Рабочая программа по физике (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля))
Скачать 317.28 Kb.
|
| 21 | Равномерное движение по ок ружности | Комбинированный урок | Равномерное движение по окружности | Знать: природу, определение криволинейного движе ния, приводить примеры;-физическую величину, единицу измерения пе риода, частоты, угловой скорости | | | | ||||||||||||
| 22 | Решение задач на движение по ок ружности | Урок закрепления знаний | Равномерное движение по окружности | Уметь применять знания при решении соответствующих задач | | | | ||||||||||||
| 23 | Движение искусственных спутников | Урок изучения нового материала | Первая космическая скорость | Уметь рассчитывать первую космическую скорость | | | | ||||||||||||
| 24 | Импульс. Закон сохранения импульса | Комбинированный урок | Импульс. Закон сохранения импульса | Знать понятия: импульс тела и импульс силы | | | | ||||||||||||
| 25 | Реактивное движение | Комбинированный урок | Реактивное движение | Знать практическое ис пользование закона со хранения импульса. Написать формулы и объяснить | | | | ||||||||||||
| 26 | Механическое движение | Урок закрепле ния знаний | Механическое движение | Обобщение и системати зация знаний | | | | ||||||||||||
| 27 | Тематическое оценивание по теме «Законы динамики» | Урок контроля и оценивания знаний | Законы динамики | Уметь применять знания при решении типовых задач | | | | ||||||||||||
| | | | РАЗДЕЛ II. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК (11 часов) | | |||||||||||||||
| 28 | Свободные и вынужденные коле бания | Урок изучения нового мате риала | Свободные и вынужденные колебания | Знать условия существования свободных колеба ний, привести примеры | | | | ||||||||||||
| 29 | Величины, характеризующие коле бательное движе ние | Комбинированный урок | Величины, характеризующие колебательное движение | Знать уравнение колебательного движения. Напи сать формулу и объяс нить | | | | | |||||||||||
| 30 | Лабораторная работа №2 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины» | Урок-практикум | Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины | Приобретение навыков при работе с оборудованием | | | | ||||||||||||
| 31 | Превращение энергии при коле баниях | Комбинированный урок | Превращение энергии при колебаниях | Объяснять и применять | | | | | |||||||||||
| 32 | Распространение колебаний в упру гой среде. Волны | Урок изучения нового материала | Распространение колебаний в упругой среде | Знать определение механических волн. Основные характеристики волн | | | | ||||||||||||
| 33 | Волны в среде | Комбинированный урок | Волны в среде | Знать характер распространения колебательных процессов в трехмерном пространстве | | | | ||||||||||||
| 34 | Звуковые волны | Комбинированный урок | Звуковые волны | Знать понятие «звуковые волны», привести приме ры | | | | ||||||||||||
| 35 | Высота и тембр | Комбинированный урок | Высота и тембр звука. Громкость звука | Знать физические характеристики звука: высота, тембр, громкость | | | | ||||||||||||
| 36 | Распространение звука. Скорость звука | Комбинированный урок | Распространение звука. Скорость звука | Знать и уметь объяснить особенности распространения звука в различных средах | | | | | |||||||||||
| 37 | Отражение звука. Эхо | Комбинированный урок | Отражение звука. Эхо | Знать особенности поведения звуковых волн на границе раздела двух сред, уметь объяснить | | | | | | ||||||||||
| 38 | Механические колебания и волны. Звук | Урок контроля и оценивания знаний | Механические колебания и волны. Звук | Уметь решать задачи по теме «Механические ко лебания и волны. Звук» | | | | | |||||||||||
| РАЗДЕЛ III. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (14 часов) | | | |||||||||||||||||
| 39 | Магнитное поле | Урок изучения нового материала | Магнитное поле | Знать понятие «магнитное поле» | | | | | |||||||||||
| 40 | Графическое изображение магнит ного поля | Комбинированный урок | Графическое изображение магнитного поля | Понимать структуру магнитного поля, уметь объ яснять на примерах гра фиков и рисунков | | | | | |||||||||||
| 41 | Действие магнитного поля на про водник с током | Комбинированный урок | Действие магнитного поля на проводник с током | Знать силу Ампера, силу Лоренца (физический смысл) | | | | | |||||||||||
| 42 | Индукция магнит ного поля | Комбинированный урок | Индукция магнитного поля | Знать силовую характеристику магнитного поля -индукцию | | | | | |||||||||||
| 43 | Решение задач | Урок закрепле ния знаний | Количественная характеристика магнитного поля | Уметь решать задачи на применение силы Ампера, силы Лоренца | | | | | |||||||||||
| 44 | Магнитный поток | Комбинированный урок | Магнитный поток | Знать понятия: магнитный поток; написать формулу и объяснить | | | | | |||||||||||
| 45 | Явление электромагнитной индук ции | Урок изучения нового материала | Явление электромагнитной индукции | Знать понятия: электромагнитная индукция; на писать формулу и объяс нить | | | | | |||||||||||
| 46 | Лабораторная работа №3 «Изу чение явления электромаг нитной индукции» | Урок-практи кум | Явление электромагнитной индукции | Знать: — понятие «электромаг нитная индукция»; - технику безопасности при работе с электроприборами | | | | | | ||||||||||
| 47 | Получение переменного электрического тока | Комбинированный урок | Получение переменного электрического тока | Знать способы получения электрического тока. Уметь объяснить | | | | | |||||||||||
| 48 | Электромагнитное поле | Комбинированный урок | Электромагнитное поле | Знать понятие «электромагнитное поле» и усло вия его существования | | | | | |||||||||||
| 49 | Электромагнитные волны | Урок изучения нового материала | Электромагнитные волны | Понимать механизм возникновения электромаг нитных волн | | | | | |||||||||||
| 50 | Шкала электромагнитных волн | Урок изучения нового материала | Шкала электромагнитных волн | Знать зависимость свойств излучений от их длины, приводить приме ры | | | | | |||||||||||
| 51 | Электромагнитная природа света | Урок изучения нового материала | Электромагнитная природа света | Знать историческое раз витие взглядов на приро ду света | | | | | | ||||||||||
| 52 | Электромагнитное поле | Урок контроля и оцени вания знаний | Электромагнитная природа света | Систематизация знаний по теме | | | | | |||||||||||
| | |||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по физике (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Для 10 В. А. Орлова, О. Ф. Кабардина, В. А. Коровина и др., авторской программы «Физика. 10-11 классы» под редакцией В. С. Данюшенкова,... | | Рабочая программа по физике (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Для 11 Примерной программы для средней (полной) общеобразовательной школы по физике. М.: «Просвещение», 2010 г. И программы курса физики... |
| Рабочая программа по биологии в 11 классе (наименование учебного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «атамановская средняя общеобразовательная школа» | | Рабочая программа по русскому языку (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Умк под редакцией С. Г. Бархударова, С. Е. Крючкова, Л. Ю. Максимова, Л. А. Чешко. М. Просвещение |
| Рабочая программа по технологии (наименование учебного курса, предмета,... Муниципальное казенное образовательное учреждение бутурлиновская средняя общеобразовательная школа №7 | | Рабочая программа по русскому языку (наименование учебного курса,... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами |
| Рабочая программа по Математика алгебре (наименование учебного предмета,... Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2013... | | Рабочая программа по Английскому языку (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 11 классов общеобразовательной школы |
| Рабочая программа по английскому языку (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 10 классов общеобразовательной школы | | Рабочая программа по Биологии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами |
| Рабочая программа по Немецкому языку (наименование учебного предмета,... И. Л. Бим (М.: Просвещение, 2003) и с учетом Федерального компонента государст венного стандарта общего образования в общеобразовательных... | | Рабочая программа по Математика алгебре (наименование учебного предмета,... Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2012-13... |
| Рабочая учебная программа по геометрии (наименование учебного предмета,... Рабочая программа по геометрии для 11 класса составлена на основании следующих документов | | Рабочая программа по Географии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования... |
| Рабочая программа по Биологии (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Т. С. Сухова, В. И. Строганов, И. Н. Пономарева, В. С. Кучменко,В. М. Константинов, А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш, Н. М. Чернова. Составитель:... | | Рабочая программа По обществознанию (наименование учебного курса,... Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию |
