7. Семинары:
№
п/п
|
№ раздела
дисциплины
|
Тематика семинаров
|
Формы текущего контроля
|
Трудоемкость
(час)
|
1
|
1
|
Философские основания этики и биоэтики:
1) Понятие биоэтики, ее предмет.
Цели и задачи учебного предмета «биоэтика».
3) Методика изучения биоэтики в вузе.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест, зачеты
|
2
|
2
|
1-2
|
Мораль, ее роль в жизни человека и общества.(2 часа)
Специфика морали как особой формы духовной деятельности человека.
Происхождение морали.
Роль морали в обществе и жизни человека.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест, зачеты
|
2
|
3
|
1-2
|
Мораль врача, ее роль в профессиональной деятельности медицинского работника. (2 часа)
1) Врачебная мораль разновидность профессиональной морали.
2) Основные принципы и категории медицинской этики.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест, зачеты
|
2
|
4
|
3
|
Классическая медицинская этика и современная биоэтика.(2 часа)
Основные исторические этапы развития медицинской этики (Гиппократ, Парацельс, Персиваль, российские медики).
Биоэтика: причины появления, основные принципы, основополагающие документы.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест, зачеты
|
2
|
5
|
3
|
Основные этические теории и биомедицинская этика.
Этика утилитаризма. Принцип пользы и его влияние на решение моральных проблем в современной медицине.
Деонтологическая этика о долге как нравственном абсолюте, ее проявления в медицинской этике.
Теории справедливости Дж. Роулза и Р. Нозика и медицина.
Христианские учения о нравственности и биоэтика.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест, терминологический диктант
|
2
|
6
|
4-6
|
Индивидуальный исследовательский проект студента по теме «Медицина и права человека в современной России». Занятие проводится в интерактивной форме.
Самостоятельная внеаудиторная работа студентов в библиотеках института и города. Студенты читают и конспектируют литературу по следующим вопросам семинарского занятия.
Право на охрану здоровья – основное право человека.
Российское законодательство о правах пациента и проблема его реализации.
Дебаты по проблеме справедливости в обеспечении доступности и качества медицинской помощи в России.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
7
|
4-6
|
Биоэтика об основных правилах взаимоотношений и обязанностях врача и пациента в процессе лечебной деятельности.
1) Правило правдивости его реализация во взаимоотношениях врача и пациента.
2) Право на соблюдение врачебной тайны 3) Правило информированного согласия
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
8
|
5
|
Биоэтика об основных моделях взаимоотношения врача и пациента
1) Личность пациента, его ответственность за здоровье. 2) Патерналистская, инженерно-техническая, коллегиальная, контрактная модели отношений врача и пациента.
|
Письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
9
|
5
|
Моральные проблемы взаимоотношений в коллективе медицинских работников.
Забота о профессиональном авторитете – моральный долг врача.
Партнерство и личная ответственность медицинских работников.
Врачебные ошибки, их причины и пути преодоления.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
10
|
6
|
Биотические проблемы применения инновационных методов, используемых в медицине. Моральные проблемы медицинского вмешательства в репродукцию человека. 1) Аборт: морально-этические и правовые аспекты.
Искусственное оплодотворение и моральные проблемы.
Суррогатное материнство: этическая оценка
Клонирование человека – новый вызов биоэтике.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
11
|
6
|
Деловая игра по теме «Этические проблемы трансплантологии. Занятие проводится в интерактивной форме.
Моральные аспекты изъятия органов у живых доноров и трупов.
2) Заседание этического комитета по проблеме справедливости в распределении дефицитных ресурсов для трансплантологии разным социальным группам.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
12
|
6
|
Этико-правовое регулирование биомедицинских исследований.
Проблема научных исследований с участием человека в медицине. Принципы и правила их проведения. (Нюрнбергский кодекс, Хельсинкская декларация, Конвенция Совета Европы по биоэтике).
Медико-генетические исследования: моральные проблемы.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
13
|
4, 6
|
Медицинская генетика и этика.
1) Медико-генетическая информация: моральные проблемы получения и использования.
2) Этические проблемы международного проекта «Геном человека».
3) Моральные проблемы генной терапии.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
14
|
6
|
Отношение к смерти и умиранию как моральная проблема.
