Учебной дисциплины
Скачать 0.59 Mb.
|
| Раздел 5. Электродинамика. | | 38 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 5.1. Электромагнитные колебания. | Содержание учебного материала | 7 | | | | |||||||||||||||
| Тема 5.1.1 Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. | (95) | | §27 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 5.1.2. Превращение энергии в колебательном контуре. Самостоятельная работа по аналогии между механическими и электромагнитными колебаниями. | 96 | | §28,29 | | ||||||||||||||||
| Тема 5.1.3. Гармонические электромагнитные колебания. Формула Томсона. Переменный электрический ток. | (97) | 2 | §30,31 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 5.1.4. Сопротивление в цепи переменного электрического тока: активное, емкостное, индуктивное. | 98 | 2 | §32,33,34 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 5.1.5. Решение задач. Резонанс в электрической цепи. Автоколебательные системы | (99) | 2 | §35,36 упр4 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 5.1.6. Производство, передача и использование электрической энергии в промышленности, транспорте, с\х. | (100) | 2 | §37-41 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 5.1.7. Контрольная работа за второе полугодие. | (101) | 3 | | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема: 5.2.Электромагнитные волны | Содержание учебного материала | 10 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема: 5.2.1.Электромагнитное поле. Электромагнитная волна. | (102) | 2 | §48 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема: 5.2.2.Скорость электромагнитных волн. излучение электромагнитных волн. | (103) | 2 | §49,50 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема: 5.2.3.изобретение радио А.С. Поповым. | (104) | 2 | §51 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема: 5.2.4.Принципы радиосвязи. Модуляция и детектирование. | (105) | 2 | §52-53 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема: 5.2.5. Свойства электромагнитных волн. | (106) | 2 | §54 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема: 5.2.6. Распространение радиоволн. Радиолокация. | (107) | 2 | §55,56 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема: 5.2.7Понятие о телевидении. История открытия. Экранирование. Помехи радиоприему. | (108) | 2 | §57,58 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема: 5.2.8. Практикум по решению задач | (109) | 2 | Упр 7 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема: 5.2.9. Практикум по решению задач | (110) | 2 | Подготовка к к/р | | ||||||||||||||||
| тема: 5.2.10. Контрольная работа № 8 по теме: "Электромагнитные волны" | (111) | 3 | | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 5.3. Оптика | Содержание учебного материала | 16 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| тема : 5.3.1.Скорость света и методы ее измерения. | (112) | 2 | §59, стр 155-157 | | ||||||||||||||||
| тема : 5.3.2.Закон отражения света. практическая работа по проверке справедливости закона отражения света. | (113) | 2 | §60 | | ||||||||||||||||
| тема : 5.3.3. Закон преломления света. Полное отражение. | (114) | 2 | §61,62 | | ||||||||||||||||
| тема : 5.3.4. Линзы. Построение изображения в линзах. | (115) | 2 | §63,64 | | ||||||||||||||||
| тема : 5.3.5. Формула тонкой линзы. Оптические приборы. Оптические элементы приборов освещения и сигнализации. | (116) | 2 | §64 ОК | | ||||||||||||||||
| тема : 5.3.6. Практикум по решению задач на закон преломления света и линзы. | (117) | 2 | упр 9 | | ||||||||||||||||
| тема : 5.3.7. Дисперсия света. Интерференция света и ее техническое применение. | (118) | 2 | §66-69 | | ||||||||||||||||
| Тема: 5.3.8. Дифракция света. Дифракционная решетка. | (119) | 2 | §70-72 | | ||||||||||||||||
| Тема: 5.3.9. Поперечность электромагнитных волн. Поляризация света. | (120) | 2 | §73,74 | | ||||||||||||||||
| Тема: 5.3.10. Излучение, его виды. Спектры и спектральные аппараты, спектральный анализ. | (121) | 2 | §81-84 | | ||||||||||||||||
| Тема: 5.3.11. Рентгеновское излучение. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Школа электромагнитных излучений. | (122) | 2 | §85-87 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема: 5.3.12. Повторение и обобщение материала по теме "Оптика". Решение задач. | (123) | 2 | Подготовка к л/р | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема: 5.3.13. Лабораторная работа "Определение показателя преломления света с помощью плоскопараллельной пластины" | (124) | | Подготовка к л/р | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема: 5.3.14. Лабораторная работа "Наблюдение интерференции и дифракции света" | (125) | | Подготовка к л/р | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема: 5.3.15. Лабораторная работа " Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки." | (126) | | Подготовка к к/р | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема: 5.3.16. Контрольная работа по теме "Оптика" | (127) | 3 | | | ||||||||||||||||
| Тема 5.4. Элементы теории относительности. | Содержание учебного материала | 4 | | | | |||||||||||||||
