Информация о результатах освоения программ общего образования в МБОУ лицее по итогам 2012/2013 учебного года
-
|
II ступень
|
III ступень
|
Итого
|
Общее количество учащихся
|
73
|
106
|
179
|
Освоили программу на «отлично»
|
2
|
4
|
6
|
Процент учащихся, освоивших программу на «отлично»
|
2,7%
|
3,7%
|
3,35%
|
Освоили программу на «отлично» и «хорошо»
|
21
|
32
|
53
|
Процент учащихся, освоивших программу на «отлично» и «хорошо»
|
28,76%
|
30,18%
|
29,6%
|
Освоили программу с одной «3»
|
7
|
17
|
24
|
Процент учащихся, освоивших программу с одной «3»
|
9,58%
|
16,03%
|
13,4%
|
Количество учащихся, имеющих по предмету «2»
|
0
|
0
|
0
|
Процент учащихся, имеющих по предмету «2»
|
0
|
0
|
0
|
Фамилия, имя учащегося, имеющего «2»; класс, предмет, учитель, причины, меры по ликвидации неуспеваемости
|
-
|
-
|
-
|
Количество учащихся, переведённых в следующий класс, выпущенных из школы
|
73
|
106
|
179
|
Процент учащихся, переведённых в следующий класс
|
100%
|
100%
|
100%
|
Количество учащихся, оставленных на повторное обучение
|
0
|
0
|
0
|
Процент учащихся, оставленных на повторное обучение
|
0
|
0
|
0
|
Количество учащихся, переведённых условно
|
0
|
0
|
0
|
Процент учащихся, переведённых условно
|
0
|
0
|
0
|
Информация о выполнении программ учебного плана МБОУ лицея
по итогам 2012/2013 учебного года
Класс
|
Количество часов
по программе (34 учебных недели )
|
Дано фактически
|
Выполнение программы
|
Примечание
(причины невыполнения, формы ликвидации отставания)
|
2 ступень
|
9-1
|
1224
|
1182
|
Программа в целом выполнена по всем предметам. Отставание в количестве проведенных уроков есть по информатике, незначительное по истории России, химии, английскому языку. Содержательная часть программы выполнена полностью за счет уплотнения учебного материала
|
Отставание по информатике объясняется командировками преподавателей-совместителей по основному месту работы.
Отставание по английскому языку, химии и истории России в (4 часа) в связи с болезнью преподавателей.
|
9-2
|
1224
|
1175
|
Программа в целом выполнена по всем предметам. Отставание в количестве проведенных уроков есть по информатике, истории России, химии, английскому языку, русскому языку и литературе. Содержательная часть программы выполнена полностью за счет уплотнения учебного материала.
|
Отставание по информатике объясняется командировками преподавателей-совместителей по основному месту работы.
Отставание по английскому языку, химии и истории России в (4 часа) в связи с болезнью преподавателей. По русскому языку в связи с увольнением учителя.
|
9-3
|
1224
|
1188
|
Отставание по информатике, физике и химии в связи с болезнью учителей. Содержательная часть программы выполнена полностью за счет уплотнения учебного материала.
|
Отставание по информатике объясняется командировками преподавателей-совместителей по основному месту работы. Отставание по физике и химии в связи с болезнью преподавателей
|
Итого
|
3672
|
3545
|
Программа в целом выполнена по всем предметам. Отставание в количестве проведенных уроков есть по информатике, незначительное (от 2 до 4 часов) по истории России, химии, английскому языку. Содержательная часть программы выполнена полностью за счет уплотнения учебного материала.
|
Отставание по информатике объясняется командировками преподавателей-совместителей по основному месту работы.
Отставание по английскому языку, химии и истории России в (4 часа) в связи с болезнью преподавателей.
|
3 ступень
|
10- 1
|
1258
|
1192
|
Программа в целом выполнена по всем предметам. Отставание в количестве проведенных уроков есть по информатике, элективному курсу «Криптография», алгебре и началам анализа и геометрии. Содержательная часть программы выполнена полностью за счет уплотнения учебного материала
|
Отставание по информатике объясняется командировками преподавателей-совместителей по основному месту работы.
Отставание по математике в связи с болезнью в первом полугодии преподавателя.
|
10-2
|
1258
|
1237
|
Программа в целом выполнена по всем предметам. Отставание в количестве проведенных уроков есть по информатике, русскому языку и литературе. Содержательная часть программы выполнена полностью за счет уплотнения учебного материала
|
Отставание по информатике объясняется командировками преподавателей-совместителей по основному месту работы.
Отставание по русскому языку и литературе в связи с командировками учителя и праздничными днями.
|
11-1
|
1258
|
1274
|
Программа в целом выполнена по всем предметам. Отставание в количестве проведенных уроков есть по информатике и литературе. Содержательная часть программы выполнена полностью за счет уплотнения учебного материала
|
Отставание по информатике объясняется командировками преподавателей-совместителей по основному месту работы.
Отставание по литературе в связи с болезнью и увольнением учителя, а также с праздничными днями.
|
11-2
|
1258
|
1234
|
Программа в целом выполнена по всем предметам. Отставание в количестве проведенных уроков есть по информатике и литературе. Содержательная часть программы выполнена полностью за счет уплотнения учебного материала
|
Отставание по информатике объясняется командировками преподавателей-совместителей по основному месту работы.
Отставание по литературе в связи с болезнью и увольнением учителя, а также с праздничными днями.
|
Итого
|
5032
|
4937
|
|
|
Итого
|
8704
|
8482
|
|
|
Приложение №7
Сведения
о прохождении курсовой подготовки педагогических работников МБОУ лицея за 2012-2013 учебный год (с 01.06.2011г. по 31.06.2012г.)
№
|
ФИО
(полностью)
|
Должность
|
Наименование курса
|
Место
проведения
|
Сроки проведения
|
Количество
часов
|
1.
|
Диченко Людмила Владимировна
|
Учитель истории и обществознания
|
Подготовка экспертов предметной комиссии по обществознанию при проведении ЕГЭ
|
ГОУ АСОУ
|
2полугодие
2013 г.
|
16ч
|
2.
|
Левашова Наталья Федоровна
|
учитель математики
|
Подготовка экспертов предметной комиссии по математике при проведении ЕГЭ
|
ГОУ АСОУ
|
2полугодие 2013
|
16ч
|
4.
|
Протоцкая Т.В.
|
Учитель русского яыка и литературы
|
Подготовка экспертов предметной комиссии по русскому языку при проведении ГИА
|
|
|
|
ГОУ АСОУ
|
2полугодие 2013 г.
|
16ч
|
Особенности преподавания литературы рубежа 20-21 века
|
МГОУ
|
2полугодие 2012
|
36
|
5
|
Кузнецова М.С.
|
Учитель русского языка и литературы
|
Подготовка экспертов предметной комиссии по русскому языку при проведении ЕГЭ
|
ГОУ АСОУ
|
2полугодие 2013 г.
|
16ч
|
6
|
Посядо В.П.
|
Учитель физики
|
Подготовка экспертов предметной комиссии по физике при проведении ЕГЭ
|
ГОУ АСОУ
|
2полугодие 2013 г
|
16ч
|
|
Камынина Н.Ю.
|
Учитель биологии
|
Подготовка экспертов предметной комиссии по биологии при проведении ГИА
|
ГОУ АСОУ
|
2полугодие 2013
|
16ч
|
7
|
Ковалевич Е.А.
|
Учитель химии
|
Подготовка экспертов предметной комиссии по биологии при проведении ГИА
|
ГОУ АСОУ
|
2полугодие 2013.
|
16ч
|
8
|
Ященко А.Б.
|
Учитель физики
|
Подготовка экспертов предметной комиссии по физике при проведении ГИА
|
ГОУ АСОУ
|
2полугодие 2013
|
16ч
|
Исходя из проведенного анализа работы в 2012-2013 учебном году, педагогическим коллективом были отмечены как положительные результаты работы:
В 2013 году успешно пройдена аккредитация МБОУ лицея.
Обучающиеся лицея показывают стабильно высокий уровень знаний, соответствующий требованиям, предъявляемым к статусным школам.
Образовательный процесс в лицее обеспечен квалифицированными педагогическими кадрами, постоянно совершенствующими свое профессиональное мастерство.
Педагоги лицея в практике работы используют инновационные технологии и методики, включая информационные, так и
выявлены некоторые проблемы:
Небольшое число призеров муниципальных олимпиад по профильным дисциплинам (физика, математика)
2. Необходимость прохождения педагогами курсовой подготовки в свете требований новых ФГОС.
3. Необходимость обновления фонда учебной литературы и пополнения фонда художественной литературы в библиотеке.
В 2013-2014 учебном году педагогическим коллективом комплекса будут достигаться следующие цели и решаться задачи:
Цели:
1. Отработка модели функционирования МБОУ лицея в режиме ресурсного центра по теме «Развитие креативных способностей и повышения мотивации к обучению обучающихся средствами интеграции основного и дополнительного образования в рамках реализации программы «Путь к успеху».
Задачи:
- решение вопросов внедрения новых УМК в образовательный процесс основной школы, совершенствование учебно-методического комплекса;
- совершенствование материально-технической базы, оснащенности предметных кабинетов в соответствии с требованиями, предъявляемыми ФГТ к реализации ФГОС
- формирование условий для оптимального становления личности обучающихся с учетом их способностей (потенциальных и выявленных);
- создание развивающей среды путем внедрения успешно зарекомендовавших себя технологий, накопленного в ходе предшествующей работы опыта;
- улучшение качества индивидуальной работы с обучающимися при наличии проблем, касающихся особенностей несформированности мотивации к обучению или неумения системно работать, при наличии проблем коммуникативного характера, несформированности общеучебных умений и качеств, позволяющих учащемуся осуществлять самоконтроль, делать объективную и адекватную самооценку и др. |