1) Отношение к смерти – экзистенциальная проблема человека. Проблема смысла жизни. Влияние культуры на ее решение.
2) Воззрения на эвтаназию: от древности до наших дней.
3) Принцип святости жизни как нравственный принцип современной медицинской этики.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
15
|
4, 6
|
Эпидемология и этика.
1) Права и обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики.
1) «Спидофобия» и требования медицинской этики.
3) СПИД как ятрогения.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
16
|
6
|
Моральные проблемы психиатрии.
1) Гуманное отношение к психически больному человеку – важнейший принцип врачебной морали.
2) Специфика проявления основных принципов биоэтики в психиатрии.
|
Контрольные работы, письменные проверочные работы, индивидуальный опрос, реферат, тест
|
2
|
17
|
1-6
|
Контрольный опрос на ЭВМ по всем темам курса.
|
тест
|
2
|
Итого: 34
|
8. Лабораторный практикум - лабораторные работы не предусмотрены.
9. Самостоятельная работа студента
Самостоятельная работа студентов включает изучение методических пособий, материалов, работу в Интернете с нормативно-правовыми актами, что в конечном итоге дает возможность формировать ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-8, ПК-1 и, в дальнейшем является фундаментом для принятия нормированных решений в правовом и этическом поле здравоохранения. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов в библиотеках академии и города направлена на формирование навыков работы с источниками и литературой, развивает аналитическое мышление, позволяет студенту глубже понять и осмыслить имеющийся материал, разобраться в этической основе культуры, ознакомиться с работами выдающихся биоэтиков, врачей, ученых. Студент составляет конспект по предложенным темам, читает источники.
№ п/ п
|
Раздел
Дисциплины
|
Наименование работ
|
Трудоемкость
(час)
|
1
|
Философские основания этики и биоэтики
|
Работа с лекционным материалом; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям; подготовка к тестированию; подготовка к зачету.
|
4
|
2
|
История и философия этики
|
Работа с лекционным материалом; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям; подготовка к тестированию; подготовка к зачету.
|
4
|
3
|
Теоретические основы биоэтики
|
Работа с лекционным материалом; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; чтение текста первоисточника в сборнике документов; работа со словарями и справочниками; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям; подготовка к тестированию; подготовка к зачету.
|
4
|
4
|
Биоэтика как философия и наука выживания человечества
|
Работа с лекционным материалом; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; работа с нормативными документами; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к семинарским занятиям; подготовка к тестированию; подготовка к зачету.
|
4
|
5
|
Биоэтика об основных моделях взаимоотношения, правах и обязанностях врача и пациента
|
Работа с лекционным материалом; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; изучение материала, вынесенного на самостоятельное изучение; подготовка к семинарским занятиям; подготовка к тестированию; подготовка к зачету.
|
4
|
6
|
«Нравственные проблемы» в биоэтике
|
Работа с лекционным материалом; подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса; написание доклада (реферата) по данной проблеме; выполнение домашнего задания к занятию; подготовка к учебным играм; подготовка к семинарским занятиям; подготовка к тестированию; подготовка к зачету.
|
4
|
Итого: 24
|
10. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ:
Философский статус биоэтики
Этические ритмы этики
Современная этическая парадигма
Гуманизм этики и биоэтики.
Мораль и нравственность.
История и философия этики
Учение о добре в русской философской традиции (Вл. Соловьев). Специфическая роль литературы в формировании отечественного нравственного сознания (Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский, А.П. Чехов, В.В.Вересаев, М.А. Булгаков, А.И. Солженицын и др.).
"Нюрнбергский кодекс" и "Хельсинская декларация" Всемирной медицинской ассоциации как основополагающие источники современных моральных норм проведения экспериментов и клинических испытании на человеке.
Путь от этики к биоэтике
Биоэтика – наука о самоценности жизни
Социально-культурный феномен биоэтики
Биоэтический статус современной медицины
Стратегия биомедицинской этики
Нравственная суть межличностного общения как этикета в медицине.
Как вы понимаете, что такое честь и достоинство личности?
В чём проявляется союз философии и медицины?
Основные этапы истории этики в ее отношении к развитию теоретической и
практической медицины.
Философия и формирование диалектического стиля мышления медиков.
Разъясните философский смысл понятий “дух”, “душа”, “тело”.
Медицина и глобальные проблемы современности.
