Программа подготовки: "Корпоративный налоговый менеджмент" Форма подготовки очная Школа экономики и менеджмента двфу кафедра «Финансы и кредит»

Тема 1. Понятие риска в экономике. (интерактивное занятие – работа в малых группах – 4 часа) Практическое занятие проводится в форме работы в малых группах. Внутри каждой группы обсуждаются следующие вопросы: Понятие и сущность экономического риска. Основные научные концепции экономического риска. Общая классификация рисков в экономике. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 2. Место и роль риск-менеджмента в экономике предприятия (2 часа.) Понятие интегрированного риска предприятия. Предмет и задачи риск-менеджмента. Стратегия и тактика риск-менеджмента. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 3. Организация системы риск-менеджмента на предприятии (2 часа.) Риск-менеджмент как составная часть корпоративной системы управления. Понятие и задачи регламента управления рисками. Рисковая политика предприятия. Принципы построения системы управления рисками. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 4. Система операционных риск-индикаторов хозяйствующих субъектов (интерактивное занятие – дискуссия – 4 часа) Практическое занятие проводится в форме дискуссии. В процессе дискуссии обсуждаются следующие вопросы: Понятие операционных риск-индикаторов предприятия. Задачи операционных риск-индикаторов. Основные принципы формирования риск-индикаторов хозяйственных процессов. Разделение риск-индикаторов по функциональным блокам деятельности предприятия. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 5. Методология ранжирования рисков (семинар - 4 часа) Значение процесса диагностики рисков предприятия. Методы оценки уровня рисков предприятия. Сущность спектра и карты рисков предприятия. Понятие и оценка потенциала эффективности предприятия. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 6. Управление рисками (Интерактивное занятие – дискуссия - 2 часа) Практическое занятие проводится в форме дискуссии. В процессе обсуждения идет поиск ответов на такие вопросы, как: Основные методы управления рисками, их характеристика. Страхование и самострахование. Кэптивные страховые компании. Хеджирование рисков. Лимитирование и диверсификация как методы управления риском. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 7. Ценовые риски (2 часа) Понятие и значение ценового риска предприятия. Классификация и факторы ценовых рисков. Оценка ценового риска. Методы управления ценовым риском. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Налоговый кодекс РФ Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 8. Кредитные риски (2 часа.) Понятие и значение кредитного риска предприятия. Предпосылки возникновения кредитного риска. Методы оценки кредитного риска. Основные методы минимизации кредитного риска. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 9. Операционные риски (2 часа) Понятие и значение операционного риска предприятия. Виды операционного риска и их особенности. Методы оценки и управления операционным риском. Применение сетевых моделей при оценке и управлении операционным риском. График сетевой модели. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 10. Налоговые риски (2 часа) Понятие налогового риска. Внутренний и внешний налоговый риск. Методы оценки и управления налоговыми рисками. Таблицы расчета налогов. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Налоговый кодекс РФ Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 11. Политические риски (2 часа.) Понятие политического риска. Значение политического риска для предприятия. Классификация политических рисков. Факторы и источники политического риска. Методы оценки политических рисков. Международные рейтинги политических рисков. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 Тема 12. Инвестиционные риски (2 часа) Понятие и значение инвестиций в экономике. Классификация инвестиций. Риски инвестиционных проектов. Методы оценки и управления инвестиционными рисками. Базовый учебник: Ридер «Оценка финансовых рисков» Дополнительная литература: Шевелев А.Е., Шевелева Е.В., Риски в бухгалтерском учете. – М.: КНОРУС, 2007. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2006. Шапкин А.С., Экономические и финансовые риски. Оценка, управление, портфель инвестиций.- 3-е изд. - М.: «Дашков и К», 2004 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Налоговые системы в риск-менеджменте» Направление подготовки: 080300.68 «Финансы и кредит» Программа подготовки: «Корпоративный налоговый менеджмент» г. Владивосток 2012 Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по   заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Формы самостоятельной работы студентов разнообразны. Они включают в себя: - изучение и систематизацию официальных государственных документов - законов, постановлений, указов, нормативно-инструкционных и справочных материалов с использованием информационно-поисковых систем "Консультант-плюс", "Гарант", компьютерной сети "Интернет"; - изучение учебной, научной и методической литературы, материалов периодических изданий с привлечением электронных средств официальной, статистической, периодической и научной информации; - подготовку докладов и рефератов, написание курсовой работы; - решение задач и упражнений по образцу, решение вариативных задач, решение ситуационных (профессиональных) задач, подготовка к деловым играм; - составление аналитических таблиц, осуществление аналитических расчетов и формулировка на их основе выводов; - участие в работе студенческих конференций, комплексных научных исследованиях. Руководство самостоятельной работой студентов Во время руководства преподаватель консультирует студентов: - по методике самостоятельной работы, по выполнению конкретных заданий по дисциплине, научной организации труда, по критериям оценки качества выполняемой самостоятельной работы; - по целям, средствам, трудоемкости, срокам выполнения, формам контроля самостоятельной работы студентов. Проведение консультаций проходит за счет общего бюджета времени, отведенного на аудиторную работу преподавателя. Контроль выполнения самостоятельной работы: Для контроля самостоятельной работы студентов используются разнообразные формы, методы и технологии контроля. - Формы: тестирование, презентации, доклады, контрольные работы, реферирование; - Методы контроля: семинарские занятия, коллоквиум, собеседования, экзамены; - Технологии контроля: ситуативная, рейтинговая оценка. Контроль результатов самостоятельной работы студентов осуществляется в пределах времени, указанного в учебных планах на аудиторные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов и проходить в письменной, устной или смешанной форме. Самостоятельная работа приобщает студентов к научному творчеству, поиску и решению актуальных современных проблем. Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов. Методика самостоятельной работы предварительно разъясняется преподавателем и в последующем может уточняться с учетом индивидуальных особенностей студентов. Время и место самостоятельной работы выбираются студентами по своему усмотрению с учетом рекомендаций преподавателя. Самостоятельную работу над дисциплиной следует начинать с изучения программы, которая содержит основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучаемых. Обязательно следует вспомнить рекомендации преподавателя, данные в ходе установочных занятий. Затем – приступать к изучению отдельных разделов и тем в порядке, предусмотренном программой. Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить материал с помощью учебника. Целесообразно составить краткий конспект или схему, отображающую смысл и связи основных понятий данного раздела и включенных в него тем. Затем, как показывает опыт, полезно изучить выдержки из первоисточников – работ выдающихся экономистов. При желании можно составить их краткий конспект. Обязательно следует записывать возникшие вопросы, на которые не удалось ответить самостоятельно. Необходимо создать (рационально и эмоционально) максимально высокий уровень мотивации к последовательному и планомерному изучению дисциплины. Необходимо изучить список рекомендованной основной и дополнительной литературы и убедиться в её наличии у себя дома или в библиотеке в бумажном или электронном виде. Некоторые общие рекомендации по изучению литературы. Всю учебную литературу желательно изучать «под конспект». Чтение литературы, не сопровождаемое конспектированием, даже пусть самым кратким – крайне бесполезная работа. Цель написания конспекта по дисциплине – сформировать навыки по поиску, отбору, анализу и формулированию учебного материала. Эти навыки обязательны для любого специалиста с высшим образованием независимо от выбранной специальности. Написание конспекта должно быть творческим – нужно не переписывать текст из источников, но пытаться кратко излагать своими словами содержание ответа, при этом максимально его структурируя и используя символы и условные обозначения. Копирование и заучивание неосмысленного текста трудоемко и по большому счету не имеет большой познавательной и практической ценности. При написании конспекта используется тетрадь, поля в которой обязательны. Страницы нумеруются, каждый новый вопрос начинается с нового листа, для каждого экзаменационного вопроса отводится 1-2 страницы конспекта. Общая тетрадь позволяет создавать конспекты «блоками». Поскольку часть вопросов в этих дисциплинах отчасти перекрывается, отчасти дополняя друг друга, в ряде случаев бывает достаточно сослаться на соответствующие страницы конспекта, а не переписывать их заново. На полях размещается вся вспомогательная информация – ссылки, вопросы, условные обозначения и т.д. В идеале должен получиться полный конспект по данному курсу, с выделенными определениями, узловыми пунктами, примерами, неясными моментами, проставленными на полях вопросами. При работе над конспектом обязательно выявляются и отмечаются трудные для самостоятельного изучения вопросы, с которыми уместно обратиться к преподавателю при посещении установочных лекций и консультаций, либо в индивидуальном порядке. При чтении учебной и научной литературы всегда следить за точным и полным пониманием значения терминов и содержания понятий, используемых в тексте. Всегда следует уточнять значения по словарям или энциклопедиям, при необходимости записывать. При написании учебного конспекта обязательно указывать все прорабатываемые источники, автор, название, дата и место издания, с указанием использованных страниц.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Методология научных исследований» Программы подготовки: «Банки и банковская деятельность», «Корпоративные финансы», «Корпоративный налоговый менеджмент» Форма подготовки...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Методология научного исследования» Программы подготовки: «Банки и банковская деятельность», «Корпоративные финансы», «Корпоративный налоговый менеджмент» Форма подготовки...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программы подготовки: «Корпоративный налоговый менеджмент» Форма подготовки (очная)		Учебно-методический комплекс дисциплины химия радиоматериалов Специальность... Специальность — 210405. 65 Радиосвязь, радиовещание и телевидение Форма подготовки очная/заочная
	Учебно-методический комплекс по дисциплине таможенное дело специальность-... Гос впо по специальности подготовки 08105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., 181...		Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Мва, обучающихся по специальностям «Стратегический менеджмент» и «Финансы» / Е. В. Савицкая; Гос ун-т – Высшая школа экономики, Высшая...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Рынок ценных бумаг» Направление/ специальность — 080105. 65 «Финансы и кредит» Форма подготовки очная/заочная		Факультет экономики и управления Кафедра менеджмента Рабочая программа... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистра...
	Корпоративный риск-менеджмент «Управление корпоративными рисками» изучается на втором курсе магистратуры факультета экономики (программа «Финансы»). Он опирается...		Учебно-методический комплекс дисциплины информатика Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный язык Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Школы двфу шикс Направление / специальность — 071401. 65, Социально-культурная деятельность Форма подготовки очная
	Школы двфу шикс Направление / специальность — 071401. 65, Социально-культурная деятельность Форма подготовки очная		Высшая школа экономики Факультет менеджмента Программа дисциплины Программа предназначена для учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200. 68 «Менеджмент», обучающихся по программе...
	Учебно-методическое пособие для слушателей программы mba, обучающихся... Мва, обучающихся по специальностям «Стратегический менеджмент» и «Финансы» / Е. В. Савицкая; Гос ун-т – Высшая школа экономики, Высшая...		Учебно-методический комплекс по дисциплине экономический анализ специальность... Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., 180 эк/СП