Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»





Скачать 288.34 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «Философия»
страница4/4
Дата публикации19.03.2015
Размер288.34 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Философия > Рабочая программа
1   2   3   4

6. Вопросы к зачету





  1. Мифология как исторически первый тип мироориентиции.

  2. Античная натурфилософия. Учение Демокрита о природе и обществе.

  3. Классическая античная философия (Сократ, Платон и Аристотель).

  4. Эллинистическая философия (скептицизм, эпикуреизм, стоицизм).

  5. Соотношение веры и разума в средневековой христианской философии (Августин Бл. И Фома Аквинский).

  6. Антропоцентризм и гуманизм в философской мысли эпохи Возрождения.

  7. Рационализм и эмпиризм философии Нового времени (Декарт, Спиноза, Лейбниц, Бэкон, Локк).

  8. Социальная философия эпохи Просвещения.

  9. Немецкая классическая философия (Кант, Гегель, Шеллинг).

  10. Социальная философия К.Маркса.

  11. Пессимистическая философия А.Шопенгауэра.

  12. Философия жизни. Волюнтаризм Ф. Ницше и его учение о “сверхчеловеке”.

  13. Неокантианство: науки о духе и науки о природе, проблема ценностей.

  14. Учение З.Фрейда о бессознательном и эволюция психоанализа.

  15. Экзистенциализм: свобода и отчуждение (Ж.-П.Сартр, А.Камю, М.Хайдеггер, К.Ясперс).

  16. Русская религиозная философия XX в. (П.Флоренский, С.Булгаков, С.Франк, В.Розанов).

  17. Сциентизм позитивизма (О.Конт, Г.Спенсер). Инструментализм прагматизма (Д.Дьюи).

  18. Феноменология: сознание, жизненный мир, повседневность (Э.Гуссерль, А.Шютц).

  19. Герменевтика: проблема взаимопонимания (Г.Г. Гадамер, П.Рикер). Концепция коммуникативной рациональности Ю.Хабермаса.

  20. Структурализм (К.Леви-Cтрос, М.Бахтин) и постструктурализм (Р.Барт, Ж.Деррида, М.Фуко): текст как объект философской рефлексии.

  21. Философия, ее роль в жизни человека и общества. Структура философского знания.

  22. Проблема бытия. Бытие как человеческая деятельность.

  23. Эволюция представлений о пространстве и времени. Движение: становление, изменение, развитие. Хронотоп.

  24. Понятие закона, закономерности динамические и статистические.

  25. Диалектика — учение о развитии. Основные законы диалектики.

  26. Диалектика тела и разума, души и духа.

  27. Смысл жизни. Проблема смерти и бессмертия человека.

  28. Свобода и необходимость, свобода и ответственность.

  29. Социальная природа сознания. Сознательное и бессознательное.

  30. Сознание и язык, язык и речь.

  31. Место и роль человека в природных процессах. Экологические проблемы современности.

  32. Нравственность как сфера внутренней свободы человека.

  33. Этика ненасилия и проблема толерантности.

  34. Нравственный смысл проблемы равенства и справедливости.

  35. Объяснение и понимание как звенья познавательного процесса

  36. Истина как цель познания.

  37. Структура научного познания, его методы и формы.

  38. Общество как саморазвивающаяся система. Социальные общности и социальные институты.

  39. Динамика общественного развития: революция и эволюция, реформы и модернизация, стабильность и транзитивность.

  40. Человек в системе общественных отношений: индивидуализация и социализация.

  41. Возрастные общности. Проблема «отцов» и «детей». Молодежные движения и молодежная культура.

  42. Пол и гендер. Многомерность гендера и проблема толерантности.

  43. Роль природы и культуры в происхождении и развитии рас и этносов.

  44. Этнические конфликты и пути их преодоления. Критика расизма и этноцентризма.

  45. Культура и язык как основа этнического самоопределения. Культурное многообразие мира и проблема культурного диалога.

  46. Государство и личность. Проблема национального государства. Правовое государство и гражданское общество.

  47. Наука и техника в системе культуры.

  48. Модели роста научного знания. Научные революции и смена типов рациональности

  49. Смысл религиозного мировосприятия и функции религии в современном мире.

  50. Свобода совести, атеизм и веротерпимость. Критика религиозного фундаментализма и фанатизма.

  51. Искусство в жизни общества и человека. Культура «элитарная» и «массовая», профессиональная и народная.

  52. Философия истории: циклические, линейные и нелинейные концепции истории.

  53. Цивилизация и исторические типы развития мировой цивилизации. Проблемы и противоречия модернизации российского общества.

  54. Глобализация и перспективы развития мирового сообщества.

  55. Глобализм и глобальные проблемы современности.


7. Темы рефератов





  1. Философия, религия, наука: их единство и различие.

  2. Учение Платона об идеях.

  3. Учение Платона о человеке и космосе.

  4. Учение Аристотеля о бытии. «Метафизика» Аристотеля.

  5. Политика и этика Аристотеля.

  6. Средневековая философия. Патристика и её основные идеи.

  7. Схоластика в западноевропейской философии. Спор реализма и номинализма в схоластике.

  8. Фома Аквинский как крупнейший схоласт, его философское учение.

  9. Методологические и гносеологические идеи философии Нового времени: Ф. Бекон, Р. Декарт.

  10. Методологические и гносеологические идеи в философии Нового времени: Дж. Локк, Д. Беркли, Д. Юм.

  11. Социальные идеи в философии Нового времени: Т. Гоббс, Дж. Локк.

  12. Лейбниц, его философское учение.

  13. Позитивизм как важнейшее направление философии XIX века.

  14. Философия Ницше и её оценка.

  15. Прагматизм, его основные идеи.

  16. Феноменология как философское направление XX века.

  17. Экзистенциализм как основное направление западной философии ХХ века.

  18. Неопозитивизм как основное направление западной философии ХХ века.

  19. Постмодернизм как одно направление современной философии.

  20. Философское учение о бытии.

  21. Пространство и время как важнейшие формы бытия. Основные философские и естественнонаучные теории физического пространства и времени.

  22. Философское понятие сознания. Основные философские концепции о сущности и содержании сознания.

  23. Структура сознания, важнейшие свойства сознания.

  24. Учение о бессознательном в философии и психологии.

  25. Познание как предмет философского анализа.

  26. Структура познания, анализ его важнейших видов и форм.

  27. Философское понятие истины.

  28. Основные философские учения о человеке, их оценка.

  29. Сущность и существование человека, их специфика.

  30. Проблема личности в философии.

  31. Философское учение об обществе и истории.

  32. Аксиология как философское учение о ценностях. Нравственные ценности добра, зла, справедливости, свободы, их анализ.




1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа дисциплины философия степень выпускника бакалавр...
...
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «философия» по направлению подготовки...
Дзема А. И. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия». – Новороссийск: нф мгэи, 2013. – 38 с
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) 5 рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Дисциплина «Философия» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «Человек в философии и культуре» для специальностей
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом направления "Философия" специальности "Философия"....
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Философия права направление 030100. 68 «Философия»
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта двфу, утвержденного приказом ректора от 04....
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Аннотация. В основу учебно-методического комплекса по дисциплине «Философия» положены требования Государственного образовательного...
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины Философия
Цель дисциплины состоит в обеспечении овладения студентами основами философских знаний
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа дисциплины философия направление подготовки 230700...
Цель курса – формирование духовной и мыслительной культуры студента, развитие его личностных и познавательных способностей на основе...
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «философия права»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла студентам...
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа дисциплины Философия
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Философия»
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Философия»
Умк по дисциплине «философия» для студентов 2 курса по специальности: 070601. 65 «Дизайн» специализация Графический дизайн соответствует...
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части (Б 2) гуманитарного, социального и экономического цикла...
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины философская герменевтика Направление «Философия»
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта двфу, утвержденного приказом ректора от 04....
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа Учебной дисциплины: философия права Для направления...
Целью освоения дисциплины является познание связи юридических наук с философским анализом права и его закономерностями
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право...
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» iconРабочая программа учебной дисциплины философия для подготовки бакалавров...
Составители: Ромашкин К. И., д ф н., Мамедов А. А., к ф н., доцент, Ефремова Д. В., ст пр


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск