Чеченский государственный университет





НазваниеЧеченский государственный университет
страница15/34
Дата публикации19.08.2014
Размер4.65 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Физика > Основная образовательная программа
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   34

Аннотация программы дисциплины

«Политология»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

по профилю «Телекоммуникационные системы и информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Цель дисциплины

-         дать студентам знания теоретических основ и закономерностей функционирования политологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов политологического знания;
Задачи дисциплины

-         помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных политологических направлений, школ, концепций, в том числе и русской политологической школы;

-         способствовать политической социализации студентов через всестороннее и систематическое изучение основных политологических проблем, принципов и норм функционирования и развития политической сферы общества в контексте кардинальных преобразований всех сфер общественной жизни;
Место курса среди других дисциплин учебного плана

В информационном и логическом плане курс по выбору тесно связан с дисциплинами блока гуманитарных и социально-экономических наук: политологией, геополитикой, социологией, правоведением, психологией и др. Политология использует исследовательские достижения этих наук при осмыслении родственных понятий и ряд методологических подходов, но в то же время оказывает и обратное влияние на них своими теоретическими и практическими разработками. Вместе с этими дисциплинами политологию следует рассматривать как составную часть процесса формирования мировоззренческой культуры будущих специалистов.

Место дисциплины в структуре ООП 

В ходе учебного процесса студенты должны научиться аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе современных международных отношений, реально оценивать политическую ситуацию.

Требования к результатам освоения дисциплины.

- ознакомить студентов со знаниями теоретических основ и закономерностей функционирования политологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов политологического знания.  

- способствовать овладению знаниями во всем многообразии научных политологических направлений, школ, концепций, в том числе и русской политологической школы;

-         способствовать политической социализации студентов через всестороннее и систематическое изучение основных политологических проблем, принципов и норм функционирования и развития политической сферы общества в контексте кардинальных преобразований всех сфер общественной жизни;
В результате освоения дисциплины студент должен :

знать:

  • характер политологии как науки и ее место в системе гуманитарного образования;

  • научное представление об основных эпохах в политологии человечества и их хронологии;

  • основные политические факты, события, даты и имена исторических деятелей;

уметь:

  • работать с политической литературой по политологии, иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе политического материала;

  • иметь представления об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

владеть:

  • основами политического мышления, уметь выражать и обосновывать свою.


Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
Учебно-методическое обеспечение

Основная:

Борисов Л.П. Политология. - М., 1996.

Гаджиев К.С. Политическая наука. - М.,1994.

Демидов А.И., Федосеев А.А. Основы политологии. - М, 1995.

Зеркин Д.П. Основы политологии: Курс лекций. - Ростов н/Дону, 1996.

История политических и правовых учений (домарксистский период) /Под ред. О.Э.Лейста. - М., 1991.

История политических и правовых учений / Отв. ред. Н.С. Нерсесянц. - М., 1999.

Мальцев В.А. Основы политологии. - М., 1997.

Основы политической науки / Под ред. В.П. Пугачева. - М., 1994.

Политология Курс лекций / Под ред. А.А. Радугина. - М., 1996. 

Политология: Курс лекций / Под ред. Н.П. Денисюк и др. - Минск, 1997.

Политология: Курс лекций /Под ред. М.Н. Марченко. - М., 1997.

Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. - М.,1997.

Аннотация программы дисциплины

«Отечественная история»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

по профилю «Телекоммуникационные системы и информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Цель дисциплины

-        изучение конкретного хода развития человеческого общества – первейшая задача истории. Являясь социальной памятью человечества, история показывает нам прошлое для понимания настоящего и предвидения будущего. Именно в истории мы находим ответы на самые злободневные проблемы современности.

Задачи дисциплины

-      актуальной задачей высшей школы является решительный поворот к развитию творческих способностей будущих специалистов с опорой на активные методы и формы обучения, на их самостоятельную работу.

- правильно реагировать на изменения, вносимое в обучение студентов самой жизнью, потребностью их практической деятельности. Задача состоит в том, чтобы специалисты вовремя определили требуемые направления, формы и методы работы.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Курс «История Отечества» призван решить важные задачи в условиях гуманитаризации высшей школы. Данный курс должен помочь студентам понять и уметь объяснять сложные и противоречивые события отечественной истории.

Место дисциплины в структуре ООП 

Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного цикла. Для изучения курса История отечества требуется глубокое знание изучаемого периода, как надежный фундамент дальнейшего изучения отечественной истории на всех ее этапах связанных с проблемой преобразований в стране. Это особенно важно т.к. радикальные изменения в экономике ломка старых закостенелых форм управления страной, коренные изменения в общественном сознании и даже действие сил, противоборствующих, реформам получали не всегда положительной оценки даже у современников Петра I и его потомков.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • знанию истории отечества рассматриваемого периода

  • главные ее проблемы, особенности развития страны.

  • противоречия в экономической, социальной и национальной политике.

  • умение, путем анализа выделять общее и особенное в жизни народов России.

  • пробрести навыки научно-исследовательской работе по проблемам иттрии отечества в разные эпохи.

  • умение пользования научной и научно-популярной литературой по истории отечества, раскрывать смысл и значение важнейших исторических событий.


В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

  • характер истории как науки и ее место в системе гуманитарного образования;

  • иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества и их хронологии;

  • основные исторические факты, события, даты и имена исторических деятелей;

  • крупных исторических деятелей в достижении мировой цивилизации;




  • иметь представления об источниках исторического знания и приемах работы с ними;


уметь:

  • работать с исторической литературой по истории, иметь навыки проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала.


владеть:

  • владеть основами исторического мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижении мировой цивилизации;

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы
Литература

основная:

  1. Андреев Л.И. и др. История России: Курс лекции. IX-XX век.- М., 1997.

  2. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История Отечества с древнейших времен до наших дней. Учебник.- М. 2003.

  3. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1938-2002.- М.,2003.

  4. Брант М.Ю., Лященко Л.М. Введение в историю.- М. 1994.

  5. Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. В 2 кн.- М. 1992.

  6. Великие государственные деятели России./ Под ред. Кисилева А.Ф.- М., 1996.

  7. Вернадский Г. Русская история.- М. 1997.

  8. Верт Н. История Советского государства 1900-1991.- М. 1999.

  9. Всемирная история. В 24 т.- М. 1999.

  10. Гаврилов Б.И. История России с древнейших времен до наших дней. Пособие для абитуриентов и студентов вузов.- М., 1999.

  11. Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней. В вопросах и ответах. Учебное пособие.- М. 2005.

  12. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России. XX – начало XXI века. Учебное пособие.- М. 2008.

  13. Данилов А.А., Леонов С.В. и др. История России. В 2 т.- М. 1995.

  14. Зуев М.Н. История России.- М., 1998; История России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие для старшеклассников и поступающих в вузы.- М. 2003.

  15. Зырянов П.Н., Клокова Г.В., Шестопалов А.П. История России. В 4 т.- М., 1996.

  16. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-начала XX вв.- М.1991.

  17. История Отечества. Учебник //Под ред.В.М.Борисова,Г.Д.Комкова. - М. 2001.

  18. История Отечества с древнейших времен до начало XX века. Учебник //Под ред. В.А.Кувшинова, А.В.Чунакова.- М. Изд-во МГУ. 1995.

  19. История Отечества: Энциклопедический словарь / Сост. Б.Ю.Иванов, В.М.Карев, Е.И.Куксина и др.- М., 1999.

  20. История России. Россия в мировой цивилизации /Под ред. А.А.Радугина.- М. 1997.

  21. История России в вопросах и ответах. Учебное пособие //Под ред. В.А.Динеса, А.А.Воротникова.- Саратов. 2000.

  22. История России IX-XX вв.: В 2 т. /Под ред. Г.А.Аммона.-М. 1998.

  23. История России с древнейших времен до конца XX в.: В 3 кн. /Отв.ред. А.Н.Сахаров.-

  24. М. 1996.

  25. История России с древнейших времен до 1861 г. /Под ред. Н.И.Павленко.- М. 1996.

  26. История России. 1861-1917 /Под ред. В.Г.Тюкавкина.- М. 1996.

  27. История России XIX- начала XX вв. /Под ред. В.А.Федорова.- М. 1998.

  28. История России. XX век /Под ред. В.П.Дмитренко.- М. 1996.

  29. История Современной России. 1985-1994 / Под ред. В.В.Журавлева.- М. 1995.

  30. Карамзин Н.М. История Государства Российского.- М. 1993.

  31. Карр Э. История Советской России. В 4 кн.- М., 1991.

  32. Ключевский В.О. Краткое пособие по русской истории. М.1992; Полный курс лекции. В 3 кн.- М. 2003; Сочинения. В 9 т.-М. 1987; Исторические портреты / Сост. В.А.Александров.- М.,1991.

  33. Корнилов А.А. Курс истории России XIX века.- М. 2003.

  34. Мунчаев Ш.М. Отечественная история.- М. 2004.

  35. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов.- М.1998.

  36. Наше Отечество. Опыт политической истории. В 2 т.- М.,1991.

  37. Новейшая история Отечества. XX век. Учебник для вузов: В 2 т. /Под ред. А.Ф.Кисилева, Э.М.Щагина.- М. 2002.

  38. Новейшая отечественная история. XX век. Учебник для вузов: В 2 кн. /По ред. Э.М.Щагина, А.В.Лубкова.- М. 2004.

  39. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник.- М. 2000.

  40. Отечественная история (1917-2001) / Под ред. И.М. Узнародов.- М.,2002.

  41. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории.- М. 2003.

  42. Политическая история. Середина XIX в.-1917 г: Учебное пособие.- М.,1992.

  43. Политическая история России.- М., 1998.

  44. Политическая история России. Россия – СССР – Российская Федерация. В 2 кн.- М. 1996.

  45. Пушкарев С.Г. Обзор русской истории.- М. 2001.

  46. Россия в XX веке: Реформы и революция: В 2 т.- М., 2002.

  47. Россия и мир /Под ред. А.А.Данилова.- М.1995.

  48. Скрынников Р.Г. История Российская IX – XVII вв.- М. 1997.

  49. Соловьев С.М. История России с древнейших времен.- М. 1988.; Сочинения. В 18 кн.- М.1989.

  50. Тарле Е.В. Нашествие Наполеона на Россию. 1812 год.- М.,1992.

  51. Татищев В.Н. История Российская. В 2 т.- М. 1962-63.

  52. Федоров В.А. История России. 1861-1917.- М., 1998.

  53. Хоскинг Д. История Советского Союза 1917-1991.- М., 1995.

  54. Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 года / Сост. П.П.Епифанов, О.П.Епифанов.- М., 1987.

  55. Хуторский В.Я. История России от Рюрика до Ельцина.- М. 2000.

  56. Цечоев В.К. Отечественная история. Учебное пособие.- Ростов-на-Дону. 2004.

  57. Щетинов Ю.А. История России. XX век.- М.,1998.


Аннотация

рабочей программы дисциплины:

«Русский язык и культура речи»

Рекомендуется для направления подготовки

011800 «Радиофизика»

по профилю «Телекоммуникационные системы и информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр
1.Цели и задачи дисциплины:
Цель курса «Русский язык и культура речи» – повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в его письменной и устной разновидностях; овладение навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся, что неотделимо от углубленного понимания основных, характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширение общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.
Задачи курса состоят в формировании у студентов основных навыков, которые должен иметь профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности и каждый член общества – для успешной коммуникации в различных сферах: бытовой, юридически-правовой, научной, политической, социально-государственной; продуцирования связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения.
2. Место дисциплины в структуре ООП
«Русский язык и культура речи» относится к дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла в вариативной части. Для изучения курса требуется знание нормативных, коммуникативных и этических аспектов устной и письменной речи; научного стиля и специфики исследования элементов различных языковых уровней в научной речи; языковых формул официальных документов; языка и стиля распорядительной и коммерческой корреспонденции; основных правил ораторского искусства.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение культурой мышления; способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору пути ее достижений (ОК-1);
- владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК - 2);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3).
В результате освоения дисциплины студент должен
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   34

Похожие:

Чеченский государственный университет iconСуфизм на северо-восточном кавказе: возникновение, идеология, практика
Работа выполнена на кафедре философии фгбоу впо «Чеченский государственный университет»
Чеченский государственный университет iconЧеченский государственный университет центр системных региональных исследований
Печатается по решению кафедры теории культуры, этики и эстетики Ростовского государственного университета
Чеченский государственный университет iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 г. №3266-1 «Об образовании»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чеченский государственный...
Чеченский государственный университет iconСоциокультурная реальность Кавказа в творчестве русских и европейских художников ХIХ века
Работа выполнена на кафедре философии гоу впо «Чеченский государственный университет»
Чеченский государственный университет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Министерство образования и науки российской федераци чеченский государственный университет
Чеченский государственный университет iconМинистерство образования и науки российской федерации чеченский государственный университет
Образовательная дать знания о Кибертерроризме, путях их распространения, об антивирусных программах и способах их использования на...
Чеченский государственный университет iconФгоувпо «Чеченский государственный университет» г. Грозный e-mail:
Экосистемы Кавказа испытывают в последнее время очень сильное возрастающее воздействие антропогенного фактора, что угрожает разрушением...
Чеченский государственный университет iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чеченский государственный...
Чеченский государственный университет iconМинистерство образования и науки российской федерации государственное...
Рабочая программа учебной дисциплины «Управление стоимостью предприятия в сфере эксплуатации недвижимости» составлена в соответствии...
Чеченский государственный университет iconПравила приема граждан в Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Чеченский государственный университет iconМосковский государственный университет имени М. В. Ломоносова
Краева К. В. К вопросу о специфике экзаменационного стресса у студентов // Вестник Университета. Государственный университет управления...
Чеченский государственный университет iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Университет: Владимирский государственный педагогический университет (реструктуризирован в 2012 г. Владимирский государственный университет...
Чеченский государственный университет iconСанкт-Петербургский государственный морской технический университет...
Рецензия на книгу: С. А. Остроумов "Биотический механизм самоочищения пресных и морских вод: элементы теории и приложения" (Москва,...
Чеченский государственный университет iconФгбоу впо «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет»
Правила приема в Государственный университет – Высшую школу экономики в 2010 году
Чеченский государственный университет iconДоброгорская Екатерина Николаевна Образование: 2009-2014 Universität...
Московский государственный областной педагогический университет (бывш. Мопи им. Крупской)
Чеченский государственный университет iconИздательства или провайдера
Доступ ко всем бд ebsco publishing имеют организации дво ран и Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; к...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск