Задачами курса являются
Скачать 1.03 Mb.
|
| Темы рефератов
Темы научных докладов
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) федеральные законы и нормативные документы Кодексы Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ). Ч. 2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ (ред. от 06.04.2011) Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 07.03.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.04.2011) Федеральные законы РФ "О федеральном бюджете на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов" от 13.12.2010 N 357-ФЗ "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации" от 15.12.2001 N 166-ФЗ(ред. от 28.03.2011) "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" от 17.12.2001 N 173-ФЗ (ред. от 27.07.2010) "О страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования" от 24.07.2009 N 212-ФЗ (ред. от 28.12.2010) (с изм. и доп., вступающими в силу с 07.01.2011) "Об акционерных обществах" от 26.12.1995 N 208-ФЗ (ред. от 28.12.2010) "Об обществах с ограниченной ответственностью" от 08.02.1998 N 14-ФЗ (ред. от 28.12.2010) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2011) "О несостоятельности (банкротстве)" от 26.10.2002 N 127-ФЗ (ред. от 07.02.2011) "О валютном регулировании и валютном контроле" от 10.12.2003 N 173-ФЗ (ред. от 07.02.2011) "О Счетной палате Российской Федерации" от 11.01.1995 N 4-ФЗ (ред. от 29.12.2010) «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996 № 39-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» от 31.07.1998 № 151-ФЗ Постановления Правительства Российской Федерации "О мерах по повышению результативности бюджетных расходов" РФ от 22.05.2004 N 249(ред. от 23.12.2004, с изм. от 06.04.2011) "О Министерстве финансов Российской Федерации" от 30.06.2004 N 329 (ред. от 24.03.2011) "О порядке разработки и представления платежного баланса Российской Федерации" от 18.07.1994 N 849 Положения "Доходы организации" ПБУ 9/99" Приказ Минфина РФ от 06.05.1999 N 32н (ред. от 08.11.2010) "Расходы организации" ПБУ 10/99" Приказ Минфина РФ от 06.05.1999 N 33н (ред. от 08.11.2010) б) основная литература
в) дополнительная литература
г) программное обеспечение - Программные средства офисного назначения: Операционная система Microsoft Windows 2007; Microsoft Office Prof Plus 2007 Rus; Программа распознавания текста ABBYY FineReader 5.0; Microsoft Office SharePoint 2007 Rus; д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы www.minfin.ru – Министерство финансов Российской Федерации www.nalog.ru – Федеральная налоговая служба Российской Федерации www.ach.gov.ru – Счетная палата Российской Федерации www.cbr.ru – Центральный банк Российской Федерации www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики Российской Федерации www.micex.ru – Московская межбанковская валютная биржа www.rbc.ru – Информационное агентство "РосБизнесКонсалтинг" www.consultant.ru – Информационно-правовая система «КонсультантПлюс» Журналы: Экономика и жизнь, Финансы, Финансы и кредит, Внешняя торговля, Международная экономика, Финансы: планирование, управление, контроль, Деньги и кредит, Деньги, Вопросы экономики, Экономист. 10. Материально – техническое обеспечение дисциплины Книжный фонд библиотеки и компьютерный класс, фонд нормативных документов. Раздаточный материал на бумажных носителях и (или) электронных носителях по следующим темам: Тема 1. Сущность финансов. Финансовая система. Тема 2. Бюджет и бюджетная система. Тема 3. Государственные внебюджетные фонды. Тема 6. Основы функционирования финансов хозяйствующих субъектов. Тема 7. Кредит: сущность, функции, роль. Виды кредитных отношений. Тема 8. Банковская система. Тема 9. Финансовый рынок и рынок ценных бумаг. Практические занятия проводятся в специализированной аудитории, оснащенной современными персональными компьютерами и программным обеспечением в соответствии с тематикой. Число рабочих мест в аудитории обеспечивает индивидуальную работу студента на отдельном персональном компьютере. Аудитория также оснащена современным компьютером с подключенным к нему проектором с видеотерминалом на настенный экран или иными аналогичными по функциональному назначению оборудованием. Для материально-технического обеспечения дисциплины «Финансы и кредит» используются компьютерные классы, специализированная аудитория и фонд библиотеки. В каждом компьютерном классе установлено по 10 