Скачать 4.82 Mb.
|
7.1.3. Методические рекомендации для преподавателей по применению балльно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов 1. Общие положения
1.2.Балльно-рейтинговая система контроля успеваемости студентов является одним из основных инструментов текущего и итогового контроля качества обучения. Целью БРС является определение уровня успешности освоения (завершения изучения) обучающимися учебных дисциплин (модулей, циклов) через балльные оценки и рейтинги качества сформированных знаний, умений, профессиональных компетенций, накапливаемые в соответствии с измеряемыми в зачетных единицах трудоемкостями каждого цикла (модуля, дисциплины) и основной образовательной программы в целом. 1.3. Общая максимальная сумма баллов, которую студент может набрать по дисциплине в течение семестра – 100 баллов: 60 баллов текущий контроль и рубежный контроль + 40 баллов зачет/экзамен (итоговый контроль);
1.4. Суммарный итог двух частей балльной оценки освоения дисциплины переводится по утвержденным шкалам в международную (ECTS) буквенную оценку и ее национальный числовой эквивалент. Связь между четырехбалльной (российской) и стобалльной (рейтинговой) системами оценки качества обучения студентов приведена в таблице.
1.5. Если дисциплина изучается на протяжении двух и более семестров, и её изучение завершается сдачей единственной формы итогового контроля (зачёта/экзамена), то итоговый рейтинг по дисциплине рассчитывается как сумма значений двух показателей: среднего значения текущего рейтинга студента по дисциплине в семестрах (среднее значение текущего рейтинга студента по дисциплине в семестрах = рейтинг 1 семестра + рейтинг 2 семестра + рейтинг 3 семестра и т.д., делённое на количество семестров) и экзаменационного рейтинга по дисциплине. Расчет итогового рейтинга по дисциплине, изучающейся 2 и более семестра, можно представить в следующей формуле: Итоговый текущий рейтинг = текущий рейтинг 1 семестра + текущий рейтинг 2 семестра + … 2 (3, 4 …)семестра Например: Если дисциплина «нормальная физиология» изучается в течение 2 семестров и завершается экзаменом в конце 2-го семестра, то максимальный итоговый текущий рейтинг составляет 60 баллов. 60 = 60 баллов текущего рейтинга 1 семестра + 60 баллов текущего рейтинга 2 семестра___ 2 семестра 2. Основные этапы подготовки преподавателя к внедрению балльно-рейтинговой системы Для оценивания учебных достижений студентов по балльно-рейтинговой системе рекомендуем придерживаться следующего алгоритма (представим на примере дисциплины «нормальная физиология» общей трудоемкостью 7 ЗЕТ, 252 часа: аудиторные занятия – 216 час. (6 ЗЕТ), + 1 ЗЕТ - экзамен).
Например: Таблица1.
