Учебно-методический комплекс дисциплины





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины
страница2/4
Дата публикации02.03.2016
Размер0.56 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ


  1. Предмет философии как методологическая проблема.

  2. Проблема демаркации философии и науки, философии и религии, философии и искусства.

  3. Понятие «логос» в древнегреческой философской традиции. Понятие «разум» в древнеримской философской традиции. Истоки рационализма.

  4. Принципы классического рационализма в философии Р. Декарта.

  5. Логико-онтологический рационализм Гегеля.

  6. Критика разума И. Кантом.

  7. Предпосылки расширения содержания классических границ рациональности.

  8. Формальная концепция рациональности М. Вебера.

  9. Содержание понятия «новый образ рациональности»: эстетические, этические и гносеологические компоненты.

  10. Проблема рациональности на Всемирных философских конгрессах второй половины XX века.

  11. Разум и экзистенция в философии К. Ясперса.

  12. Разум и проблема непознаваемости в философии К. Ясперса.

  13. Прагматико-функциональный и ценностно-гуманитарный подходы к проблеме рациональности.

  14. Методологические модели научной рациональности.

  15. Методологические модели философской рациональности.

  16. Методологическое значение понятия истины в философии.

  17. Понятие истины в «философии критериев».

  18. Критический метод К. Поппера.

  19. Гипотетичность предикатов истинности.

  20. Корреспондентная концепция истины.

  21. Когерентная концепция истины.

  22. Прагматическая концепция истины.

  23. Интерналистская концепция истины Х. Патнэма. «Внутренний реализм».

  24. Понятие «научная теория» в классической философии.

  25. Этапы становления научных теорий.

  26. Истинность как свойство научной теории.

  27. Общая абстрактно-логическая структура теории.

  28. Виды теорий. Функции теорий.

  29. Критерии выбора теории.

  30. Нетеоретические средства теорий.

  31. Специфика построения философских теоретических моделей.

  32. Понятия «язык». Виды языков. Понятие «язык философии».

  33. Структура языка философии.

  34. Формализация понятий в теоретических конструкциях.

  35. Метафоры в языке философии.

  36. Понятие «стиль». Природа философских стилей.

  37. Понятие метода в философии Р. Декарта.

  38. Понятие метода в философии Гегеля.

  39. Учение о методе в эпистемологии К. Поппера.

  40. Понятие метода в философии Г. Риккерта и В. Виндельбанда.

  41. Учение о методе П. Фейерабенда.

  42. Эпистемический потенциал метода в философском познании.

  43. Специфика философских методов.

  44. Применение в философии методов из других отраслей знания (логики, истории, лингвистики, математики).

  45. Понятие «методология». Специфика методологии философского познания.

46. Понимание предмета и метода философии в античной философской мысли.

47. Средневековая концепция философского знания.

48. Проблема соотношения философского и богословского знания в исто­рико-философском развитии.

49. Августин о сущности философствования.

50. Сущность и предназначение философии в интерпретации Б. Спинозы.

51. Мыслители Ренессанса о предназначении философии.

52. Учение о сущности философии в экзистенциализме.

53. Рационалистический метод Р. Декарта.

54. Концепция метода в философии Ф. Бэкона.

55 .Сущность и характерные особенности позитивистской методологии.

56. Диалектика в античной философии.

57. Диалектические идеи в христианской философско-богословской мысли.

58.Диалектическая методология в естественных и социально-гуманитарных науках XX в.

59. Основное идеи философии Гераклита.

60. Философско-математическая концепция античного пифагореизма.

61. Жизнь и учение Сократа.

62. Платонизм как явление мировой культуры.

63. Теория идей и космология Платона.

64. Учение Платона о человеке.

65. Этические и эстетические воззрения Платона.

66. Мифологические идеи в философии Платона.

67. Идея человека в философии античного неоплатонизма.

68. Философское учение Платона.

69. Сущность античного миросозерцания.

70. Неоплатонические идеи в восточной патристике.

71. Онтологическое доказательство бытия Бога и его осмысление в немец­кой классической и русской философской мысли.

72. Основные принципы и особенности средневекового миропонимания.

73. Концепции субстанции в философии Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница.

74. Социально-философские идеи в трудах мыслителей Французского Просвещения.

75. Теория конституционно-правового государства в работах Т. Гоббса и Дж. Локка.

76. Натурфилософские концепции Шеллинга и Гегеля и их современный естественнонаучный смысл.

77. Философия искусства Шеллинга.

78. Философско-историческая концепция Гегеля.

79. Критика европейской философии и культуры в трудах русских мысли­телей.

80. Социально-философские идеи в творчестве Ф.М. Достоевского.

81. Жизнь и учение Вл. Соловьева.

82. Конкретная метафизика П.А. Флоренского.

83. Философско-богословские воззрения С.Н. Булгакова.

84. Теория мифа С.Н. Трубецкого.

85. Теория знака Ж. Бодрийяра.

86. Массовая культура в философии Х. Ортеги –и-Гассета.

87. Тема повседневности в философии М. Хайдеггера.

88. Язык культуры как знаковая система.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»


  1. Предмет и задачи философии.

  2. Основные разделы философского знания.

  3. Философия и мировоззрение. Понятие картины мира.

  4. Философия и мифология.

  5. Философия и религия. Знание и вера.

  6. Возникновение философии в Древней Греции. Первые греческие философские школы.

  7. Философия софистов и Сократа.

  8. Философия Платона.

  9. Философия Аристотеля.

  10. Эллинистическая философия. Этика стоиков и эпикурейцев.

  11. Основные проблемы средневековой философии.

  12. Развитие рационализма в Новое время. Декарт, Спиноза, Лейбниц.

  13. Развитие эмпиризма в Новое время. Бэкон, Локк, Беркли, Юм.

  14. И. Кант и его «коперниканский переворот» в философии.

  15. Система и метод Гегеля.

  16. Критика классической философии: Ф. Ницше, К. Маркс, З. Фрейд.

  17. Основные направления в западной философской мысли ХХ века.

  18. Особенности русской философии ХIХ и ХХ веков.

  19. Понятие диалектики в философии. Категории диалектики.

  20. Понятие метафизики. Специфика метафизических проблем.

  21. Проблема бытия. Категории онтологии.

  22. Проблема сознания в философии.

  23. Проблема познания. Формы познавательной деятельности.

  24. Проблема истины в философии. Концепции истины.

  25. Понятие ценности. Категории аксиологии.

  26. Научная революция XVII в. Наука как фактор социального развития.

  27. Философия и методология науки.

  28. Техника и проблемы научно-технического развития.

  29. Проблема человека в философии. Биологическое и социальное в природе человека.

  30. Экзистенциальная философия. Жизнь и смерть. Смысл человеческого существования.

  31. Философские концепции общества и государства.

  32. История как предмет философских размышлений. Проблема прогресса.



1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информатика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Риторика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск