Философия
Скачать 176.79 Kb.
|
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Зав. кафедрой ______________ Декан факультета _____________ ___________________________ _____________________________ «___»_______________200 г. «___»_______________200 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По дисциплине философия По направлению подготовки клиническая психология 030401 Курс I Вид промежуточной аттестации экзамен Кафедра гуманитарных наук Трудоемкость дисциплины 120 час. / 3 зач. ед. Архангельск, 2012 1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель изучения дисциплины: Сформировать мировоззренческие ориентиры, повысить политическую культуру, научить проникать в глубину общечеловеческих проблем, научить правильно использовать междисциплинарный подход для всестороннего взгляда, как на мировоззренческие проблемы, так и на частные объектов исследования, способствовать формированию высококвалифицированных «широких» специалистов, обладающих стремлением и умением реализовывать свой творческий потенциал. Задачи: - раскрыть роль философии в развитии личности и общества; - раскрыть особенности накопленного опыта в исторической, связи философии с другими социальными явлениями; - дать представление об истории мировой философской мысли; - дать представление о возможностях философского подхода к проблематике любого уровня; - выработать умение ориентироваться в сложных проблемах окружающей действительности; - создать условия для усвоения моральных ценностей, навыков в познавательной сфере, способствовать расширению кругозора; 2.Место дисциплины в структуре ООП Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Клиническая психология» (030401). Дисциплина входит в базовую (обязательную) часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл». Основной образовательной программы по специальности 030401 «Клиническая психология» (код УЦ ООП – С.1). Философия относится к блоку гуманитарных и социально-экономических дисциплин, обеспечивающих общекультурное развитие и философско-методическую подготовку. Данный предмет требует наличие базовых знаний гуманитарных учебных предметов: Отечественной истории, культурологии, этики, эстетики, логики. 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины, студент должен: знать структуру и состав современного философского знания: историю философии, общие философские вопросы (онтология, гносеология), социальную философию, философскую антропологию, философию культуры, философию истории. - специфику объекта и предмета философии как гуманитарной дисциплины; основные разделы философии; - содержание основных категорий и понятий философии: бытие, познание, материя, субстанция, пространство, время, движение, сознание, общество, социум, жизнь, смерть, бессмертие, антропогенез, цивилизация, культура, искусство, творчество, методология. - основные философские течения; - Морально-этические принципы и нормы, относящиеся к бытовой и профессиональной деятельности - Принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений уметь - объяснять философские термины; - использовать философскую терминологию - использовать гуманитарные знания в профессиональной, индивидуальной и общественной деятельности - искать и применять новые подходы к решению различных философских проблем; - формировать, обосновывать и защищать личностную мировоззренческую позицию; - демонстрировать умение работать с философскими текстами (анализ и систематизация данных при работе с текстом учебника и первоисточниками). - оценивать программу государства в области культуры; - применять полученные знания для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной деятельности: - в исследовательской, аналитической работе; - в практической деятельности во всех сферах человеческой жизнедеятельности. владеть - высокоразвитым философским мировоззрением - основными понятиями и категориями философии; - навыками анализа, философских систем; - принципами управления, координации, организации, гуманизма и - общечеловеческими ценностями, искусством ведения спора. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы: Общая трудоемкость дисциплины составляют три зачетных единицы (плюс 12 ч. на КСР).