Формами текущего и рубежного контроля (видами текущей работы) могут быть:
и другие виды учебной деятельности (см. Положение о порядке разработки и утверждения рабочей программы в ФГБОУ «БГУ»). Возможны и другие формы текущего и рубежного контроля для оценивания учебных достижений студентов, которые определяются преподавателем и фиксируются в рабочей программе дисциплины. 3. Описать порядок проведения и методику формирования балла за экзамен/зачет (итоговый контроль). По результатам сдачи экзамена/зачёта формируется экзаменационный рейтинг студента по дисциплине, т.е. количество рейтинговых баллов, полученных студентом по дисциплине по результатам итогового контроля (зачета/экзамена). Для определения суммарного рейтинга студента экзаменационная оценка переводится в баллы в соответствии с нижеприведенной таблицей. Оценка знаний студента на экзамене/зачете
Например: Описание формирования экзаменационных баллов по дисциплине «нормальная физиология». Форма проведения экзамена – устная. Максимальный суммарный балл экзамена оценивается 40 баллами, полученными за ответы на вопросы. Билет состоит из 4 вопросов – трех теоретических и одного практического – решение ситуационных задач. Максимальная оценка за вопросы составляет 10, 10, 10,10 баллов соответственно. При оценке первого -третьего вопросов используется следующая шкала оценки: 10 баллов – вопрос раскрыт полностью; 7-9 баллов – вопрос раскрыт хорошо с достаточной степенью полноты; 5-6 баллов – вопрос раскрыт удовлетворительно, имеются определенные недостатки по полноте и содержанию ответа; 3-4 баллов – ответ не является логически законченным и обоснованным, поставленный вопрос раскрыт неудовлетворительно с точки зрения полноты и глубины изложения материала; 1-2 балла – в ответе приводятся бессистемные сведения, относящиеся к поставленному вопросу, но не дающие ответа на него; 0 баллов – отсутствует ответ на вопрос или содержание ответа не совпадает с поставленным вопросом. При оценке третьего вопроса используется следующая шкала оценки: 10 баллов – задача решена полностью; 6-9 баллов – задача решена, ответ верен, имеются недочёты; 3-5 баллов – ход решения верный, ответ не верен; 1-2 балла – решение содержит ошибку, ответ не верен; 0 баллов – решение отсутствует.
Количество рубежных контролей устанавливается в зависимости от количества кредитных единиц, предусмотренных учебным планом для данного курса: на каждую ЗЕТ – один рубежный контроль. Например: Дисциплина «нормальная физиология» трудоемкостью 7 ЗЕТ предполагает 6 рубежных контроля + экзамен – 1 ЗЕТ. (см.табл.1 - рубежный контроль)
Работа студента в течение семестра преподавателем может оцениваться по следующим критериям:
Оценка работы студента может осуществляться и по другим критериям. 5. Составить график изучения дисциплины. Например: График изучения дисциплины «нормальная физиология» Семестр № 3
Семестр № 4
|
Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Образовательная программа (ОП) по направлению подготовки 31. 05. 01. Лечебное дело, квалификации «специалист», реализуемая вузом | Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Образовательная программа (ОП) по направлению подготовки 31. 05. 01. Лечебное дело, квалификации «специалист», реализуемая вузом | ||
Рабочая программа по дисциплине б история Отечества по направлению... Рабочая программа составлена на основании фгос впо и учебного плана мгту по направлению (специальности) 060101. 65 Лечебное дело | Учебно-методический комплекс по дисциплине патологическая анатомии,... По специальности- лечебное дело- 060101 (по направлению подготовки- социальная работа 040400) | ||
Рабочая учебная программа по дисциплине электив по курсу нормальной... ... | Рабочая программа По дисциплине «Биология» (наименование дисциплины)... Фгос-3 впо по направлению подготовки (специальности) «Лечебное дело» (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом... | ||
Рабочая учебная программа по дисциплине патофизиология, клиническая... Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060101. 65 Лечебное дело, утверждённым приказом Минобрнауки России от 8 ноября... | Программа Анатомия человека Рекомендуется по специальности 060101... ... | ||
Аннотация рабочей программы дисциплины «Квантовая биофизика» «060101 Лечебное дело» и федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки (специальности)... | Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры глазных болезней от «18» Фгос) высшего профессионального образования по направлению подготовки «Лечебное дело» (060101), с учетом рекомендаций основной образовательной... | ||
Форма освоения основной профессиональной образовательной программы... Квалификационная характеристика выпускника по специальности 060101 Лечебное дело | Рабочая программа по дисциплине: Иммунология для специальности 060101... Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры клинической иммунологии и аллергологии «10» июня 2013 года протокол... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального... | Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла... Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего профессионального... | ||
Рабочая программа по дисциплине. Перечень тем контрольных работ По специальности- лечебное дело- 060101 (по направлению подготовки- социальная работа 040400) | Примерная программа учебной дисциплины оп. 09 основы микробиологии... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего... |