологии научного познания природы, общества и познавательной практики;
  
• 
  условий и цели формирования личности, ее свободы, ответственности;
  
• 
  многообразия форм человеческого знания, его ценности и особенности функционирования в современном информационном обществе;
  
• 
  современных социальных, экономических и этических проблем научно-теоретического прогресса.
  
• 
  этапов развития гуманитарного и социально-экономического знания, основных научных школ, направлений, концепций, источников гуманитарного знания и приемов работы с ними;
  
• 
  классических философских текстов различных эпох и традиций;
  
• 
  роли науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанных с ними современных социальных и этических проблем;
  
• 
  смысла взаимоотношений духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе;
  
• 
  роли нравственных обязанностей человека по отношению к самому себе, другим, обществу.
  
• 
  возможностей применения философского знания для анализа социально-экономических, политических, культурных явлений в обществе;
  
• 
  форм и методов научного познания в научно-исследовательской работе.