1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП 5
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины 5
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе 5
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами 5
1.4. Связь с последующими дисциплинами 6
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины 6
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ 7
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ 9
3.1. Содержание модуля 1 (36 часов) 9
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах 9
3.1.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах 9
Количество 9
часов 9
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах 9
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика 9
3.1.5. Самостоятельная работа студентов 10
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний 10
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю 10
3.2. Содержание модуля 2 (36 часа.) 10
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах 10
3.2.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах 11
Количество 11
часов 11
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах 11
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика. 11
3.2.5. Самостоятельная работа студентов 11
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний 12
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю 12
3.3. Содержание модуля 3 (36 часа) 12
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах 12
3.3.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах 12
Количество 12
часов 12
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах 12
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика 12
3.3.5. Самостоятельная работа студентов 13
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний 13
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю 13
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 13
Основная 13
Дополнительная 14
К лабораторным занятиям 14
К курсовой работе 14
5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР 14
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 14
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ 16
7.1. Вопросы к модулю №1 (темы 1 – 2) 16
7.2. Вопросы к модулю №2 (темы 3– 4) 16
7.3. Вопросы к модулю №3 (темы 4– 5) 16
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 16
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 16
10. ФОРМА КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА (РЕЙТИНГ - ПЛАН) 17
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины- получение студентами основных научно-практических, общесистемных знаний в области современной силовой электроники и преобразователях электрической энергии.
Задачи дисциплины.
Изучение вопросов применения силовой электроники и преобразовательной техники.
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе
Предлагаемый курс обеспечивает подготовку студентов по направлению: 140400 «ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА» для профилей подготовки:
№8. «Электромеханика»;
№ 9 «Электрические и электронные аппараты»;
№10. «Электропривод и автоматика»;
№12. «Электрический транспорт»;
№13. «Электрооборудование автомобилей и тракторов»;
№14. «Электрооборудование и автоматика судов»;
№16. «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Курс знакомит студентов с современной силовой электроникой и преобразовательной техникой.
|