5. Содержание дисциплины: 5.1. Содержание разделов дисциплины
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
6. Интерактивные формы проведения занятий
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
За весь курс философии, на каждого студента приходится один реферат (за исключение случаев, когда защита реферата является формой сдачи отработки). За весь курс изучения философии студентами предполагается подготовить 45 докладов. Примерно, 50% всех докладов будут сопровождаться презентациями. 8. Формы контроля 8.1. Формы текущего контроля - устные (собеседование, доклад, коллоквиум) - письменные (проверка тестов, контрольных работ, эссе, рефератов, конспектов). Перечень тем рефератов, вопросов к экзамену приводятся в 4 разделе Учебно-методического комплекса дисциплины «Средства оценки компетенций». 8.2. Формы промежуточной аттестации Этапы проведения экзамена
3. Экзамен 9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 9.1. Основная литература 1. Алексеев П. В. Философия: учебник - М.: Проспект, 2010 2. Спиркин А. Г. Философия: учебник - М.: Юрайт, 2010. 3. Философия: учебник / под ред.: А. Ф. Зотова – М.: Культура, 2008 4. Философия: учебник / под ред. В. Д. Губина - М.: ГАРДАРИКИ, 2008 5. Философия: учебник / под ред. В. Н. Лавриненко - М.: ЮНИТИ, 2007 9.2. Дополнительная литература 1. Гусейнов, А. А. Этика - М.: ГАРДАРИКИ, 2008 2. Золкин, А. Г. Эстетика - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009 3. История философии /под ред. В. В. Васильева - М.: Акад. Проект, 2008 4. Киященко, Н. И. Культура гражданского общества // Вопросы философии. - 2010. - N 10. - С. 62-66 5. Оруджев, З. М. К вопросу о возникновении человеческого разума // Вопросы философии. - 2009. - N 12. - С. 68-79. 9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Наглядные пособия: - Стенды - Модели - Таблицы - Фильмы -Учебники - Презентации по философии - Аудио файлы Вспомогательные средства: - Ноутбук - Проектор - Колонки - Доска, мел 11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине Анкета-отзыв на дисциплину «________________» (анонимная) Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии. 1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Комментарий____________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Комментарий____________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Комментарий_____________________________________________________ _________________________________________________________________ 4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т.п.)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Комментарий______________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ СПАСИБО! Автор (ы):
Рецензент (ы):
Приложение 2 Тематический план лекций Учебная дисциплина философия Направление подготовки 030401 клиническая психология Количество часов 18. Семестр – II Курс – I
Рассмотрено на заседании кафедры _________________________________ "___"_____________ 20 г. протокол № ____________ Зав. кафедрой ___________________________________________________________ (ФИО подпись) Приложение 3 Тематический план практических занятий Учебная дисциплина – философия Направление подготовки – 030401 клиническая психология Семестр – II Количество часов - 36. Курс – I
Рассмотрено на заседании кафедры "___"_____________ 20 г. протокол № ____________ Зав. кафедрой ___________________________________________________________ (ФИО подпись) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | 1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... | | 1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... |
| Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Онтология и теория познания» разработана профессорско-преподавательским составом... |  | Реферат по курсу «Философия» Философия Аристотеля Философия наука о всеобщем в мире и познании; наука о наиболее общих сторонах мира как целого |
| Темы и вопросы семинарских занятий тема философия и наука в системе... Мамчур Е. А., Овчинников Н. Ф., Огурцов А. П. Отечественная философия науки: предварительные итоги. – М., 1997 | | Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»... |
| Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»... | | Программа кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» Многообразие философии. Философия как наука, идеология, откровение, любовь к мудрости, трансцендирование, искусство спора и т д.... |
| Философия и основные формообразования культуры: наука, искусство,... Философия и мировоззрение. Понятие мировоззрения и его исторические типы: миф, религия, философия | | Программа итогового государственного экзамена по основной образовательной программе «Философия» «История зарубежной философии», «История русской философии», «Логика», «Онтология и теория познания», «Философия и методология науки»... |
| Программа курса философии планы семинарских занятий Методические... Философия в системе культуры. Составные элементы культуры. Философия и мировоззрение. Философия и идеология. Генезис философии. От... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра... |
| Пояснительная записка в качестве предмета курса «Философия и методология науки» Яркова Елена Николаевна Философия и методология науки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Программа дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... |
| Репрезентация проблемы национального самосознания в русской классической... План: Определение философии. Соотношение философии и мировоззрения. Определение мировоззрения. Исторические типы мировоззрения (мифология,... | | И. Б. Муравьев философия диалога Философия", профиль подготовки "социально-аксиологический", форма обучения – очная |