компьютеров и одному мультимедийному проектору. В специализированной аудитории при подготовке бакалавров по направлению «Прикладная информатика» используют аудио-, видео- и мультимедийные материалы; мультимедийные комплекты, включающие ноутбук, проектор, экран; специальную мебель. Общий фонд включает учебники и учебные пособия, научную литературу, в которую входят: диссертации, монографии, авторефераты, вся справочная литература, энциклопедии - универсальные и отраслевые, электронные учебники. Фонд дополнительной литературы помимо учебной, включает официальные, справочно-библиграфические и периодические издания. Фонд периодики представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилю вуза. Фонд периодических изданий комплектуется массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями. 11. Образовательные технологии При реализации программы дисциплины Финансы и кредит используются различные образовательные технологии. В начале дисциплины применяется метод адаптивного обучения – способ организации учебного процесса (Введение, практическое занятие 1) и в процессе обучения. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами реферата по тематике предложенной преподавателем. Круглый стол – один из наиболее эффективных способов обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сред, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов с открытыми и закрытыми вопросами для текущей и промежуточной аттестации, самоконтроля. Заключительная тема модуля может быть проведена в форме тестирования. Она позволяет выявить итоговый уровень подготовленности студента в зависимости от посещения им аудиторных занятий, выполнения практических заданий и самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 10%. 12. Оценочные средства (ОС) 12.1. Оценочные средства входного контроля Контрольные вопросы
12.2. Оценочные средства текущего контроля Тестовые задания Тема 1. Сущность финансов Задание 1. Вторичное распределение (перераспределение) национального дохода происходит в: а) государственном бюджете б) внебюджетных фондах в) системе ЦБ РФ г) хозяйствующих субъектах Задание 2. Первичное распределение национального дохода происходит в: а) государственном бюджете б) внебюджетных фондах в) хозяйствующих субъектах г) системе ЦБ РФ Задание 3. Факторы, необходимые для функционирования финансов: а) наличие государства б) наличие государства, наличие товарно – денежных отношений; наличие самостоятельных собственников в) наличие товарно – денежных отношений; наличие самостоятельных собственников Задание 4. Финансы – это любые денежные отношения: а) да б) нет Задание 5. Экономическая наука, центром изучения которой являются денежные накопления: а) экономическая теория б) бухгалтерский учет в) финансы г) экономический анализ Задание 6. Государственными финансовыми ресурсами являются денежные: а) средства, находящиеся в распоряжении органов государственной власти б) средства и имущества граждан в) доходы рабочих и служащих г) средства, находящиеся в распоряжении экономических субъектов Задание 7. Источником первичных денежных доходов государства являются: а) коммерческие банки б) финансы хозяйствующих субъектов в) государственный кредит г) финансы страхования Задание 8. Денежные отношения, являющиеся финансовыми: а) уплата налогов б) использование оборотных средств в краткосрочных активах в) предоставление кредита бюджету Московской области из федерального бюджета г) уплата страховых взносов по страхованию жизни д) оплата предприятием товаров и услуг в безналичной форме Задание 9. Материальными носителями финансовых отношений являются: а) все денежные средства б) финансовые ресурсы в) доходы и расходы денежных фондов целевого назначения г) валовой внутренний продукт д) национальный доход Задание 10. Экономические отношения, связанные с формированием, распределением, и использованием фондов денежных средств: а) финансы б) прибыль в) национальный доход г) деньги Задание 11. Функции финансов: а) распределительная и контрольная б) государственная и международная в) первичная и вторичная г) фискальная и социальная Задание 12. Собственные финансовые ресурсы предприятий: а) средства от выпуска акций б) банковские кредиты в) материальные запасы г) заработная плата Задание 13. Источником финансовых ресурсов предприятия является: а) прибыль б) дебиторская задолженность в) фонд оплаты труда г) незавершенное производство