Сущность философского понимания экологии человека.
Что такое жизнь?
Качественные особенности живой материи.
О понятиях биосферы и ноосферы.
О проблеме смысла жизни человека.
Что такое справедливость в медицине?
Врач и пациент: типы и формы взаимоотношений.
Медицинская генетика и профессиональная этика.
Этика в фармацевтической деятельности.
Несут ли угрозу здоровью человека опыты в генной инженерии?
Философские проблемы эксперимента в медицине.
Проблемы врачебной этики и особенность медицинской деонтологии.
Права, достоинство и благо пациента как высшая ценность в медицине.
Информирование пациента и его согласие на медицинское вмешательство.
Место здоровья человека в системе ценностных ориентаций медиков.
Медицинская генетика и биоэтика.
Этико-правовые проблемы клонирования человека.
История проблемы эвтаназии. Современные дискуссии и этико-правовые регламентации.
Моральные проблемы трансплантации органов и тканей.
СПИД как глобальная проблема современности. Морально-этические проблемы.
Стигматизация, дискриминация и сегрегация ВИЧ-инфицированных в свете морали этики и права.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Основная литература
п/№
|
Наименование
|
Автор (ы)
|
Год, место издания
|
Кол-во экземпляров
|
в библиотеке
|
на кафедре
|
1
|
Биоэтика
|
Лопатин П.В.
|
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.
|
9
|
1
|
2
|
Биоэтика
|
Лопатин П.В.
|
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.
|
85
|
0
|
3
|
Введение в биомедицинскую этику [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов медицинских и фармацевтических вузов
|
Хрусталёв Ю.М.
|
М., «Академия». 2010.
|
2
|
1
|
4
|
Лекции по курсу «Медицинская этика» (Биоэтика)
|
Яровинский М.Я.
|
М., 2004.
|
343
|
1
|
5
|
Медицинская этика: Пер. с англ.: Учеб. пос. / Под ред. Ю.М. Лопухина, Б.Г. Юдина.
|
Кэмпбелл А., Джиллетт Г., Джонс Г.
|
М.: ГЭОТАР-МЕД, 2005.
|
64
|
1
|
6
|
Этика
|
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г.
|
М., Гардарики. 2005.
|
1
|
0
|
Дополнительная литература
п/№
|
Наименование
|
Автор (ы)
|
Год, место издания
|
Кол-во экземпляров
|
в библиотеке
|
на кафедре
|
1.
|
Безопасность пациента: пер. с англ. /ред., проф., Е.Л. Никонов.
|
|
М., ГЭОТАР. Медиа, 2010.
|
1
|
0
|
2.
|
Информированное добровольное согласие пациента на медицинское вмешательство: медицинские рекомендации
|
Филиппов Ю.Н., Карцевский А.В., Абаева О.П.
|
Н. Новгород, 2010.
|
1
|
0
|
3.
|
Этюды медицинского права и этики.
|
Зильбер А.П.
|
М., 2008.
|
1
|
0
|
4.
|
Биомедицинская этика
|
Шамов И.А.
|
М.: Медицина, 2006.
|
1
|
0
|
5.
|
Руководство по медицинской этике
|
Уильямс Дж. Р.
|
М., ГЭОТАР. Медиа, 2006.
|
108
|
0
|
6.
|
Этические проблемы современной медицины. Сборник документов под ред. Арапова А.С., Грехова А.В.
|
Сост. Козыревская Л.П.
|
Н. Новгород, 2005.
|
320
|
5
|
7.
|
История и этика сестринского дела
|
Иванюшкин А.Я.
|
М.: ГОУ ВУНМЦ, 2003.
|
48
|
0
|
8.
|
Биомедицинская этика.
|
Трошин В.Д., Добротина Н.А. Фатыхов Р.Р.
|
Нижний Новгород: Изд-во ВОН, 2002.
|
204
|
0
|
9.
|
Биоэтика в России: ценности и законы.
|
Силуянова И.В.
|
М.: Грант, 2001.
|
2
|
0
|
10.
|
Этика и общая медицина
|
Гиппократ
|
Спб: Азбука, 2001.
|
2
|
0
|
11.
|
Биомедицинская этика (проблемы дискуссии): Материалы учебно-методической конференции.
|
|
Самара: СамГМУ, 2000
|
2
|
0
|
|
