А. Е. Годин Развитие идей Московской философско-математической школы
Скачать 4.22 Mb.
|
87. «Монадология» Лейбница. Перевод Евгения Боброва // Труды Московского психологического общества, т. 4, 1890, сс. 338-363. 88. Мордухай-Болтовской Д.Д. Философия. Психология. Математика. – М.: Серебряные нити, 1998. – 560 с. 89. Мороз В.В. Идея философско-математического синтеза в русской философии конца 19 – начала 20 веков. – М., 1996 (дисс.). 90. Мороз В.В. Идея философско-математического синтеза: историко-философский очерк. – Курск.: Изд-во КГПУ, 2000. – 124 с. 91. На борьбу за материалистическую диалектику в математике. Сборник статей. – М.-Л.: Гос. научно-техн. Изд-во, 1931. – 342 с. 92. Некрасов П.А. Вера, знания и опыт. Основной метод общественных и естественных наук: Гносеологический и номографический очерк. – СПб., 1912. 93. Некрасов П.А. и др. Николай Васильевич Бугаев. – М., 1904. 94. Некрасов П.А. Логика мудрых людей и мораль (ответ В.А.Гольцеву) // Вопросы философии и психологии, 1903, № 5. 95. Некрасов П.А. Московская философско-математическая школа и ее основатели. – М., 1904. 96. Некрасов П.А. Философия и логика науки о массовых проявлениях человеческой деятельности. – Сергиев Посад, 1903. 97. Огнев А.И. Л.М.Лопатин. – П., 1922. 98. Озе Я.Ф. Густав Тейхмюллер. – Юрьев, 1918. 99. Озе Я.Ф. Персонализм и проективизм в метафизике Лотце. – Юрьев, 1896. 100. Очерк персонализма Боброва Е.А. // Вопросы философии и психологии, 1891, кн. 9, с. 79-88. 101. Патнэм Х. Философия сознания. М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. – 240 с. 102. Перминов В.Я. Философия и основания математики. – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 320 с. 103. Половинкин С.М. Значение точных наук для обоснования философского знания. – М., МГУ, 1974. 104. Половинкин С.М. Московская философско-математическая школа // Общественные науки в СССР. Сер. 3. Философия, 1991, № 2. 105. Половинкин С.М. Павел Александрович Флоренский: Логос против хаоса. – М., 1989. 106. Разлогов К.Э. Российское общество и культура на пороге третьего тысячелетия / Культурология и культуроведение: Концептуальные подходы, образовательная практика: Материалы научно-практического семинара. – М., 1998. – 249 с. 107. Розин В.М. Культурология: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. – 462.с. 108. Русская философия. Малый энциклопедический словарь. – М.: Наука, 1995. – 624 с. 109. Сапронов П.А. Культурология: Курс лекций по теории и истории культуры. – СПб.: Издательство «Союз», 2003. – 560 с. 110. Смирнов В.М., Яковлев В.Н. Физиология центральной нервной системы. – М.: Академия. – 352 с. 111. Советский энциклопедический словарь. – М.: Сов.энц., 1990 – 80000 статей. 112. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. – М.: 1992. 113. Справочник по математике (для научных работников и инженеров). Г.Корн, Т.Корн. – М.: Изд-во “Наука”, 1977. – 832 с. 114. Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост., ред. и вступ. ст. Б.С.Ерасов. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 556 с. 115. Тейхмюллер Г. Бессмертие души. – Юрьев, 1895. 116. Тейхмюллер Г. Дарвинизм и философия. – Юрьев, 1894. 117. Тихомиров П. Математический проект реформы социологии на началах философского идеализма / Богословский вестник, № 2, 1903. 118. Уайт Л. Избранное: Наука о культуре / Пер. с англ.– М.: РОССПЭН, 2004. – 960 с. 119. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. – М.: Прогресс, 1986. 120. Флек Л. Возникновение и развитие научного факта. – М.: ДИК, 1999. 121. Флиер А.Я. Культурология в системе образования // Высшее образование в России, 1996, № 4, с. 39-46. 122. Флиер Ф.Я. Культурология для культурологов. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – 492 с. 123. Флоренский П.А Пределы гносеологии // Богосл. вест., 1913, Т. 1, № 1. 124. Флоренский П.А. О Духовной Истине. Опыт православной теодицеи. (вып. 1-2). – М., 1913. 125. Флоренский П.А. Первые шаги в философии. – Сергиев Посад, 1917. 126. Флоренский П.А. Смысл идеализма. – Сергиев Посад, 1915. 127. Флоренский П.А. Столп и утверждение истины. – М.: Изд-во «Правда», 1990. 128. Флоренский П.А. Общечеловеческие корни идеализма // Символ, 1984, № 11. 129. Фреге Г. Избранные работы. – М.: Дом интеллектуальной книги, Русское феноменологическое общество, 1997. – 160 с. 130. Цингер В.Я. Недоразумения во взглядах на основания геометрии. – М., 1884. 131. Цингер В.Я. Точные науки и позитивизм. – М., 1874. 132. Черемошкина Л.В. Психология памяти: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 368 с. 133. Шапошников В.А. Математические понятия и образы в философском мышлении на примере философии П.А.Флоренского и философских идей представителей Московской математической школы. – М., 1996 (дисс.). 134. Шульговский В.В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. – М.: Академия. – 464 с. 135. Энциклопедический словарь. – М.: ГНИ Больш.сов.энц., 1954. – 40000 статей. 136. Юшкевич А.П. История математики в России до 1917 года. – М., 1968. 137. Якобсон Р. Язык и бессознательное / Пер. с англ., фр. – М.: Гнозис, 1996. – 248 с. 138. Ettingen A. Moralstatistik. 3. Aufl. Erlangen, 1882. |
Похожие:
 | Приложение №1 ... | | Введение Федеральный уровень антикризисного управления ... |
| Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... ... | | Учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. 3-е изд., перераб и доп. М., 2007. Гл. 18 С. 355-365 ... |
| Единоборства и их спортивная традиция: философско-метанаучный анализ Введение. Актуальность и основные задачи философско-метанаучного исследования единоборств |  | Темы рефератов по истории и философии экономической науки. Философские... Сравнение философско-правовых идей И. Канта, Г. Гегеля, Л. Фейербаха, К. Маркса |
| Директор школы: администрации кожууна Целевая комплексная программа развития мбоу сош №3 города Чадана Дзун- хемчикского кожууна Республики Тыва на 2012 – 2015 г г. «Формирование... | | Исследовательская работа «Влияние лунных фаз на рост, развитие и урожайность редиса и свеклы» Новое время (индуктивная логика, гипотетико-дедуктивный метод); возникновение математической логики в сер. 19 века. Соотношение традиционной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развитие умения слушать, развитие математической речи, привитие интереса к предмету | | К ласс: 9 Зачёт №1 «Творчество А. С. Пушкина» Список произведений Размышления поэта о скоротечности человеческого бытия. Сущность творчества, тема поэта и поэзии. Вдохновение поэта как особое состояние.... |
| Пояснительная записка к проекту проекта распоряжения Госжилинспекции... Главным управлением Московской области «Государственная жилищная инспекция Московской области» государственной услуги по лицензированию... | | Согласовано Утверждаю Кроме того, настоящая программа в опреде лённой степени ориентируется на развитие идей «Пример ной программы для начальной школы»... |
| Программа подготовки 010200. 68. 02 Вычислительная математика Аннотации... Целями изучения дисциплины является углубленное изучение основных онтолого-гносеологических и философско-методологических идей и... | | Программа подготовки 010100. 68. 02 Алгебра, логика и дискретная... Целями изучения дисциплины является углубленное изучение основных онтолого-гносеологических и философско-методологических идей и... |
| Философские проблемы естествознания Целью изучения дисциплины является развитие у студентов научного мировоззрения, способности к философской оценке истории и современного... | | Паспорт научной школы наименование научной школы: «Динамика сооружений» В книгу вошло также собрание афоризмов Нассима Талеба — блестящая квинтэссенция его оригинальных идей |