Задание 14. Финансовые ресурсы – это: а) совокупность денежных фондов б) фонд заработной платы в) реальный ВВП г) основные средства Задание 15. Экономической основой реализации перераспределительной функции финансов является: а) чистый дисконтированный доход б) совокупный амортизационный фонд общества в) созданный ВВП г) созданные нематериальные активы Задание 16. Совокупность государственных мероприятий в области финансов - это … политика: а) финансовая б) кредитная в) промышленная г) социальная Задание 17. Невмешательство государства в экономику характерно для…: а) классического типа финансовой политики б) кейнсианства в) неокейнсианства г) финансовой централизации Задание 18. Политику бюджетного дефицита признает: а) классический тип финансовой политики б) кейнсианство в) финансовая централизация г) монетаризм д) неокейнсианство Задание 19. Сбалансированность бюджета – требование …. типа финансовой политики: а) монетаристского б) кейнсианского в) классического г) директивного Задание 20. Кредитно – денежные рычаги – основа при проведении финансовых мероприятий в теории: а) монетаризма б) кейнсианство в) классического типа финансовой политики г) финансовой централизации д) неокейнсианства Задание 21. Составляющей государственной финансовой политики являются: а) бюджетно-налоговая и денежно-кредитная б) фискальная и регулирующая в) социальная и культурная г) стабилизирующая и культурная Задание 22. По Дж. Кейнсу основным инструментом вмешательства государства в экономику являются: а) Государственные доходы б) Государственные расходы в) Налоги г) объем денежной массы Задание 23. Кейнсианская концепция государственного финансового регулирования основывается на: а) сокращении государственных расходов и повышении налогов б) сдерживании спроса путем проведения жестокой денежной политики в) расширении государственных расходов и снижении налогов Задание 24. Бюджетно-налоговые рычаги – основа при проведении мероприятий в теории: а) монетаризма б) кейнсианства в) финансовой централизации г) классического типа Задание 25. Курс финансовой политики рассчитанный на 1-3 года - : а) финансовая стратегия б) финансовое планирование в) финансовая тактика г) финансовое программирование Задание 26. Рыночный механизм – главный регулятор хозяйственных процессов в … типе финансовой политики: а) кейнсианском б) классическом в) монетаристском г) планово-директивном Задание 27. Основные направления финансовой политики на текущий год и перспективу определяются в: а) сводном финансовом плане б) ежегодных Посланиях президента Федеральному Собранию РФ в) основных направлениях денежно-кредитной политики г) балансе денежных доходов и расходов населения Задание 28. Финансовые ресурсы государства перераспределяются в: а) сфере государственных финансов б) финансах населения в) сфере материального производства г) системе Центрального банка Задание 29. Совокупность различных сфер (звеньев) финансовых отношений, в процессе которых создаются и используются различные денежные фонды – это: а) кредитная система б) бюджетная система в) финансовая система г) финансовая политика Задание 30. Ведущее звено государственных финансов – это: а) бюджетная система б) государственные внебюджетные фонды в) государственный кредит г) государственный фонд страхования д) финансы государственных организаций Задание 31. Звенья государственных финансов – это: а) бюджетная система б) финансы домашних хозяйств в) финансы предприятий г) коммерческое страхование Задание 32. Система установленных государством форм, видов и методов организации финансовых отношений – это: а) финансовый механизм б) национальный доход в) государственный бюджет г) внебюджетный фонд Задание 33. Контроль, осуществляемый исполнительными органами власти субъекта РФ, относится: а) общегосударственному б) внутрихозяйственному в) общественному г) аудиторскому Задание 34. Федеральное казначейство РФ входит в состав: а) Минфина Рф б) Минэкономразвития РФ г) Центрального банка РФ д) Правительства РФ Задание 35. Полномочиям Министерства финансов РФ соответствуют функции: а) составление проекта федерального бюджета б) рассмотрение и утверждение федерального бюджета в) прогнозирование консолидированного бюджета г) составление отчета об исполнении федерального бюджета д) утверждение отчета об исполнении федерального бюджета Задание 36. Своевременное зачисление наличных платежей предприятий и организаций на бюджетные счета контролируют: а) органы Федерального казначейства РФ б) территориальные финансовые органы в) отделения пенсионного фонда г) контрольно-ревизионные органы Министерств и ведомств Задание 37. Высший орган осуществления государственного финансового контроля: а) Государственная Дума б) Совет Федерации в) Счетная палата г) Центральный банк РФ д) Федеральное казначейство Задание 38. Современная система органов федерального казначейства имеет ….. структуру: а) трехзвенную б) двухзвенную в) однозвенную г) четырехзвенную д) пятизвенную Задание 39. Финансовая служба по финансовому мониторингу выполняет функции: а) по противодействию легализации доходов полученных преступным путем б) по регистрации юридических лиц в) по регистрации индивидуальных предпринимателей г) по сотрудничеству с международными финансовыми организациями Задание 40. Единственный конституционный орган, который имеет право проверять расходование бюджетных средств Правительством РФ и Министерством финансов РФ: а) Счетная палата б) Федеральная налоговая служба в) Федеральное казначейство г) Федеральная служба по финансовому мониторингу д) ЦБ РФ Задание 41. Государственный финансовый контроль осуществляется: а) Счетной палатой б) аудиторскими фирмами в) коммерческими банками г) Федеральной налоговой службой Задание 42. Контролировать деятельность ЦБ РФ разрешено: а) Правительству РФ б) Счетной палате в) Федеральной службе по финансовому мониторингу г) Министерству финансов Задание 43. Основное отличие контроля, осуществляемого Счетной палатой, является то, что он - : а) внутренний контроль правительства б) внешний контроль правительства и ЦБ РФ в) контролирует исполнение федерального бюджета г) осуществляет экспертизу проектов бюджета Задание 44. Кассовое исполнение государственного бюджета осуществляет: а) Федеральная налоговая служба б) Правительство РФ в) Центральный банк РФ г) Федеральное казначейство Задание 45. К методам финансового контроля относятся: а) документальные и камеральные проверки б) социологические опросы в) надзор г) ревизии Задание 46. Счетная палата осуществляет в первую очередь контроль: а) процесса составления проекта федерального бюджета б) за оперативным исполнением федерального бюджета в) за использованием внебюджетных средств г) за своевременным и полным поступлением налоговых платежей в бюджеты разных уровней |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено... План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции... | | Задачами изучения курса являются Цель курса – формирование у студентов целостного представления о предмете, методах и задачах социальной психологии, его месте в системе... |
| Задачами курса являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами изучения курса «Конституционное право» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) |
| Задачами изучения курса «Актуальные проблемы конституционного права» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами изучения курса «Адвокатура: организация и практика деятельности» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) |
 | Задачами курса Результаты аналитической функции маркетинга являются основой для разработки рекомендаций о товаре и услугах его сопровождающих с... | | Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются |
| Основными задачами данного курса являются План – конспект урока русского языка в 7 классе по теме "Буква -ь- после шипящих на конце наречий" (использованный Ворониной В. М.... | | Культурология Задачами курса являются понимание студентами специфики культурологии как междисциплинарной области знания, её места в системе общественных... |
| Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Задачами курса являются, во-первых, усвоение и закрепление студентами основных теоретических воззрений на государство и право; во-вторых,... | | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... |
| Задачами школьного кабинета русского языка и литературы являются Состояние кабинета русского языка и литературы и его работа являются важным показателем постановки преподавания предмета | | Задачами дисциплины являются Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16 |
| Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются | | Задачами практики являются: овладение «Электроснабжение железных дорог» по методам технической эксплуатации устройств электроснабжения |
