Пояснительная записка содержание программы тематический план (10 класс) Примерный тематический план научно-предметной практики по теме «Радиофизические методы исследований и измерений»
Скачать 264 Kb.
|
| Календарно-тематический план 11 класс (35 часов)
Критерии и нормы оценки знаний и умений Оценка устных ответов учащихся при использовании контрольно-измерительных материалов: Оценка «5» ставится, если учащийся: - обнаружил верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений, закономерностей, законов и теорий, дает правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения; - правильно выполняет чертежи, схемы, графики (сопутствующие ответу); - строит ответ по собственному плану, приводит новые примеры, применяет знания в новой ситуации, при выполнении практических заданий; - устанавливает связь между изучаемым и заранее изученным материалом и материалом усвоенном при изучении других предметов. Оценка «4» - ответ удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку «5», но без использования собственного плана ответа, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалам и материалом, усвоенным при изучении других предметов. Оценка «3» - большая часть ответа удовлетворяет требованиям на оценку «4», но в ответе обнаруживаются пробелы, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала, ученик знает основные формулы по данному вопросу. Оценка «2» - ученик не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями к уровню подготовки учеников. Оценка «1» - ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов. Критерии качественного выполнения исследовательской или лабораторной (экспериментальной) работы: Считается выполненной полностью и качественно исследовательская или лабораторная работа, если ученик: - знает теоретические основы работы, ее цель; - правильно планирует проведение эксперимента или исследования; - собирает установку по схеме или планирует схему сам, - правильно пользуется измерительными приборами; - правильно и последовательно проводит наблюдения, снимает показания измерительных приборов, соблюдая технику безопасности, - обрабатывает полученные результаты исследования или эксперимента, оценивает и измеряет погрешности измерений; - составляет таблицу зависимости величин и строит графики; - составляет краткий отчет и делает выводы по проделанной лабораторной работе; - составляет реферат по теме исследовательской работы, состоящий из теоретической и практической (экспериментальной) частей с указанием используемой литературы; - докладывает результаты исследовательской работы перед аудиторией и отвечает на вопросы по теории и экспериментальной части работы. Оценка исследовательских или лабораторных (экспериментальных) работ: Оценка «5» - работа выполнена в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; - самостоятельно и рационально монтируется необходимое оборудование, все опыты проводятся в режимах, обеспечивающих получения правильных результатов и выводов с соблюдением техники безопасности, - в отчете (реферате) приведена теоретическая часть по теме, правильно и аккуратно выполнены все записи, таблицы, графики, рисунки, чертежи, вычисления; - правильно выполнен анализ погрешностей. Допускаются в работе 1-2 недочета. Оценка «4» - выполнены требования к оценке «5», но допустил 1 негрубую ошибку и 1-2 недочета или 3-4 недочета. Оценка «3» - плохое знание теоретического материала по теме работы, результаты выполненной экспериментальной части таковы, что позволяют получить правильные выводы или в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки, Оценка «2» - работа выполнена не полностью, а объем выполненной части работы не позволяет сделать правильные выводы, или опыты измерения, вычисления производились неправильно. Оценка «1» - работа совсем не выполнена. Примечания: 1) Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал требования безопасности труда и сдал исследовательскую работу (реферат) не в положенные (указанные) сроки. 2) Исследовательская работа (реферат) должна быть оформлена согласно установленных норм оформления научных работ. Оценка снижается, если исследовательская работа (реферат) нарушает данные нормы. 3) В тех случаях, когда ученик показал оригинальный подход к выполнению исследовательской работы, но в отчете (реферате) содержатся недочеты, оценка за выполненную работу по усмотрению учителя (экзаменационной комиссии) может быть повышена по сравнению с указанными нормами. Критерии оценки экзаменационной работы Оценка «5» - работа выполнена в полном объёме с указанием цели и задач исследования; - в работе указана актуальность или практическое применение данной работы; - в работе приведена теоретическая часть по теме (обзор литературы), правильно и аккуратно выполнены все записи, таблицы, графики, рисунки, чертежи, вычисления; - качественно выполнена экспериментальная часть работы с расчётом погрешностей; - правильно выполнен анализ полученных результатов и сделаны выводы; - правильно оформлена работа в текстовом процессоре, есть содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы, по желанию приложения; - учащийся свободно владеет материалом на защите работы, отвечает на вопросы комиссии и аудитории, правильно делает выводы согласно цели работы. Допускаются в работе 1-2 недочета. Оценка «4» - выполнены требования к оценке «5», но допустил 1 негрубую ошибку при оформлении или защите работы и 2-3 недочета (например, нет расчёта погрешностей, плохо ответил на вопрос на защите, неправильно). Оценка «3» - плохое знание теоретического материала по теме работы, результаты выполненной экспериментальной части не соответствуют теории или в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки, нет соответствия цели работы выводам, некачественная защита работы. Оценка «2» - работа выполнена не полностью (без экспериментальной части), а объем выполненной части работы не позволяет сделать правильные выводы, или опыты измерения, вычисления производились неправильно. Оценка «1» - работа совсем не выполнена. Учебное пособие для учащихся
http://www.all-library.com/obrazovanie/fizika/29678-fizika-v-uchenicheskom-yeksperimente-mexanika.html Дополнительная литература 1. Ландсберг Г. С. Элементарный учебник физики, в 3 томах. Москва, Наука, 1995 2. Сивухин Д. В. Общий курс физики. Т. 1,2, Москва, Наука, 1990 3. Матвеев А. Н. Молекулярная физика. М., Высшая школа, 1981. 4. Горелик Г. С. Колебания и волны. Москва, Физмат, 1959 5. Бессонов Л. А. Теоретические основы электротехники. Ч. 1,2,3. М., Высшая школа, 1978 6. Калашников С. Г. Электричество. М., Наука, 1977 7. Детлаф А. А., Яворский Б. М. Курс физики. М., Высшая школа, 1989 8. Стрелков С. П. Механика. М., Наука, 1975 9. Поль Р. В. Оптика и атомная физика. М., Наука, 1966 10. Локшин Г. Р. Волны. Дифракция. Оптическая фильтрация. Долгопрудный, 1976 11. Савельев И. В. Курс общей физики. Т. 1,2,3. М., Наука, 1989 12. А. Н. Богатырёв Радиоэлектроника, автоматика и элементы ЭВМ, 8-9 класс, М.: Просвещение, 1990
|
Похожие:
 | Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа | | Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа |
| Рабочая программа по истории для 11 класса содержит следующие разделы:... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории 2004 г.,... | | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий |
 | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий | | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б |
| Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Учебно-тематический план Дать представление о целях, содержании, общей стратегии обучения и развития учащихся средствами данного учебного предмета | | Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для V класса... «Литература» под редакцией В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. «Просвещение» 2006 года и представляет собой целостный документ, включающий... |
| Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический... | | Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Тематический план изучения дисциплины 24 Тематический план изучения... Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 18 | | 10 класс Пояснительная записка Настоящий календарно-тематический... Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №55 |
| Пояснительная записка. Особенности изучения дисциплины. Формы текущего... Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций | | Учебно-тематический план Календарно-тематический план Титульный лист – это своего рода визитная карточка программы. Поэтому на нем должна содержаться только самая необходимая информация:... |
| 1. Пояснительная записка Учебно-тематический план 1-го года обучения c. 8 | | Учебно-тематический план Учебно-тематический план написан на основе... Воспитывать самостоятельность, уважительное отношение к ученым, их открытиям, стремление к познанию нового, любовь к предмету математики... |
