«Возрастная анатомия и физиология ребёнка»

Скачать 36.92 Kb.

Название	«Возрастная анатомия и физиология ребёнка»
Дата публикации	27.10.2014
Размер	36.92 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

Учебные темы для рефератов по курсу
«Возрастная анатомия и физиология ребёнка»

для ОЗО (доц. Сазонов В.Ф.)

Характеристика научной дисциплины «Возрастная анатомия и физиология».
Характеристика анатомических возрастных изменений в процессе индивидуального развития человека.
Характеристика физиологических возрастных изменений в процессе индивидуального развития человека.
Системы органов тела и их краткая характеристика.
Сравнение различных классификаций возрастных периодов развития.
Отличия анатомии и физиологии организма младенца от взрослого.
Отличия анатомии и физиологии организма дошкольника от взрослого.
Отличия анатомии и физиологии организма младшего школьника от взрослого.
Отличия анатомии и физиологии организма ребёнка среднего школьного возраста от взрослого.
Отличия анатомии и физиологии организма подростка от взрослого.
Общие представления о процессах роста и развития.
Критические периоды эмбрионального развития. Причины врожденных уродств и дефектов.
Периодизация развития ребёнка после рождения.
Факторы, влияющие на развитие в детском возрасте.
Акселерация и ретардация развития.
Понятие здоровья.
Основные нарушения развития и здоровья детей и подростков.
Значение гигиены для профилактики нарушений развития и здоровья детей.
Общий план строения нервной системы и её основные функции.
Нейрон как структурная и функциональная единица нервной системы. Виды нейронов.
Развитие нервной системы в детском возрасте.
Что такое нервный импульс.
Синапсы, их виды, строение, функционирование и значение.
Пластичность синапсов как основа научения, условного рефлекса, памяти.
Рефлекс как основа нервной деятельности.
Рефлекторная дуга, её виды.
Основные направления развития рефлекторной деятельности в онтогенезе.
Отличия условных (приобретённых) рефлексов от безусловных.
Виды условных рефлексов и условия их выработки.
Навыки и инстинкты.
Импринты и значение импринтинга в развитии личности.
Процессы возбуждения и торможения в нервной системе детей и подростков.
Роль торможения в работе нервной системы у детей и подростков.
Медиаторы возбуждения и торможения.
Виды торможения в нервной системе и педагогический процесс.
Проявление иррадиации и индукции в поведении детей.
Понятие о внешнем и внутреннем торможении.
Учение A.А. Ухтомского о доминанте. Роль доминанты в обучении и воспитании ребёнка.
Динамический стереотип, его роль в процессе обучения.
Значение режиме дня для ребёнка. Примеры полезных и вредных стереотипов у дошкольников.
Внимание, его виды и особенности у детей.
Слово как условный раздражитель. Вторая сигнальная система и её значение.
Развитие речи у детей.
Типы высшей нервной деятельности, их связь с темпераментом и характером детей.
Значение типов ВНД для индивидуального подхода в обучении и воспитании детей.
Межполушарная функциональная асимметрия и латеризация функций.
Поло-возрастные особенности функциональной асимметрии полушарий.
Виды памяти и её возрастные особенности.
Физиологические механизмы сна и его значение.
Гигиена сна, его продолжительность в связи с возрастом.
Обоснование режима дня с точки зрения физиологии нервной системы.
Утомление у детей и его профилактика.
Динамика работоспособности.
Признаки утомления у детей и требования к продолжительности их деятельности.
Общая схема работы сенсорных систем.
Общий план структурно-функциональной организации зрительного анализатора, возрастные особенности у детей и подростков.
Особенности скелета и мышечной системы у детей разного возраста. Отклонения в развитии.
Понятие осанки и требования к осанке детей.
Гигиеническое обеспечение правильной осанки, требования к рабочему месту дошкольника. Профилактика плоскостопия, сколиоза и других нарушений осанки.
Роль основных желез внутренней секреции (гипофиз, надпочечник, щитовидная и поджелудочная железы) в развитии детей и подростков.
Формирование пола (сексуальности) в процессе индивидуального развития.
Психофизиологические проявления сексуальности у детей и подростков.
Возрастные особенности выделительной системы. Энурез и его профилактика.
Витамины и их значение для развития детей. Профилактика гиповитаминозов у детей.
Общая схема кровообращения, строение и работа сердца. Возрастные особенности.
Общий план строения органов пищеварения, возрастные особенности.
Профилактика нарушений пищеварения у детей. Профилактика кариеса у детей.
Питание ребёнка. Основные правила рационального питания.
Строение и функция кожи. Возрастные особенности кожи у детей и подростков.
Теплорегуляторная функция кожи. Теплоотдача при различных условиях температуры, влажности и ветра. Гигиенические требования к одежде и обуви детей.
Формирование иммунных реакций у детей в процессе индивидуального развития.
Анализ индивидуальной медицинской карты. Группы здоровья и группы физкультуры.
Понятие о детской дезадаптации и методах ее коррекции.
Приемы профилактики и снятия эмоционального стресса.
Основные требования к воздушно-тепловому и световому режиму помещения для детей.
Физиология дыхания, возрастные особенности дыхания.
Подготовка ребёнка к школе.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «возрастная анатомия и физиология» Анатомо-физиологические особенности созревания мозга. Психофизиологические аспекты поведения ребенка, становление коммуникативного...		Или задание текущей аттестационной работы ...
	Или задание текущей аттестационной работы «Анатомия и возрастная физиология», «Общая психология», «Возрастная психология», «Специальная педагогика и психология», «Психолого-педагогическое...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «возрастная анатомия, физиология и гигиена» Агаджанян Н. А. Нормальная физиология / Н. А. Агаджанян, В. М. Смирнов. – 3-е изд. – М.: Ооо издательство «Медицинское информационное...
	Рабочая программа дисциплины «Возрастная анатомия и физиология» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебник по курсу "Возрастная анатомия, физиология и гигиена" «Психологии» Института экономики, управления и права с 2002 года. Является автором 38 опубликованных научных обзоров и статей. В...
	Г. А. Петров анатомия и физиология человека модуль «физиология» Г. А. Анатомия и физиология человека. Модуль «Физиология»: сборник заданий для текущего и рубежного контроля знаний студентов, обучающихся...		Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» Понятие об анатомии, физиологии и гигиене. Основные этапы и периоды развития человека
	Рабочая программа учебной дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» Специальность Тамбовское областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по дисциплине возрастная анатомия, физиология и гигиена дошкольника Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «возрастная анатомия и физиология»		Гуманитарныйинститу т Анатомия и возрастная физиология : учебник для бакалавров / А. О. Дробинская. Москва : Юрайт, 2014. 527 с. (Серия "Бакалавр. Базовый...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «возрастная анатомия и физиология»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 22 Опд. Ф. 21 Опд.... ...		Минобрнауки России «Анатомия и физиология» для специальностей 060101-лечебное дело, 060501-сестринское дело (базовый уровень образования). Методическое...

Школьные материалы