Рабочей программы дисциплины «философия» по направлению подготовки 071200 «Хореографическое искусство» профиль Искусство современного танца Цели освоения дисциплины
Скачать 1.32 Mb.
|
Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «ФИЛОСОФИЯ» по направлению подготовки 071200 «Хореографическое искусство» профиль Искусство современного танца 1.Цели освоения дисциплины Цель курса – сформировать представление о философской картине мироздания, смысле, сущности и назначении жизни человека, а также о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, о духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, уметь ориентироваться в них. Понимать роль науки в развитии цивилизации. Быть знакомыми с важнейшими областями и этапами развития философского и социально-гуманитарного знания, основными научными школами, направлениями, концепциями, источниками и приемами работы с ним. Иметь представление о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности. Понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального в человеке, отношения человека к природе и возникающих в эпоху технического развития противоречий, имеющих глобальный характер. Задачи курса:
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Философия» относится к основной части (Б.1 Б.1) гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (Б.1) подготовки бакалавра в соответствии с направлением 071200 «Хореографическое искусство» профиль Искусство современного танца. Для освоения дисциплины «Философия» студенты используют знания, полученные при изучении дисциплин «История цивилизаций», «Психология», «Культурология». 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Философия» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурные
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: • знать:
• владеть: — умениями оценивать достижения культуры на основе знания национальных особенностей философских направлений и школ; — приемами философской рефлексии, способствующими формированию современной культуры мышления; — навыками правильного использования методов формально-логического мышления в профессиональной деятельности. 4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины один семестр (3-й). 5. Образовательные технологии Для успешного освоения дисциплины в ходе изложения материала используются диалоги с лектором, ответы на вопросы лектора. При изложении материала лектор обсуждает проблемные вопросы, направленные на практическую и самостоятельную деятельность студента. Для наиболее разнообразного представления материала и стимуляции активности обучающихся на лекциях и практических занятиях привлекаются электронная техника (видеопроекторы, интерактивные доски) и информационные технологии (презентации в PowerPoint, электронные словари, энциклопедии и другие электронные ресурсы), Для развития самостоятельной активности в изучении материала студентам предлагается использование интернет-ресурсов (электронных каталогов, специализированных порталов и сайтов), подготовка к участию в коллоквиумах и дискуссиях по предлагаемым темам курса, выступление с докладами. По дисциплине преподавателями курса подготовлены учебно-методические пособия (см. перечень дополнительной литературы). 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Самостоятельная работа студентов включает: - чтение, конспектирование и реферирование научной литературы; - работу со справочной литературой и словарями; - подготовку к текущим практическим занятиям, контрольным работам, тестированию по изучаемым темам, итоговому зачету; - подготовку обзоров, докладов и рефератов по предлагаемым преподавателем темам (тематика рефератов и методические рекомендации для студентов имеются в печатных методических пособиях). Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используются: контроль знаний, умений, навыков, усвоенных при изучении тем, в форме письменного опроса, контрольной работы, коллоквиума, тестирования. Б1.Б.2 История АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «ИСТОРИЯ» по направлению подготовки 071200 «Хореографическое искусство» профиль Искусство современного танца 1. Цели освоения дисциплины «История» Целью изучения дисциплины «История» является формирование у студентов факультета искусств и художественного образования комплексного и научного представления об основных этапах, движущих силах и закономерностях развития российского государства, о роли России в истории человечества и ее культурно-историческом своеобразии, осознанного ценностного отношения к историческому прошлому, гражданственности и патриотизма. Кроме того, освоение дисциплины «История» будет способствовать решению ряда проблем, связанных со сферой будущей профессиональной деятельности бакалавров: анализ художественной литературы и устного народного творчества с учетом исторических аспектов; патриотическое воспитание и формирование духовно-нравственных ценностей и идеалов личности; культура межнационального общения на материале и средствами народной художественной культуры и национально-культурных традиций народов России; осуществление межличностной и массовой коммуникации, в том числе межкультурной и межнациональной. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина Б1.Б.2 История является базовой для гуманитарного, социального и экономического цикла ООП бакалавриата любого направления. «История» логически и содержательно-методически связана с другими дисциплинами цикла ГСЭ («Философия», «Литература», «Русский язык и культура речи»), создавая определенную фактологическую и методологическую базу для их изучения. Освоение истории, кроме того, подразумевает постоянную работу по изучению и анализу мировоззренческих, социальных и личностно значимых проблем, развитие способности публично представлять собственные и уже известные научные результаты. Это, в свою очередь, развивает навыки межличностного общения и межличностных отношений, принятия различий и мультикультурности, восприятия личности другого человека и эмпатии, способности противостоять идеологическому манипулированию, что получит дальнейшее развитие на любых занятиях профессионального цикла и во время учебных и производственных практик. Изучение истории в рамках бакалавриата предполагает знакомство студента с мировой историей в объеме среднего полного образования, знание основных фактов и событий отечественной истории, имен исторических деятелей и их роли в историческом процессе. На этой базе предполагается изучение истории России на более высоком (теоретическом) уровне, осмысление процессов и событий в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи; формирование гордости за свою страну, гражданственности, патриотизма и желания работать на ее благо; совершенствование способности находить, анализировать и контекстно обрабатывать историческую информацию из различных источников; укрепление понимания роли профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки «Филология» в общественном прогрессе и развитии российского общества. 3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины «История» Выпускник по направлению бакалавриата по направлению подготовки 071200 «Хореографическое искусство» профиль «Искусство современного танца» должен обладать следующими компетенциями:
В результате освоения дисциплины «История» студент должен Знать: - основные категории и понятия истории: этапы исторического развития России и роль российского государства в истории человечества и современном мире; - движущие силы и закономерности исторического процесса; - место человека в историческом процессе и в политической организации общества; - выдающихся деятелей отечественной истории; - традиционные и современные подходы к оценке и периодизации отечественной истории; - важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития российского общества и государства. Уметь: - конспектировать и анализировать первоисточники; - обосновывать и адекватно оценивать современные явления и процессы в общественной жизни, в сферах культуры и образования; - использовать знания по истории и ее методы в своей профессиональной деятельности; - осуществлять эффективный поиск информации и работу с разноплановыми источниками; - критически анализировать источники информации; - логически верно, ясно и аргументировано строить речь; - представлять гуманитарные знания, публично отстаивать свою точку зрения в социально приемлемых формах; - осмысливать процессы и явления российской истории в их динамике и взаимосвязи, соотносить общие процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов и событий; - видеть последствия и уроки исторических событий, принимать с их учетом осознанные решения. Владеть: - методами сбора, анализа и обобщения гуманитарной информации; - представлениями о событиях российской истории, основных исторических деятелях и достижениях отечественной культуры; - культурой мышления, приемами ведения дискуссии и публичных выступлений; - пониманием многовариантности исторического процесса и правомерностью существования различных точек зрения; - представлением о базовой ценности культуры, свободы и демократии, гражданственности и гуманизма; - потребностью в постоянном продолжении образования. 4. Трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 часов). Продолжительность изучения дисциплины 1, 2 семестр. 5. Образовательные технологии В целях реализации компетентностного подхода аудиторные занятия планируются в рамках такой образовательной технологии, как личностно-ориентированный подход. Это позволяет учитывать как исходный уровень знаний студентов, так и существующие на различных факультетах технические возможности обучения. 6. Формы контроля успеваемости Программой данной дисциплины предусмотрен следующий вид текущего контроля: экзамен во 2 семестре. АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» по направлению подготовки 071200 «Хореографическое искусство» профиль Искусство современного танца 1. Цели освоения дисциплины Развитие когнитивных и исследовательских умений, развитие информационной культуры, расширение кругозора и повышение общей культуры студентов, воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов требует от выпускника - бакалавра активного владения иностранным языком. Обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей рассматривается как составная часть вузовской программы гуманитаризации высшего образования и как органическая часть процесса осуществления подготовки высококвалифицированных специалистов. Основной целью курса является владение иностранным языком на уровне, позволяющем использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс «Иностранный язык» включен в цикл общих гуманитарных и социальных и экономических дисциплин (Б1) Федерального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 071200 «Хореографическое искусство» профиль Искусство современного танца и является обязательным учебным курсом. Для успешного усвоения курса иностранного языка в рамках бакалавриата студентам необходимы «входные» знания общей лексики, грамматического и фонетического материала, а также умения аудирования и владения устной и письменной речью в объёме, определяемом программой средней школы. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций. Общекультурные:
Профессиональные:
Для формирования этих компетенций обучаемый по окончании курса «Иностранный язык» должен - Знать - лексический и грамматический материал, достаточный для реализации функции устного и письменного общения; страноведческую информацию; правила иноязычного речевого этикета. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