| 5.4.1. Законы электродинамики и принцип относительности. Постулаты теории относительности. | (128) | 2 | §75,76 | | ||||||||||||||||
| 5.4.2. Относительность одновременности. Зависимость массы тела от скорости. | (129) | 2 | §77 | | ||||||||||||||||
| 5.4.3. Релятивисткий закон сложения скоростей. | (130) | 2 | §78 | | ||||||||||||||||
| 5.4.4. Связь между массой и энергией. Релятивистская динамика. | (131) | 2 | §79 | | ||||||||||||||||
| Самостоятельная работа | выполнение д\з, подготовка к л\р, работа со справ. Лит-рой, подготовка к контр.работам, рефератам: «Эйнштейн», «Развитие взглядов на природу света»; подготовка презентаций и сообщений «Свет — источник жизни на Земле», «Оптические приборы» Конспект «Поляризация диэлектриков», «Кольца Ньютона» | 12 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Раздел 6. Квантовая физика и строение атома. | | 22 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 6.1.Световые кванты. Действия света. | Содержание учебного материала | 8 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.1.1.Гипотеза Планка о квантах. Зарождение квантовой теории. | (132) | 2 | Стр 241-242 | | ||||||||||||||||
| 6.1.2.Фотоэлектрический эффект. Законы фотоэффекта. | (133) | 2 | §88 | | ||||||||||||||||
| 6.1.3.УравнениеЭнштейна для фотоэффекта. | (134) | 2 | §89 | | ||||||||||||||||
| 6.1.4.Фотон, его масса, скорость, импульс. | (135) | 2 | §90,91 | | ||||||||||||||||
| 6.1.5.Давление света. Опыты Лебедева П.Н. | (136) | 2 | §92,93 | | ||||||||||||||||
| 6.1.6.Корпускулярно-волновой дуализм. | (137) | 2 | ОК | | ||||||||||||||||
| 6.1.7.Практикум по решению задач на уравнения Энштейна, энергия, масса и импульс фотона. | (138) | 2 | Упр 12 | | ||||||||||||||||
| 6.1.8.Контрольная работа № 10по теме: "Световые кванты. Действия света". | (139) | 2 | | | ||||||||||||||||
| Тема 6.2. Физика атома. | Содержание учебного материала | 4 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.2.1. Модели строения атома: модель Томсона, планетарная. Опыты Резерфорда. | (140) | 2 | §94 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.2.2. Квантовые постулаты. Модель атома по Бору. | (141) | 2 | §95,96 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.2.3. Испускание и поглощение света атомом. Спектры. Объяснение линейчатого спектра водорода. | (142) | 2 | §95,96 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.2.4. Лазеры. Роль отечественных ученых в создании лазера. | (143) | 2 | §97 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 6.3. Физика атомного ядра. | Содержание учебного материала | 10 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.1.Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. Открытие протона и нейтрона. | (144) | 2 | § 98,ОК | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.2Открытие радиоактивности. Виды радиоактивных излучений. Состав атомного ядра. | (145) | 2 | §99,100 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.3. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. | (146) | 2 | §101,102 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.4. Изотопы. Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. | (147) | 2 | §103,105,106 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.5. Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций. | (148) | 2 | §107 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.6. Деление ядер урана. Цепная реакция деления ядер. Ядерный реактор | (149) | 2 | §108,109,110 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.7. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез | (150) | 2 | §111-114 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.8. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. | (151) | 2 | §115,116 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.9. Практикум по решению задач по теме: "Состав ядра атома. Энергия связи. Ядерные реакции. | (152) | 2 | Упр 14 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 6.3.10. Контрольная работа № 11 по теме: "Физика атомного ядра.". | (153) | 3 | | | ||||||||||||||||
| Самостоятельная работа | выполнение д\з, подготовка к л\р, работа со справ. Лит-рой, а к контр.работам, рефератам: «Э. Резерфорд», «Современные проблемы атомной энергетики», «Экология и ядерная энергетика: за и против»; подготовка презентаций «Модели строения атома», «Ядерные реакции», конспект «Применение изотопов» | 15 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Раздел 7. Строение и эволюция вселенной. | | 7 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема. 7.1. Строение и эволюция вселенной. | Содержание учебного материала | 7 | | | | |||||||||||||||
| 7.1.1. Расстояние до луны, Солнца и ближайших звезд. | (154) | 2 | Учить по ОК | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 7.1.2. Космические исследования, их научное и экономическое значение. | (155) | 2 | Учить по ОК | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 7.1.3. Природа Солнца, звезд, источники энергии. Физические характеристики звезд. | (156) | 2 | Учить по ОК | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 7.1.4. Современные представления о происхождении эволюции Солнца, звезд. | (157) | 2 | Учить по ОК | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 7.1.5. Наша галактика. Другие галактики. Представления о расширении вселенной. | (158) | 2 | Учить по ОК | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 7.1.6. Образование планетных систем. Солнечная система. | (159) | 2 | Учить по ОК | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 7.1.7. Обобщение. Предварительное занятие по повторению. | (160) | 1,3 | | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа | выполнение д\з, подготовка к л\р, работа со справ. Лит-рой, подготовка к контр.работам, рефератам: «Современные исследования планет Солнечной системы», «Физические методы исследования астрономии» | 5 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Раздел 8. Основные понятия, теории, законы физики (повторительно-обобщающие занятия | | 18 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 8. 1.основы кинематики и динамики | Содержание учебного материала | 4 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 8.1.1.Общие сведения о движении. Законы равномерного и неравномерного движения. Свободное падение. Движение по окружности. Закон всемирного тяготения. Практическое применение законов Ньютона. | 2 | 1,3 | Билет №1-4 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 8.1.2.Закон Гука. Сила трения. Учет сил упругости и трения в технике. Законы сохранения импульса. Механическая работа. Мощность. Работа силы тяжести. Кинетическая энергия и ее изменения. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. | 2 | 1,3 | Билет № 5-9 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 8.2. Молекулярная физика. Основы термодинамики. | Содержание учебного материала | 4 | | | | |||||||||||||||
| 8.2.1.Основные положения МКТ и их опытное обоснование. Давление газа. Основное уравнение МКТ. Температура. Тепловое равновесие. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы. | 2 | 1,3 | Билет № 10-14 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 8.2.2.Жидкость. Пар. Твердые тела. Закон термодинамики. Кипение, плавление. Законы и основы термодинамики. | 2 | 1,3 | Билет №15-20 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 8.3.Электродинамика | Содержание учебного материала | 4 | | | | |||||||||||||||
| 8.3.1.Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Напряжение. Электрическая емкость, конденсатор. Законы постоянного тока. | 2 | 1,3 | Билет №21-22 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 8. 3. 2 основные положения и законы магнитного поля. Электромагнитная индукция. | 2 | 1,3 | Билет № 23-26 | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Тема 8.4.Колебания и волны. Квантовая физика. | Содержание учебного материала | 6 | | | | |||||||||||||||
| 8.4.1.Основные понятия раздела "Механические колебания и волны", "Электромагнитные колебания и волны." | 2 | 1,3 | Решение под.задач из билетов | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| 8. 4.2. Основные положения и понятия раздела "Световые кванты. Действие света.", "Атомная физика и физика атомного ядра" | 2 | 1,3 | Л/р к билетам | | ||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Итоговая контрольная работа | 2 | | | | ||||||||||||||||
| Самостоятельная работа | введение тетрадей с записями для экзамена, решение дополнительных задач, работа с пособиями для подготовки к экзамену. | 9 | | | | |||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||
| Итоговая аттестация. | | |||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |||||||
| | | | | | | | | | | | | | | |||||||
| | Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1.- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств. 2.-репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством. 3.- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) | |||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) |  | Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) |
| Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Банковское право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) | | Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины... Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) |
| Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины | | Тематический план учебной дисциплины 7 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента... |
| Паспорт примерной программы учебной дисциплины структура содержание... У спо «Казанское училище олимпийского резерва» по специальности 100401 Туризм, в соответствии с примерной программой учебной дисциплины... | | Программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Основы микробиологии и иммунологии является частью основной профессиональной образовательной... |
| Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо... | | Тематический план учебной дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента... | | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и примерное... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... |
