Пола Хоран. Обретение силы через Рэйки предисловие
Скачать 1.33 Mb.
|
Библиотека эзотерических книг www.esotericbooks.ru Пола Хоран. Обретение силы через Рэйки ПРЕДИСЛОВИЕ Прежде чем вы начнете читать страницы книги Полы Хоран, нам хотелось бы познакомить вас с историей развития учения Рейки и объяснить, почему оно схоже с нашим пониманием сущности биоэнергетического лечения. За последнее десятилетие во многих странах мира наметился определенный положительный интерес к использованию в здравоохранении средств и методов народной медицины. Более свободным стал доступ к источникам, дающим представление о тех или иных школах эзотерической медицины, существующих в разных странах. В связи с этим все большую известность приобретают различные методы целительства, основывающиеся на предпосылке существования энергетического поля человека. Одним из таких методов, получивших достаточно большое распространение в США и ФРГ, является Рейки. Это один из древнейших видов тибетского целительского искусства, при котором целитель-посредник использует космическую энергию Рейки, поступающую через его собственный канал, для оздоровления и лечения страждущих. К сожалению, до сих пор этот метод не был подвергнут тщательному научному исследованию, отсутствуют данные о его физической сущности. В то же время клинические испытания подтверждают наличие значительного эффекта, получаемого при сочетании Рейки с обычными методами лечения (В. Ветзель, 1990 г.). Формулировки квантовой теории и теории поля предполагают, что Вселенная — это единое поле, в котором энергия постоянно движется и преобразуется. Подобно методам контактного лечения, Рейки предполагает передачу энергии исцеляемому. Эта теория согласуется с другими гипотезами об обмене энергией как средством исцеления. Корни Рейки прослеживаются в древних тибетских сутрах, несмотря на это, методы Рейки стали известны только в XIX веке. Арнольд и Невиус (1982 г.), Багински и Шерамон (1988 г.), Хейвард (1987 г.), Рей и Кэррингтон (1982 г.) дали описание истории системы Рейки, которая основывалась на богатом устном материале и на интервью с Хавая Таката, ученицей Микао Усуи, возродившего древнюю тибетскую систему целительства. Микао Усуи возглавлял христианскую семинарию в Киото (Япония) в середине XIX века. Однажды семинаристы спросили Усуи, почему он не учит их исцелять больных, хотя во всех величайших религиях мира имеются описания исцелений. По японским традициям Усуи, согласно своему сану, был обязан отвечать на любой вопрос учеников. Но на этот раз он не мог дать им ответа. В этот же день Усуи подал в отставку со своего поста и решил найти ответ на тайну исцелений. В течение десяти лет он странствовал по всему миру в поисках ключей к целительству. Он занимался исследованиями в США, на Дальнем Востоке, в Индии и, наконец, в Тибете, где он читал старинные сутры, доктрины жизни, чтимые тибетскими буддистами. В сутрах он нашел «ключи» к целительству, которые учили, как приводить в действие и направлять энергию жизненной силы Вселенной. Использование «ключей» позволяло направлять эту энергию по каналам. Усуи назвал этот процесс «Рейки», что представляет собой сочетание японских слов «Рей» (означающего «свободный путь» или «космос») и «Ки» (означающего «энергию жизненной силы Вселенной»). Незадолго до смерти он передал «ключи» Рейки японскому врачу Тюдзиро Хаяси, руководившему медицинской клиникой, в которой методы Рейки применялись в сочетании со стандартными методами лечения. Хаяси, в свою очередь, пробудил интерес к Рейки у госпожи Хавая Таката. Госпожа Таката родилась в 1900 г. на Гавайских островах в семье японского фермера, выращивавшего сахарный тростник. В 31 год госпожа Таката овдовела и была серьезно больна. Она приехала в Японию, чтобы приготовиться к смерти. Там госпожа Таката ознакомилась с Рейки и с его помощью восстановила свое здоровье. В 1938 году госпожа Таката стала первой женщиной и не японской гражданкой, получившей звание мастера Рейки. Госпожа Таката стала седьмым мастером Рейки в XX веке. Она возвратилась на Гавайи и несколько раз посещала материк, где обучала основам Рейки. Среди ее учеников были писатель Альдоус Хаксли и Дорис Дьюк, наследница состояния Вулворотов. В то время Рейки не был широко известен, и его ранние последователи не распространялись о его существовании. К началу 70-х годов Рейки начал приобретать известность. Госпожа Таката начала активно путешествовать, обучая Рейки. До своей кончины в 1980 году от госпожи Таката получили посвящение 22 мастера Рейки. Предполагается, что в настоящее время в степень мастера посвящено более трехсот человек, унаследовавших богатые устные целительские традиции из наследства, оставленного госпожой Таката. Большинство мастеров занимаются обучением независимо друг от друга, открывая, при необходимости, свои школы (М. Хартли, Д. Джаррел, Т. Кафатсу, К. Меллон), активно путешествуют круглый год, создавая собственные сети лекарей и сторонников. На базе японской системы в настоящее время сформировались две крупные школы: американская и немецкая. Немецкая школа представлена Союзом Рейки ("Рейки Эллайэнс"), созданным в 1982 г. В руководство Союза входят Хорст и Эдит Гюнтер, которые получили посвящение от Филис Фурумото, внучки Хавая Таката, возглавляющей в настоящее время Союз Рейки. Американскую школу возглавляет доктор Барбара Уэбер Рей ("Американ Интернэшнл Рейки Ассошиэйшн"). В руководство школы входит автор данной книги, известный американский психолог Пола Хоран, имеющая звание мастера Рейки и посвятившая свою жизнь обучению людей. Она объездила многие страны, проводя обучение многочисленных групп усовершенствованному ею уникальному методу оздоровления, базирующемуся на древней тибетской системе Рейки. Слово «Рейки» означает «энергия жизненной силы Вселенной», то есть энергия, присущая всем живым существам, питающая их и поддерживающая их жизнь. Термин Рейки используют также для обозначения естественного метода лечения, который можно применять самостоятельно или в сочетании с другими системами. Рейки признает существование высшего разума или духа в религиозном понимании. Это не религия или догма. Понятие высший разум используется буддистами и баптистами, католиками и кришнаитами для обретения гармонии и успокоения. Рейки можно использовать и для воздействия на животных, растения и отдельные объекты. Метод хорошо дополняет все другие виды целительства, не конкурируя с ними. Он широко применяется наряду с массажем, акупрессурой и другими методами работы с телом, поскольку он «направлен на систематическое усиление поглощения энергии жизненной силы Вселенной» (Рей, 1985 г.). Несмотря на существование многочисленных видов целительства, которые, как утверждают целители, используют подобную энергию, Рейки является одним из методов, при обучении которому используется посвящение (инициация) учеников. Посвященному, с точки зрения учения Рейки, в дальнейшем нет необходимости делать сознательное усилие для передачи энергии каким-либо другим способом, кроме наложения рук, которые всегда можно использовать как орудие целительства, трансформации и очищения. В зависимости от школы, обучение Рейки состоит из различного количества ступеней, каждая из которых имеет свои собственные задачи и цели. Классическая и традиционная структура Рейки включает последовательность трех ступеней. Во время первой ступени обучения ученик получает постоянную настройку на энергию Рейки, которая происходит во время четырех инициации. Во время инициации мастер Рейки, используя древнюю тибетскую технологию, передает ученику энергию в усиленном виде. Энергия, воздействуя, создает открытый канал космической энергии, которая проходит от макушки головы ученика через его верхние энергетические центры и выходит через кисти рук и может быть использована в дальнейшем для лечения. Инициации первой ступени направлены в основном на раскрытие физического тела таким образом, чтобы оно могло принимать и пропускать большее количество энергии жизненной силы Вселенной. Четыре инициации первой ступени повышают частоту вибраций четырех энергетических центров верхней части тела, известных также как чакры. Этот процесс можно уподобить радио: радио не будет работать или принимать сигналы, если оно не подключено к источнику энергии (в данном случае, электричеству) и не настроено на определенную частоту. Несмотря на то, что радиоволны все время проходят вокруг нас, нам требуется прибор, энергия и частота для принятия сигнала. «Настройка» первой ступени, по утверждению последователей Рейки, позволяет ученику подключиться к энергии жизненной силы Вселенной и стать каналом для ее передачи (Тейлор, 1985 г.). Получение специфической энергии, известной как Рейки, зависит от подготовленности ученика, т. е. силы его сознательных восприятий и начального вибрационного уровня, обеспечивающих способность к «тонкой настройке» энергетического поля тела (Дж. Моррис, 1988 г.). Во время первой ступени обучения ученики постигают начальные приемы «наложения рук» для самолечения и лечения других людей. Руки целителя должны касаться физического тела или находиться в нескольких сантиметрах от него для передачи энергии. Инициации первой ступени являются предпосылкой для второй ступени. Во время второй ступени обучения ученики настраиваются на более высокий уровень энергии Рейки. Инициации второй ступени также настраивают ученика на энергетические ключи или символы, которые используются для лечения больных на расстоянии и более интенсивной формы умственного и эмоционального лечения. Настройка второй ступени воздействует непосредственно на эфирное тело и направлена на стимулирование развития интуитивного центра, который расположен в гипофизе. Гипофиз обладает большой чувствительностью и работает как приемная и передающая станция умственных вибраций. После настройки второй ступени обычные сферические волны мыслей усиливаются и более легко фокусируются как при передаче, так и при приеме. На второй ступени ученикам дают три ключа, которые помогают сосредоточить разум таким образом, что он может посылать энергию Рейки независимо от времени и пространства. Ключи служат точками фокусировки разума ученика для того, чтобы энергия Рейки могла распространяться на большие расстояния и усиливаться для умственного и эмоционального лечения. Базой для ключей служат древние вековые законы Вселенной, касающиеся передачи энергии путем использования разума. С помощью ключей ученик Рейки создает реальный «мост» между собой и больным таким образом, что пациент берет нужное количество энергии. На третьей ступени проводится настройка, используемая для посвящения в ранг Мастера. Данная настройка усиливает вибрационный уровень и активизирует символ ученика, уже прошедшего две ступени, так, что он уже сам может проводить посвящение Рейки. Кандидаты в ранг Мастера отбираются самими Мастерами. Они должны посвящать Рейки большое количество времени и сил, чтобы достичь большего индивидуального роста. Большинство из мастеров Рейки посвятили в новые Мастера только нескольких человек, считая, что ими могут быть только люди, наиболее преданные делу сохранения этого вида целительского искусства. Это также подтверждает тот факт, что с точки зрения духовности только избранное число людей могут иметь ранг Мастера Рейки. В настоящее время в России имеется большая группа последователей учения Рейки. Среди них есть и Мастера. Лечение методом Рейки может проводиться человеком, посвященным в любую ступень Рейки. При наложении рук пациенты часто описывают ощущения тепла, покалывания, пульсации и энергетических волн. Сущность лечения больного заключается в следующем. Прежде всего больному, который незнаком с принципами Рейки, рассказывают о животворной космической энергии и ее целительной силе. Принцип Рейки — исцели себя сам, поэтому целитель прежде всего должен убедить больного в том, что тот сам должен захотеть получить целительную энергию из Космоса. Когда такое желание появится, целитель посредством обращения к Высшим Космическим Силам получает энергию и прикосновением своих рук к участкам тела больного или бесконтактным способом Передает энергетические импульсы больному. Живительные вибрации Космической Энергии (Рейки) передаются больному организму и гармонизируют его состояние. Рейки не стимулирует и не успокаивает, потому что энергия настолько сбалансирована, что в каждом случае выбирает сама, каким образом и в какой мере воздействовать, сама находит больные органы и наполняет их живительной силой. Сам лечащий ничего не решает. Его задача заключается лишь в том, чтобы как можно лучше подготовить себя к тому, чтобы служить каналом для Рейки. Перед началом сеанса лечащий складывает руки, как при молитве, или «намаете» у индийцев, обращается к Высшему Существу, в понятии верующего — к Господу Богу или к абстрактному Космическому Разуму и просит позволения стать посредником между Космосом и больным. Затем он приступает к процедуре воздействия на больного. Целитель дает толчок к выздоровлению, активизируя процесс исцеления. Лечение Рейки продолжается от 60 до 90 минут в зависимости от интуитивного чувства целителя, который осторожно накладывает свои руки на тело пациента, начиная с головы. Целитель применяет серию наложения рук, состоящую из 12-16 позиций (в зависимости от толкования), которые, как утверждается, воздействуют на эндокринную систему и энергетические центры. Каждая позиция держится в течение 5 минут, до тех пор, пока не ощущается «подъем и течение энергии». Утверждается, что целитель Рейки является каналом для универсальной жизненной энергии. Эта энергия течет через целителя к объекту для того, чтобы усилить способность объекта к самоисцелению. Как утверждается, в процессе лечения как целитель, так и исцеляемый получают энергию. Большая часть литературы по Рейки имеет форму учебников, показывающих различные позиции рук и методы использования Рейки. Все сходятся в том, что энергия Рейки имеет свой собственный природный интеллект и идет в нужное место, но что положение рук и определенные процедуры позволяют целителю систематически лечить важные места человеческого тела как физически, так и энергетически. Система Рейки может быть использована для лечения любых заболеваний, за исключением тех случаев, когда требуется хирургическое вмешательство. Но и в этих случаях целитель может с помощью Рейки подготовить пациента к операции и этим ускорить его выздоровление после операции. Кроме того, целитель, приложив руки к хирургическим инструментам и воздействуя на них с помощью Рейки, может способствовать успеху операции, так как хирургические инструменты при этом будут служить каналом энергии Рейки при операции. Целитель может воздействовать с помощью Рейки также на лекарственные препараты, усиливая их благотворное влияние на больного и сводя до минимума побочные эффекты лекарств. При воздействии на больного с помощью энергии Рейки целительная сила может проникать через бинт и гипсовую повязку, что намного ускоряет выздоровление больного и сращивание костей. Для овладения системой лечения с помощью Рейки не нужно быть профессиональным медиком. Главным условием, необходимым для того, чтобы человек смог лечить других людей по системе Рейки, является открытость его сердца, желание нести людям добро. Только при этом условии обучение является успешным. Практикуя Рейки, больному нельзя нанести вред, потому что в этой системе лечащий является всего лишь посредником или «каналом для универсальной жизненной энергии». Знакомство с учением Рейки должно внести свой вклад в осознанный выбор методов целительства. Использование в практике оздоровления и целительства подобных неинвазивных, безопасных и духовно воспитательных методов может вернуть нас к нашим корням, к тем дням, когда хранители людского рода использовали нечто большее, чем то, что предлагает классическая медицина. Яков Гальперин, Первый Вице-президент Ассоциации народных целителей России, Вице-президент Ассоциации прикладной эниологии, доктор медицины и психологии, психиатр, профессор Рейки — это не религия, так как она не содержит символов веры или доктрин. В действительности это древняя наука, скрытая на протяжении тысяч лет, до тех пор, пока доктор Усуи вновь не открыл эту очень древнюю «технологию», описанную в тибетских сутрах. Исследователи в Стенфорде, измерив с помощью высокочувствительной аппаратуры поток энергии, поступающей в тело, определили, что энергия Рейки поступает к целителю через верхнюю (или седьмую) чакру и выходит через кисти рук. Энергия Поступает с северного направления в северном, и с южного направления в южном полушарии. Кроме того, когда энергия Рейки активирована, поток ее идет в виде спирали против часовой стрелки, так же, как спираль ДНК. Количество энергии, излучаемой кистями рук, значительно увеличивается во время лечения. Доктор Бара Фишер из Санта-Фе (Нью-Мексико), известный исследователь, которая разработала оригинальную технику наблюдения за жизненной энергией с помощью фотографии Кирлиан, тестировала на расстоянии автора книги до и во время лечения. На фотографии, сделанной перед лечением, отмечается значительно меньший диапазон излучений, чем во время лечения, причем сеанс лечения проводился дистанционно, т. е. на отсутствующем пациенте. Очевидность данных очень ясно показывает наличие потока плазмы, т. е. передачи энергии через тело, при снятых блоках. Результаты в каждом отдельном случае бывают различными. Определяющим фактором результатов такого контакта является исцеляемый. Каждый человек забирает такое количество энергии, которое необходимо ему для снятия блоков, активации или трансформации энергии физического и эфирного тел. Рейки не только может вызвать изменения в химическом составе тела путем содействия восстановлению органов и перестройки тканей и костей, но и способствовать созданию баланса на умственном уровне. Рейки не является системой веры, поэтому не требует умственной подготовки и направленности для принятия лечения. Необходимо только желание получить и принять энергию. Рейки представляет собой прекрасный инструмент для содействия человеку в развитии сознательного восприятия, ключа к просветлению. Как и многое в жизни, Рейки должно быть оценено на практике. Пусть ваше использование Рейки будет счастливым! |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Уроке литературы по теме: «Особенности раскрытия проблемы поиска... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования московской области | | Урок в 9 классе Тема: «Генетика пола. Сцепленное наследование» Образовательная: Ознакомить учащихся с теорией наследования пола, с характером наследования признаков сцепленных с полом |
| Календарно-тематическое планирование биологических тем, связанных... Примерное календарно-тематическое планирование биологических тем, связанных с вопросами пола | | Положение о конкурсе методических разработок и пособий «Педагогические изюминки» Разучить технику разбега и отталкивания от пола при опорном прыжка через козла и прыжка в высоту способом перешагивания |
| Приложение 1 Сообщение по тематическое проверке (краткое изложение) Цели освоения дисциплины содействовать развитию профессиональной компетентности бакалавра в области психолого педагогического образования... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: Обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся по теме: «Генетика пола»: о хромосомном механизме определения... |
 | Предисловие Предисловие переводчика Утверждение тем рефератов по истории отрасли науки для сдачи кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» | | «Разработка и внедрение инновационных моделей воспитания, развития... Цели освоения дисциплины содействовать развитию профессиональной компетентности бакалавра в области психолого педагогического образования... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Было высказано множество догадок, но ни одна из них не получила научного подтверждения до тех пор, пока развитие генетики и цитологии... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины основная образовательная... Цели освоения дисциплины содействовать развитию профессиональной компетентности бакалавра в области психолого педагогического образования... |
| Конспект занятия дополнительного образования для учащихся 8-9 классов... Разучить технику разбега и отталкивания от пола при опорном прыжка через козла и прыжка в высоту способом перешагивания | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Тема урока : «Работа силы тяжести. Работа силы упругости. Потенциальная энергия» Изучить понятие «работа силы тяжести», «работа силы упругости», «потенциальная энергия» | | Падение легких тел разной формы в воздухе Равнодействующая силы тяжести и силы сопротивления воздуха равна их разности и в начале падения направлена вниз |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Я рада, что Вы читаете эту небольшую книгу, которая введет Вас в удивительный мир Рэйки | | Предисловие переводчика Так что не удивляйтесь когда к вам подсядет долговязый парень, или заглянет через плечо мужчина средних лет с бородкой. Читать кого-то... |
