Рабочая программа учебной дисциплины «иностранный язык»

Скачать 232.68 Kb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «иностранный язык»
страница	1/3
Дата публикации	10.11.2014
Размер	232.68 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Физика > Рабочая программа

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ (ИЭТ)

_____________________________________________________________________________________________________________________
Направление подготовки: 140400 Электроэнергетика и электротехника;

Профили подготовки: Электромеханика. Электрические и электронные аппараты. Электропривод и автоматика. Электротехнологические установки и системы. Электрический транспорт. Электрооборудование автомобилей и тракторов. Электрооборудование и автоматика судов. Электрооборудование летательных аппаратов. Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений. Электоизоляционная , кабельная и конденсаторная техника. Менеджмент в электроэнергетике и электротехнике. Техногенная безопасность в электроэнергетике и электротехнике.

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Цикл:	Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический
Часть цикла:	Базовая
№ дисциплины по учебному плану:	Б.1.3	Для каждого профиля
Часов (всего) по учебному плану:	180
Трудоемкость в зачетных единицах:	5	(по семестрам) 1 семестр – 3 2 семестр – 2
Лекции:	нет	нет
Практические занятия:	68 часов	1 семестр – 34 часа 2 семестр – 34 часа
Лабораторные работы:	нет	нет
Расчетные задания, рефераты (индивидуальные переводы):	12 часов (в составе практических занятий)	1 семестр – 6 часов 2 семестр – 6 часов
Объем самостоятельной работы по учебному плану (всего):	112 час (из них 4 часа зачеты и 36 часов экзамены)	1 семестр – 74 часов 2 семестр – 38часа
Экзамены:		2 семестр
Курсовые проекты (работы):	нет	нет

Москва – 2010
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Обучение иностранному языку в неязыковом вузе носит многоцелевой характер.

1.1.1. Практическая цель заключается в формировании у студента способности и готовности к межкультурной коммуникации на иностранном языке в рамках своей профессиональной деятельности (по профилям обучения).

1.1.2. Образовательная цель предполагает изучение иностранного языка как инструмента познания культуры определенной национальной общности, в том числе лингвокультуры.

1.1.3. Развивающая цель предполагает учет личностный потребностей, интересов обучаемых, общее интеллектуальное развитие личности студентов.

1.1.4. Воспитательная цель - формирование уважительного отношения к духовным и материальным ценностям другим стран и народов, а также совершенствование нравственных качеств личности студента.

1.1.5. Конечная цель обучения – сформированность у выпускника следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) на основе реализации всех целей обучения иностранному языку:

1.2. Задачами дисциплины являются

Научить студента:

работать с оригинальной научно-технической литературой по профилю направления;
обмениваться устной информацией;
уметь участвовать в диалоге в связи с содержанием текста;
уметь делать сообщение(монологическое высказывание профессионального характера (в монологической форме и в ходе диалога), относящегося к одной из указанных сфер и ситуаций общения длительностью до 5 минут звучания в нормальном среднем темпе речи.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к базовой части гуманитарного социального и экономического цикла подготовки бакалавров по указанным профилям обозначенных направлений.
Изначально дисциплина (на 1 семестре) базируется на знаниях, навыках и умениях по иностранному языку, полученных студентом в средней школе. Далее базируется на знаниях, навыках и умениях по иностранному языку, гуманитарных предметах, полученных студентом в процессе обучения на 1 семестре.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. В результате обучения базовой части цикла обучающийся

должен знать:

лексический минимум иностранного языка общего и профессионального характера.

должен уметь:

самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу;
планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

должен владеть:

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений;
навыками критического восприятия информации;

иностранными языками в объеме, необходимом для получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;

3.2. По окончании обязательного курса студенты должны обладать следующими навыками и умениями:

Владеть ознакомительным чтение (скорость 140/150 слов в минуту).
Владеть просмотровым и поисковым видами чтения.
Владеть изучающим чтением - требующим понимание всей информации, включая навыки письменного перевода указанного текста 1800 – 2000 п.зн./45 минут.
Работать с оригинальной, в том числе со специальной и страноведческой литературой, обзорами, технической документацией по организации производства, новым технологиям, модификации существующих технологий, технического оборудования, с эксплутационными характеристиками, описаниями экспериментов, научными статьями.
Обмениваться устной информацией: устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждение проблем страноведческого, общенаучного и общетехнического характера;
Принимать участие в беседах на повседневно - бытовые, страноведческие, научно-популярные, общенаучные, деловые и технические темы;
Участвовать в диалоге в связи с содержанием текста;
Владеть речевым этикетом повседневного общения (знакомство, представление, установление и поддержание контакта, запрос и сообщение информации, побуждение к действию, выражение просьбы, согласия/несогласия с мнением собеседника/автора, завершение беседы);
Участвовать в диалоге (беседе);
Выражать определенные коммуникативные намерения (запрос/сообщение информации – дополнительной, детализирующей, уточняющей, иллюстрирующей, оценочной, выяснение мнения собеседника, выражение собственного мнения по поводу полученной информации, выражение одобрения/недовольства, уклонение от ответа);
Уметь делать сообщение (монологическое высказывание профессионального характера (в монологической форме и в ходе диалога), относящегося к одной из указанных сфер и ситуаций общения, длительностью до 5 минут звучания в нормальном среднем темпе речи.

3.3 Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями

Способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
Умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из иностранных языков
Способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения
Готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции
Способностью и готовностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм
Готовностью использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
Способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики .
Способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества.

3.4. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

Способностью и готовностью использовать информационные технологии в целях совершенствования полученных навыков и умений по иностранному языку.

3.4.2 Способностью демонстрировать знания и умения по иностранному языку в своей профессиональной деятельности.

3.4.3 Способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию на иностранных языках.

3.4.4. Изучать отечественный и зарубежный опыт в области научно-технических достижений по публикациям в иностранной периодике.

3.4.5 Способностью написать реферат на иностранном языке по своей специальности с последующей его публичной защитой на одном из иностранных языков..

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

№ п/п	Раздел дисциплины. Форма промежуточной аттестации (по семестрам)	Всего часов на раздел	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по разделам)
№ п/п		Всего часов на раздел	Семестр	лк	пр	лаб	сам.	Формы текущего контроля успеваемости (по разделам)
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Иностранный язык	180	1,2	–	68	–	112	Вступительный тест по проверке базового владения иностранным языком, промежуточные тесты порубежного контроля. Финальная контрольная работа.
	Зачет		1,2				(4)	Подготовка, презентация и защита реферата
	Экзамен		2				(36)	В устной и письменной форме
	Итого:	180

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа дисциплины иностранный язык в сфере юриспруденции... Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» подготовлена Пастушковой М. А., к п н., доцентом, доцентом...		Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: иностранный язык, русский язык,...
	Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303. 65 Иностранный язык...		Рабочая программа учебной дисциплины «иностранный язык» Главная цель обучения иностранным языкам – формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста, позволяющей...
	Рабочая программа учебной дисциплины «иностранный язык профессиональной коммуникации» Главная цель обучения иностранным языкам – формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста, позволяющей...		Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303....
	Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» Дисциплина «Иностранный язык» тесным образом связана с целым рядом гуманитарных и естественных дисциплин (русский язык, литература,...		Программа учебной дисциплины по дисциплине: «Иностранный язык» Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Иностранный язык... Профиль подготовки Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)		Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины деловой иностранный язык Направление 040400. 68, Социальная работа Форма подготовки очная
	Рабочая учебная программа дисциплины в. Дв 1 Язык культуры Направления... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по направлениям подготовки 52. 03. 16 – «иностранный язык», 03. 10. 00 –...		Рабочая программа дисциплины «иностранный язык» Рабочая программы дисциплины «Иностранный язык». – М.: Финансовый университет, 2012. – 26 с
	Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный (немецкий) язык... Курс дисциплины «Иностранный язык» имеет практико-ориентированный характер и построен с учетом междисциплинарных связей, знаний,...		Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Иностранный язык» (немецкий) специальностей 190601. 65 «Автомобили и...
	Фгос во рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины общая психология Иностранный язык. Иностранный язык, Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности		Рабочая программа учебной дисциплины м № Иностранный язык Код и название... ...

Школьные материалы