Аннотация программы научно-исследовательского семинара ФД.А.06
-
Цели и задачи НИС
|
Цель НИС – развитие научно-исследовательской работы и научного потенциала специалистов, повышение квалификации в сфере социологии культуры, активизация научного общения сотрудников кафедры и других коллег из университета, а также специалистов из внешних организаций, интересующихся социокультурными исследованиями.
Задачи научного семинара
- обсуждение научных проблем и результатов научно-исследовательских работ по теме семинара;
- оценка научной и практической значимости проектов, программ и решений по теме семинара;
- апробация диссертационных работ по теме семинара;
- знакомство аспирантов с теориями, признаваемыми социологическим сообществом в качестве базовых в профессиональных дискуссиях вокруг использования методов, техник и исследовательских практик;
- развитие навыков исследовательской рефлексии и эмоциональной устойчивости к различным условиям полевой работы;
- возможность верификации разработанных теоретических положений диссертационного исследования на основе полученных результатов эмпирических исследований.
|
Порядок организации НИС
|
Научно-исследовательский семинар проводится на 1 и 2 году обучения согласно учебному плану подготовки аспирантов в течение учебного года с октября по май включительно.
|
Формы работы на семинаре
|
проведение лекций ведущих преподавателей кафедры, осуществляющих знакомство с основными направлениями современных исследований в рамках социологии культуры, делятся опытом собственной исследовательской работы;
– лекции и групповые консультации ведущих преподавателей по теории, методологии, актуальным проблемам социологии культуры;
– мастер-классы ведущих преподавателей кафедры, работодателей по социологии культуры;
– обсуждение научных статей, монографий, результатов исследований, нормативно-правовых документов по социологии культуры;
– выступления аспирантов с докладами (сообщениями) по теме диссертационного исследования, отражающие основные результаты работы над диссертацией;
– занятия по организации и методологии проведения эмпирических исследований;
– занятия по обучению методике ведения научных диспутов, дискуссий, презентаций и обсуждений;
– обсуждение результатов индивидуальной научно-исследовательской работы аспирантов (отчетов о результатах научно-исследовательской работы в семестре).
|
Содержание тем семинара
|
1.Особенности развития современной науки, научной коммуникации, научно-исследовательской деятельности.
2.Научно-исследовательская деятельность в современной социологии
3.Методологические подходы в современной социологии культуры
4.Методология современного прикладного социологического исследования. Программа социологического исследования
5.Актуальные проблемы современной социологии культуры
6.Академические дискуссии в современной социологии
7.Написание, реферирование, редактирование и рецензирование текстов в современной социологии
8.Публичные презентации и выступления в современной социологии
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Особенности развития современной науки, научной коммуникации, научно-исследовательской деятельности. Научно-исследовательская деятельность в современной социологии
Методологические подходы в современной социологии культуры
Методология современного прикладного социологического исследования. Программа социологического исследования
Актуальные проблемы современной социологии культуры
Академические дискуссии в современной социологии
Написание, реферирование, редактирование и рецензирование текстов в современной социологии
Публичные презентации и выступления в современной социологии
|
Аннотация программы педагогической практики П.А.01
-
Цели и задачи практики
|
Педагогическая практика аспирантов имеет целью изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение педагогическими навыками проведения отдельных видов учебных занятий по дисциплинам кафедр ТГУ имени Г.Р.Державина.
Основной задачей практики является приобретение опыта педагогической работы в условиях высшего учебного заведения.
|
Место и сроки проведения практики
|
Базой для прохождения педагогической практики является кафедра теоретической и прикладной социологии.
Сроки прохождения практики устанавливается в соответствии с учебным планом подготовки аспирантов по специальности 22.00.06 «Социология культуры» и индивидуальными планами аспирантов и составляет 108 часов, в т.ч. консультации научного руководителя – 8 часа, проведение лекционных и семинарские занятий – 80 часов, 20 часа – подготовка к занятиям.
В период практики аспиранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным на кафедре применительно к учебному процессу.
|
Содержание практики
|
Педагогическая практика аспирантов предусматривает следующие виды деятельности:
- ознакомление с государственным образовательным стандартом и рабочим учебным планом по одной из основных образовательных программ;
- освоение организационных форм и методов обучения в высшем учебном заведении на примере деятельности кафедры;
- изучение современных образовательных технологий высшей школы;
- приобретение практических навыков учебно-методической работы в высшей школе, подготовки учебного материала по требуемой тематике к лекции, практическому занятию, лабораторной работе, навыков организации и проведения занятий с использованием новых технологий обучения;
- изучение учебно-методической литературы, лабораторного и программного обеспечения по рекомендованным дисциплинам учебного плана;
- изучение опыта преподавания ведущих преподавателей университета в ходе посещения учебных занятий по научной дисциплине, смежным наукам;
- посещение и анализ занятий аспирантов;
- индивидуальное планирование и разработка содержания учебных занятий, методическая работа по предмету;
- самостоятельное проведение учебных занятий по учебной дисциплине (лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий), самоанализ;
- индивидуальная работа со студентами, руководство научными студенческими исследования, руководство производственной практикой студентов.
|
Руководство и контроль за прохождением практики
|
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
| |
