Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ №751 от 21.
Скачать 344.38 Kb.
|
Материалы практических занятийВ рамках дисциплины «Профессионально-ориентированный иностранный язык» предусмотрено проведение части аудиторных занятий в виде интерактивных форм обучения. Из 100 часов практических занятий интерактивные формы обучения составляют 42 часf. В качестве основной интерактивной формы обучения для проведения практических занятий выбран метод работы в малых группах. Он дает всем обучающимся возможность участвовать в работе, практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения. В рамках данной дисциплины метод работы в малых группах является эффективным способом обучения (в частности, умению активно слушать друг друга). Раздел 1. The Building Blocks of Social Reality (24 ч.) Чтение: книга Дж. Серла The Construction of Social Reality. Глава 1. The Building Blocks of Social Reality. Аудирование: Аудиокурс Ф. Кэри. Introduction - Philosophy and Religion as Traditions. Грамматика. Времена группы Simple. Времена группы Continuous. Способы говорения о будущем. Времена группы Perfect. Времена группы Perfect Continuous. Раздел 2. Creating Institutional Facts (22 ч., из них 6 ч. в интерактивной форме – работа в малых группах). Чтение: книга Дж. Серла The Construction of Social Reality. Глава 2. Creating Institutional Facts. Аудирование: Аудиокурс Ф. Кэри. Plato's Inquiries - The Gods and the Good. Грамматика. Согласование времен; страдательный залог; неличные формы глагола. Раздел 3. Language and Social Reality. Часть 1 (22 ч., из них 6 ч. в интерактивной форме – работа в малых группах) Чтение: книга Дж. Серла The Construction of Social Reality. Глава 3. Language and Social Reality. Аудирование: Аудиокурс Ф. Кэри. Plato's Spirituality - The Immortal Soul and the Other World. Грамматика. Модальные глаголы. Раздел 4. Language and Social Reality. Часть 2 (32 ч., из них 6 ч. в интерактивной форме – работа в малых группах) Чтение: книга Дж. Серла The Construction of Social Reality. Глава 3. Language and Social Reality. Аудирование: Аудиокурс Ф. Кэри. Aristotle and Plato - Cosmos, Contemplation and Happiness. Грамматика. Условные предложения. Союзы в сложносочиненных и в сложноподчиненных предложениях. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) <ШколА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК> МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Профессионально-ориентированный иностранный язык» <030100.68> - «<Философия>» Владивосток 2012 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВСамостоятельная работа студентов в общем случае это любая деятельность, связанная с воспитанием мышления будущего профессионала. Любой вид занятий, создающий условия для зарождения самостоятельной мысли, познавательной активности студента связан с самостоятельной работой. В широком смысле под самостоятельной работой следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности студентов, как в учебной аудитории, так и вне ее, в контакте с преподавателем и в его отсутствии. Таким образом, самостоятельная работа понимается, как вид деятельности, метод обучения, форма организации деятельности, средство обучения и т.д. Соответственно, цели самостоятельной работы студентов состоят в следующем: - Систематизация и закрепление полученных практических умений; - формирование компетенций; - развитие познавательных способностей; - развитие активности: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; - формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации; - развитие исследовательских умений. Задание для самостоятельной работы Используя нижеприведенные электронные ресурсы, найдите определения философских терминов, используемых Дж. Серлом в его работе «Конструирование социальной реальности»:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) <Школа ГУМАНИТАРНЫХ НАУК> КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Профессионально-ориентированный иностранный язык» <030100.68> - «<Философия>» Владивосток 2012 |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального... Практикум изучения религиозной и религиоведческой литературы на иностранном языке |
| Учебно-методический комплекс дисциплины социальная антропология 040200. 62 «Социология» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины концепция современного языкознания... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Рабочая программа материалы для организации самостоятельной работы... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Методика работы над дипломным сочинением» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины возрастная психология и педагогика... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Отечественная история» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
