2.2. Учебный план
профессиональной подготовки по профессии
19756 «Электрогазосварщик»
Форма обучения – очная Нормативный срок – 408часов 12 часов в неделю
№ п/п
|
Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы
|
Количество часов
|
1
|
2
|
3
|
|
Обязательная часть циклов
|
408
|
1.
|
Профессиональные модули
|
|
|
Общетехнический курс
|
20
|
1.1.
|
Материаловедение
|
10
|
1.2.
|
Электротехника
|
6
|
1.2.
|
Охрана труда
|
4
|
2.
|
Специальный курс
|
388
|
2.1.
|
Такелажные работы
|
70
|
2.2.
|
Устройство сварочных аппаратов
|
70
|
2.3.
|
Ручная электродуговая сварка
|
70
|
2.4.
|
Газовая сварка и резка металлов
|
70
|
2.5.
|
Практическое обучение
|
100
|
|
Консультации
|
4
|
|
Квалификационный экзамен
|
4
|
|
Итого
|
408
|
2.2.1.Учебный план предмета: «Материаловедение»
№
п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Итого
|
1
|
Введение. Инструктаж по Т.Б.
|
1
|
2
|
Основы слесарной обработки.
|
1
|
|
Зачет №1
|
|
3
|
Строение, свойства и производство металлов.
|
1
|
|
Зачет №2
|
1
|
4
|
Сплавы железа с углеродом.
|
1
|
5
|
Цветные металлы и сплавы.
|
1
|
6
|
Неметаллические конструкционные материалы.
|
1
|
|
Зачет №3
|
|
7
|
Автомобильные топливо и смазочные материалы.
|
1
|
8
|
Лакокрасочные материалы.
|
1
|
9
|
Резиновые материалы.
|
1
|
|
Итоговый зачет:
|
|
|
Итого:
|
10
|
2.2.2. Учебная программа предмета «Материаловедение»
№ п.п.
|
Наименование тем и уроков.
|
Учебные элементы и уровни усвоения.
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10.
|
Введение. Инструктаж по Т.Б.
Основы слесарной обработки.
Строение, свойства и производство металлов.
Сплавы железа с углеродом.
Цветные металлы и сплавы.
Неметаллические конструкционные материалы.
Автомобильные топлива и смазочные материалы.
Лакокрасочные материалы.
Резиновые материалы.
|
Предмет материаловедение, история материаловедения, тенденции и перспективы развития материаловедения.
Основные приемы слесарной обработки, опиливание металлов, рубка металла, гибка металла, правка металла.
Основные свойства и классификация металлов, атомно-кристаллическое строение металлов, процесс кристаллизации расплавов металлов, полиморфные превращения в металлах, коррозия металлов, физические и химические свойства, деформация и разрушение, механические свойства, технологические и эксплуатационные свойства, виды металлургических процессов, производство чугуна, производство стали.
Железо и его свойства, углерод и его свойства, структурные составляющие железоуглеродистых сплавов, диаграмма состояния железо-цементит, сплавы железа с углеродом, влияние легирования на свойства железоуглеродистых сплавов.
Алюминий и его сплавы, медь и ее сплавы, титан и его сплавы, магний и его сплавы, баббиты и припои, антифрикционные сплавы, металлокерамика.
Древесные материалы, полимеры и пластические массы, электроизоляционные, прокладочные, уплотнительные, обивочные и клеящие материалы.
Назначение лакокрасочных покрытий, состав лакокрасочных материалов, компоненты лакокрасочных материалов, грунтовки, шпатлевки, способы нанесения лакокрасочных покрытий, материалы для ухода за лакокрасочными покрытиями.
Применение резины в автомобильной промышленности, процесс вулканизации, натуральный каучук, синтетический каучук, свойства резины, классификация резин, ремонтные материалы для резинотехнических изделий.
|
2.2.3. Учебный план предмета: «Электротехника»
№
п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Итого
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Введение.
|
0.5
|
2
|
Электрические цепи постоянного тока
|
1
|
3
|
Электромагнетизм
|
0.5
|
4
|
Электрические цепи переменного тока
|
1
|
5
|
Трансформаторы
|
1
|
6
|
Электронные приборы и устройства
|
1
|
7
|
Электроизмерительные приборы
|
1
|
|
Итого
|
6
|
2.2.4. Учебная программа предмета: «Электротехника»
Цели изучения темы
|
Cодержание темы
|
Результат
|
Введение
|
Сформировать представление о состоянии и перспективе развития энергетики в Республике Беларусь, целях и задачах предмета, о роли электрификации в развитии социально-экономического комплекса и благосостояния общества (I, II, III)
|
Краткая характеристика и содержание предмета, его связь с другими предметами, значение для подготовки квалифицированных рабочих.
Преимущества электрической энергии.
Роль электрификации в развитии социально-экономического комплекса Республики Беларусь и благосостояния общества.
Состояние и перспективы развития энергетики в Республике Беларусь.
Энергетика и проблемы экологии.
|
Высказывает общее суждение о состоянии и перспективах развития энергетики в Республике Беларусь, целях и задачах предмета, о роли электрификации в развитии социально-экономического комплекса и благосостояния общества (I, II, III)
|
1. Электрические цепи постоянного тока
|
Сформировать умения (I, II) по расчету типовых и нетиповых электрических цепей постоянного тока с использованием закона Ома и правил Кирхгофа.
Сформировать понятия (III) о расчете простых электрических цепей постоянного тока с использованием закона Ома и правил Кирхгофа.
|
Электрическая цепь. Элементы электрической цепи (источник, потребитель, соединительные провода), основные законы, правила, уравнения и режимы работы (законы Ома для участка и полной цепи; первое и второе правила Кирхгофа; уравнение баланса мощностей; номинальный режим, режимы холостого хода и короткого замыкания).
Расчет электрических цепей постоянного тока при последовательном, параллельном и смешанном соединении потребителей.
Расчет сложных электрических цепей постоянного тока с применением первого и второго правил Кирхгофа.
|
Выполняет (I, II) расчеты типовых и нетиповых электрических цепей постоянного тока с использованием закона Ома и правил Кирхгофа в соответствии с предложенным алгоритмом.
Характеризует (III) элементы электрической цепи, объясняет порядок расчета простых электрических цепей при помощи закона Ома и правил Кирхгофа.
|
Сформировать представление о нелинейных электрических цепях постоянного тока (I, II)
|
Понятие о нелинейных электрических цепях постоянного тока.
|
Высказывает общее суждение об особенностях нелинейных электрических цепей постоянного тока (I, II)
|
2. Электромагнетизм
|
Сформировать знания (I, II), представления (III) о магнитном поле и его основных параметрах, намагничивании ферромагнитных материалов, явлениях электромагнитной индукции, самоиндукции и взаимоиндукции
|
Магнитное поле и его основные параметры (B, H, µа, µо, µ). Намагничивание ферромагнитных материалов. Кривая намагничивания. Явление гистерезиса. Петля гистерезиса. Потери электрической энергии на перемагничивание.
Явление и ЭДС электромагнитной индукции, самоиндукции и взаимной индукции. Правило Ленца. Вихревые токи. Потери электрической энергии на вихревые токи. Электромагнитная сила, ее величина и направление. Примеры вышеуказанных явлений на практике.
|
Характеризует (I, II) основные параметры магнитного поля, сущность явления электромагнитной индукции, самоиндукции и взаимной индукции.
Называет (с подсказкой) (III) основные параметры магнитного поля, в общих чертах ориентируется (III) в явлениях электромагнитной индукции, самоиндукции и взаимной индукции
|
3. Электрические цепи переменного тока
|
Сформировать знания (I, II), представления (III) о различных значениях синусоидального тока, напряжения и ЭДС, их периоде изменения, частоте, фазе, графическом изображении и параметрах электрических цепей переменного тока.
Научить строить (I, II) векторные и волновые диаграммы.
|
3.1. Однофазные электрические цепи переменного тока
Уравнения и графики синусоидальных величин. Мгновенное, амплитудное, действующее и среднее значения переменных ЭДС, напряжений и токов. Их период изменения, частота, угловая частота, фаза, начальная фаза, сдвиг фаз.
Графическое изображение синусоидальных токов, напряжений, ЭДС в виде волновых и векторных диаграмм.
Параметры электрических цепей переменного тока: активное сопротивление, емкость, индуктивность, взаимная индуктивность.
|
Называет (III), характеризует (I, II) мгновенные, амплитудные, дей ствующие и средние значения переменных ЭДС, напряжений и токов, их период изменения, электрическую частоту и угловую частоту, фазы, начальные фазы, сдвиги по фазе, параметры электрических цепей переменного тока.
Строит (I, II) векторные и волновые диаграммы.
|
Сформировать знания (I, II) о физических процессах в цепях переменного тока с R, L и С; последовательном соединении R и L; R и C; R, L и C, векторных и волновых диаграммах, расчетных соотношениях и резонансе напряжений.
Научить строить (I, II) волновые и векторные диаграммы.
Сформировать знания (I, II) о физических процессах в цепях переменного тока при параллельном соединении R, L и C, векторных диаграммах, расчетных соотношениях и резонансе токов.
|
Физические процессы в цепях переменного тока с R, L, C; при последовательном соединении R и L; R и C; R, L и C. Векторные и волновые диаграммы. Расчетные соотношения. Резонанс напряжений.
Физические процессы в цепях переменного тока при параллельном соединении активного сопротивления, индуктивности и емкости. Векторные диаграммы. Расчетные соотношения. Резонанс токов.
Коэффициент мощности, способы и экономическая целесообразность его повышения
Расчет неразветвленных электрических цепей переменного тока.
|
Анализирует (I, II) физические процессы в цепях переменного тока с R, L и C; последовательном соединении R и L; R и C; R, L и C. Воспроизводит (I, II) расчетные соотношения и характеризует явление резонанса напряжений. Строит (I, II) векторные и волновые диаграммы.
Анализирует (I, II) физические процессы в цепях переменного тока при параллельном соединении R, L и C.
|
Научить (I, II) строить волновые и векторные диаграммы .
Сформировать умения (I, II) в расчете коэффициента мощности, знания (I, II) о способах и экономической целесообразности его повышения.
Сформировать умения (I, II) в расчете неразветвленных электрических цепей переменного тока.
|
|
Воспроизводит (I, II) расчетные соотношения и характеризует явление резонанса токов. Строит (I, II) векторные и волновые диаграммы.
Рассчитывает по предложенной методике (I, II) коэффициент мощности, объясняет (I, II) способы и экономическую целесообразность его повышения.
Рассчитывает (I, II) неразветвленные электрические цепи переменного тока по предлагаемой методике.
|
Сформировать знания (I, II), представления (III) о получении токов и напряжений в трехфазной системе, соединении обмоток трехфазного генератора "звездой" и "треуголь ником".
Сформировать знания (I, II), представления (III) о линейных и фазных токах и напряжениях, соотношениях между ними, о расчете мощностей P, Q и S и построении векторных диаграмм
|
3.2. Трехфазные электрические цепи переменного тока
Получение токов и напряжений в трехфазной системе. Соединение обмоток трехфазного генератора "звездой" и "треугольником".
Соединение потребителей электрической энергии "звездой" и "треугольником". Линейные и фазные токи и напряжения, соотношение между ними. Расчетные соотношения. Мощности P, Q, S. Векторные диаграммы.
|
Объясняет (I, II) принципы получения токов и напряжений в трехфазной системе, порядок соединения обмоток трехфазного генератора "звездой" и "треуголь ником".
Ориентируется в общих чертах (III) в особенностях получения токов и напряжений в трехфазной системе, различает по очевидным признакам соединения трехфазного генератора "звездой" и "треугольником".
|
|
|
Объясняет (I, II) порядок соединения потребителей электрической энергии "звездой" и "тре угольником", соотношение между линейными и фазными токами и напряжениями, порядок расчета мощностей P, Q и S и построения векторных диаграмм.
Распознает по очевидным признакам (III) соединения потребителей электрической энергии "звездой" и "треугольником", ориентируется в общих чертах (III) в соотношениях между линейными и фазными токами и напряжениями, в отличительных особенностях между мощностями P, Q, S
|
4. Трансформаторы
|
Сформировать знания (I, II), представления (III) о назначении, принципе действия, устройстве однофазного трансформатора и его основных параметрах.
|
Назначение, принцип действия и устройство однофазного трансформатора. Его основные параметры (коэффициент трансформации, коэффициент мощности, коэффициент полезного действия): физический смысл, расчет по формулам, оценка получаемых знаний.
Холостой ход трансформатора. Работа трансформатора под нагрузкой.
Определение параметров трансформатора по опытам холостого хода и короткого замыкания.
|
Объясняет (I, II) назначение, принцип действия, устройство однофазного трансформатора и его основные параметры.
В общих чертах (III) ориентируется в назначении и принципе действия однофазного трансформатора, воспроизводит (с подсказкой) (III) в устной и письменной форме его основные параметры.
|
Сформировать знания (I, II) о холостом ходе трансформатора и его работе под нагрузкой и научить (I, II) определять параметры трансформатора по опытам холостого хода и короткого замыкания.
|
Трехфазные трансформаторы. Конструкция и системы охлаждения.
Специальные типы трансформаторов (измерительные, сварочные, импульсные, автотрансформаторы и др.).
|
Объясняет (I, II) работу трансформатора в режиме холостого хода и под нагрузкой, определяет (I, II) его параметры по опытам холостого хода и короткого замыкания.
|
Дать понятия (I, II), представление (III) о трехфазных трансформаторах, их конструкции и системе
охлаждения.
|
|
Объясняет (I, II) принцип работы трехфазных трансформаторов, их конструкцию и систему охлаждения.
Высказывает общие суждения (III) о принципе работы трехфазных трансформаторов, их конструкции и системе охлаждения.
|
Дать представления (I, II) о специальных типах трансформаторов
|
|
Различает по очевидным признакам (I, II) основные типы специальных трансформаторов
|
5. Электронные приборы и устройства
|
Сформировать знания (I, II), представление (III) о физических основах электроники.
|
5.1. Электронные приборы
Физические основы электроники. Движение электрических зарядов в электрическом и магнитном полях. Электронная, термоэлектронная, фотоэлектронная эмиссия.
Электровакуумные приборы. Конструкции электронных ламп. Типы катодов.
Диоды, триоды, тетроды, пентоды, комбинированные и многосеточные лампы, их устройство и назначение. Схемы включения и цепи питания ламп. Условные обозначения современных электронных ламп, область их применения.
Понятия о параметрах, режимах работы электронных ламп и их статических характеристиках
|
Анализирует (I, II) процесс движения электронов в электрическом и магнитном полях, объясняет (I, II) сущность электронной, термоэлектронной и фотоэлектронной эмиссии.
Высказывает общее суждение (III) о процессе движения электронов в электрических и магнитных полях, различает по очевидным признакам особенности электронной, термоэлектронной, фотоэлектронной эмиссии.
|
Дать понятие (I, II), представление (III) об основных типах электровакуумных приборов, их конструкции, схемах включения, цепях питания, условных обозначениях и области применения.
|
Устройство электронно-лучевой осциллографической трубки. Принцип работы. Способы электромагнитной и электростатической фокусировки и отклонения электронного луча. Экран электронно-лучевой трубки.
Двухлучевые трубки.
|
Объясняет (I, II), воспроизводит с подсказкой (III) особенности конструкций основных типов электровакуумных приборов, схем включения, цепей питания, услов ных графических обозначений и
|
Дать понятие (I, II) о параметрах, режимах работы электронных ламп и их статических характеристиках.
|
Ионные приборы с самостоятельным и несамостоятельным разрядом: неоновые лампы, стабилитроны, газотроны, тиратроны. Принцип работы и область их применения.
|
областей применения.
Характеризует (I, II) параметры, режимы работы электронных ламп и их статические характеристики.
|
Дать понятие (I, II), представление (III) об устройстве электронно-лучевой осциллографической трубки, принципе ее работы, способах фокусировки и отклонения электронного луча, об экране электронно-лучевой трубки.
|
Основные типы фотоэлементов (фотодиоды, фоторезисторы, фотоэлементы с запирающим слоем). Принцип их работы и области применения.
|
Объясняет (I, II), воспроизводит с подсказкой (III) сведения об
устройстве электронно-лучевой осциллографической трубки, принципе ее работы, способах фокусировки и отклонения электронного луча, об экране электронно-луче вой трубки.
|
Дать понятие (I, II), представление (III) об ионных приборах, основных типах фотоэлементов, принципе их работы и области применения.
|
|
Объясняет (I, II), воспроизводит с подсказкой (III) сведения об
устройстве ионных приборов, основных типах фотоэлементов, принципе их действия и области применения.
|
Сформировать знания (I, II, III) об электронной и дырочной проводимости, электронно-дырочном переходе.
|
5.2. Полупроводниковые приборы
Физические основы работы полупроводниковых приборов. Понятие об электронной и дырочной проводимости, электронно-дырочном переходе.
|
Характеризует сущность (I, II, III) электронной и дырочной проводимости, электронно-дырочного перехода.
|
Дать понятие (I, II) о полупроводниковых диодах, их вольт-ам пер ных характеристиках, выпрямительных свойствах, конструкции, типах, параметрах и областях применения.
Сформировать знания (III) о выпрямительных свойствах, конструкции и областях применения полупроводниковых диодов.
|
Полупроводниковые диоды. Их вольт-амперные характеристики, выпрямительные свойства. Точечные и плоскостные диоды. Кремниевые диоды и стабилитроны (опорные диоды). Конструкция, типы, параметры и область применения.
Полупроводниковые транзисторы р-n-р и n-р-n структуры. Основные типы транзисторов, их характеристики (входные и выходные) и область применения.
Схемы включения транзисторов с общим эмитте-
|
Характеризует (I, II) назначение полупроводниковых диодов, их выпрямительные свойства, конструкцию, типы, параметры и области применения, строит их вольт-амперные характеристики.
Характеризует (III) выпрямительные свойства, конструкции, области применения полупроводниковых диодов.
|
Дать понятие (I, II) о полупроводниковых транзисторах р-n-р и n-р-n структуры, об основных типах транзисторов, их характеристиках, области применения, о схемах включения.
|
ром, общей базой и общим коллектором.
Тиристоры, их вольт-амперные характеристики; применение в бесконтактных коммутационных цепях.
|
Характеризует (I, II) полупроводниковые транзисторы р-n-р и n-р-n структуры, основные типы транзисторов, их характеристики, области применения, схемы включения.
|
Сформировать знания (III) об основных типах транзисторов, особенностях их структуры и областях применения.
|
|
Характеризует (III) основные типы транзисторов, особенности их структуры и области применения.
|
Дать понятие (I, II) о тиристорах, их вольт-амперных характеристиках, применении в бесконтактных коммутационных цепях.
|
|
Объясняет (I, II) устройство тиристоров, строит (I, II) их вольт-амперные характеристики, обосновывает (I, II) применение их в бесконтактных коммутационных цепях.
|
Дать понятие (I, II) о назначении и области применения выпрямительных устройств, сглаживающих фильтров и стабилизаторов напряжения и тока, о функциональных схемах выпрямительных устройств.
|
5.3. Выпрямительные устройства
Назначение и область применения выпрямительных устройств, сглаживающих фильтров и стабилизаторов напряжения и тока. Функциональные схемы выпрямительных устройств.
Принцип работы одно- и двухполупериодного выпрямителя, Г-, Т- и П-образных фильтров и стабилизаторов.
|
Объясняет (I, II) назначение и области применения выпрямительных устройств, сглаживающих фильтров и стабилизаторов напря жения и тока, функциональные схемы выпрямительных
устройств.
|
Дать понятие (I, II) о принципе работы одно- и двухполупериодного выпрямителя, фильтров и стабилизаторов.
Сформировать знания (III) о назначении и областях применения выпрямительных и стабилизирующих устройств.
|
|
Характеризует (I, II) принцип работы одно- и двухполупериодного выпрямителя, фильтров и стабилизаторов.
Объясняет назначение (III) и область применения выпрямительных и стабилизирующих устройств.
|
Дать понятия (I, II) о назначении, классификации, принципе действия, режимах работы и областях применения полупроводниковых усилителей.
Сформировать знания (III) о назначении, областях применения полупроводниковых усилителей, представления (III) о принципах их работы.
|
5.4. Полупроводниковые усилители
Назначение и классификация; принцип действия и режимы работы. Области применения.
|
Объясняет (I, II) назначение, классификацию, принцип действия, режимы работы и области применения полупроводниковых усилителей.
Ориентируется в общих чертах (III) в принципе работы полупроводниковых усилителей, характеризует (III) их назначение и области применения.
|
Дать понятие (I, II) о простейших логических и импульсных схемах, интегральных микросхемах и микропроцессорах
|
5.5. Логические и импульсные схемы, интегральные микросхемы и микропроцессоры
Понятие о простейших логических схемах (И, ИЛИ, НЕ); импульсных схемах (триггер, мультивибратор); интегральных микросхемах и микропроцессорах.
|
Характеризует особенности (I, II) простейших логических и импульсных схем, интегральных микросхем и микропроцессоров
|
6. Электроизмерительные приборы и их применение
|
Сформировать знания (I, II) о видах и методах электрических измерений.
Научить (I, II) определять погрешности измерений.
Дать понятие (I, II), представление (III) о классе точности измерительных приборов, их классификации и системе обозначения, правилах эксплуатации и производстве измерений.
|
6.1. Основные сведения об электрических
измерениях
Виды и методы электрических измерений.
Погрешности измерений. Класс точности измерительных приборов.
Классификация измерительных приборов и систем их обозначения.
Правила эксплуатации и сбережения электроизмерительных приборов. Основные правила производства измерений.
|
Характеризует (I, II) виды и методы электрических измерений.
Определяет (I, II) погрешности измерений по предлагаемой методике.
Характеризует (I, II) класс точности измерительных приборов, классифицирует их, объясняет систе му обозначений и порядок производстве измерений, называет (III) основные правила эксплу атации.
|
Сформировать знания (I, II) об
устройстве, принципе действия и назначении аналоговых и цифровых электроизмерительных приборов, областях их использования.
Сформировать представление (III) о назначении, устройстве, областях применения аналоговых и цифровых электроизмерительных приборов.
|
6.2. Электроизмерительные приборы
Аналоговые электроизмерительные приборы (магнитоэлектрические, электромагнитные, электродинамические, электростатические, термоэлектрические и выпрямительные). Их устройство, принцип действия и назначение. Понятие о цифровых электроизмерительных приборах. Назначение и основные принципы их построения.
|
Объясняет (I, II) устройство, принцип действия и назначение аналоговых и цифровых электроизмерительных приборов, области их применения.
В общих чертах ориентируется (III) в назначении, устройстве, областях применения аналоговых и цифровых электроизмерительных приборов.
|
Научить производить измерение тока (I, II, III), напряжения (I, II, III), мощности (I, II) и электрической энергии (I, II).
|
6.3. Измерение тока, напряжения и мощности
Схемы включения амперметра, вольтметра, ваттметра, индукционных счетчиков.
Расширение пределов измерения амперметра, вольтметра.
|
Осуществляет измерения величин тока (I, II, III), напряжения (I, II, III), мощности (I, II) и электрической энергии (I, II) по предлагаемой методике.
|
Научить (I, II) рассчитывать параметры шунтов и добавочных резисторов для расширения пределов измерения в типовых и нестандартных ситуациях.
|
|
Рассчитывает (I, II) параметры шунтов и добавочных резисторов для расширения пределов измерения в типовых и нестандартных ситуациях.
|
Научить производить (I, II), познакомить с порядком (III) измерения параметров электрических и магнитных цепей.
|
6.4. Измерение параметров электрических и магнитных цепей
Измерение активного сопротивления, индуктивности, емкости, частоты, коэффициента мощности, магнитной индукции и напряженности магнитного поля.
|
Производит (I, II), ориентируется в общих чертах в порядке и правилах (III) измерения параметров электрических и магнитных цепей.
|
Дать понятие (I, II) об измерении неэлектрических величин с помощью измерительных преобразователей
|
6.5. Измерение неэлектрических величин
Понятие об измерении неэлектрических величин электрическими методами.
Классификация измерительных преобразователей (датчиков).
|
Характеризует (I, II) особенности измерения неэлектрических величин с помощью измерительных преобразователей
|
2.2.5. Учебный план предмета: «Охрана труда»
-
№
п/п
|
Наименование заданий
|
Количество
часов
|
1
|
2
|
3
|
1.
|
Основы законодательства об охране труда в Республике Татарстан.
|
2
|
2.
|
Охрана здоровья электрогазосварщиков
|
2
|
|
ИТОГО:
|
4
|
2.2.6. Учебная программа предмета «Охрана труда»
Тема 1. Основы законодательства об охране труда
в Республике Татарстан. Вопросы охраны труда в Конституции Республики Татарстан. Основные законодательные акты по охране труда.
Органы государственного управления охраной труда.
Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Значение ССБТ, её структура. Полномочия Государственного надзора и контроля над охраной труда.
Тема 2. Охрана здоровья и жизни электрогазосварщиков. Техника безопасности труда во время проведения сварки. Правила охраны жизни и здоровья. Организация безопасных условий до начала работы. Причины травматизма и их профилактика.
Обеспечение безопасности в аварийных ситуациях. Обеспечение безопасности после окончания работы.
2.2.7. Учебный план предмета: «Такелажные работы»
№
п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Итого
|
1
|
2
|
3
|
1.
|
Такелажная оснастка
|
10
|
2.
|
Грузоподъёмные краны
|
15
|
3.
|
Грузоподъёмные механизмы и приспособления
|
17
|
4.
|
Способы подъёма и перемещения грузов
|
15
|
5.
|
Сигнализация и связь
|
13
|
|
ИТОГО
|
70
|
2.2.8. Учебная программа предмета «Такелажные работы»
|
