Рабочая программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности»

Скачать 0.53 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности»
страница	3/4
Дата публикации	30.11.2014
Размер	0.53 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Физика > Рабочая программа

1 2 3 4

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)

заочное отделение сокращенный курс

Вид работы		Трудоемкость часов
	1	семестр	Всего
Общая трудоемкость	72		72
Аудиторная работа	6		6
Лекции (Л)	4		4
Практические занятия (ПЗ)	2		2
Лабораторные занятия (ЛЗ)	-		-
Самостоятельная работа	57		57
Контрольная работа	20		20
Самостоятельное изучение разделов	20		20
Самоподготовка:	17		17
проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий,	10		10
подготовка к практическим занятиям	7		7
Подготовка и сдача экзамена	9		9
Вид итогового контроля	экзамен		экзамен

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

заочное отделение

№ п/п	№ раздела	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
1	2	Влияние излучений (ультрафиолетовое, инфракрасное, лазерное) на человека и окружающую среду	14
2	1	Микроклимат на производстве. И его влияние на	14
~>	1	Вредные вещества и их влияние на организм	14
4	3	Военная служба. Призыв	16
5	1	Защита от поражающих факторов техносферы	14
		Итого	72

5. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины используются разнообразные образовательные технологии:

технология модульно-рейтингового обучения;
технология проблемного обучения;

- технологии организации группового взаимодействия (технология организации дискуссии и др.);

технологии метапознавательной деятельности студентов (технология оценки достижений, технология самообразовательной деятельности);

технологии контекстного обучения, позволяющие решать профессиональные задачи (технология анализа конкретных ситуаций и др.);
стратегические образовательные технологии и тактические (лекционные, игровые, исследовательские, практические) образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины применяются также следующие виды учебной работы:

- лекции - вводная, информация, обзорная, визуализация; практические занятия (семинарские) - традиционное, традиционное с элементами тестирования (в том числе с применением ИКТ), семинар-обсуждение докладов, ролевая игра.

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
2	Л	Презентация «Чрезвычайные ситуации, общие сведения и классификация ЧС на потенциально-опасных объектах»	2
Итого:			2

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) применяется балльно-рейтинговая система (100 баллов). При этом для каждого вида проверочных работ в течение семестра назначается максимальное количество баллов, в которое может быть оценено их отличное выполнение. В конце семестра реальные баллы, полученные студентами, суммируются, и эта сумма является итоговой оценкой успеваемости студента. Она также может быть переведена в качественную оценку по заранее заданным правилам.

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ. Основными формами текущего контроля знаний являются:

обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов;

выполнение контрольных заданий и обсуждение результатов;

участие в дискуссии по проблемным темам дисциплины и оценка качества анализа проведенной научно-исследовательской работы;

подготовка докладов и презентаций;

обсуждение и анализ различных источников (текстов выступлений, научных статей, публикаций СМИ и т.д.)

Оценка знаний студентов осуществляется в баллах с учетом:

1) оценки за работу в течение семестра (оценки за подготовку
докладов и презентаций, участия в дискуссии на семинарских занятиях и др.);

2) оценки итоговых знаний в ходе зачета.

№	Наименование работы			Баллы за единицу		Количество работ	Максимальное количество баллов
Обязательные баллы
1	Посещение занятий (написание конспекта лекций)			1		9	9
2	Выполнение рейтинговой контрольной работы			8		2	16
3	Тестирование по одному из разделов			5		4	20
4	Развернутый ответ на семинарском занятии			2		9	18
5	Активное участие в обсуждении дискуссионных вопросов семинара			1		9	9
6	Выполнение практического задания			2		9	18
7	Написание эссе			10		1	10
Итого							100
Повышающие баллы
8	Мультимедийная презентация к теме занятия			5		9	45
9	Подготовка реферата			7		2	14
10		Выступление на научно-практической конференции	10		2			20
1 1		Написание научной статьи	15		2			30
Итого								109

Оценка баллов по 100-бальной шкале:

менее 51 балла - «неудовлетворительно» («незачет»);

от 51 до 69 баллов - «удовлетворительно» («зачет»);

от 7- до 85 баллов - «хорошо» («зачет»);

свыше 86 баллов - «отлично» («зачет»).

В качестве оценочных средств на протяжении семестра используется тестирование, выполнение контрольных и творческих работ.
Образцы тестовых заданий для проведения текущего контроля по итогам освоения дисциплины
1.Что такое ПДК химического вещества в объектах окружающей среды?

Величина, определяющая безопасный уровень воздействия на организм человека.
Ориентированный безопасный уровень воздействия химического вещества.

3. Санитарный норматив, используемый для оценки среды обитания.

4. Концентрация химического вещества в окружающей среде, при
воздействии которой периодически или в течение всей жизни, прямо или
опосредованно через экологические системы, не возникает изменений в
состоянии здоровья настоящего и последующих поколений.
2.Что такое опасность?

Неблагоприятные условия обитания и их последствия.
Возможность воздействия на организм вредных и опасных факторов.
Угроза здоровью и жизни человека.
Внезапное воздействие на организм опасных факторов.

3. Что такое комбинированное действие химических веществ на организм?

Это комбинация опасных веществ, поступающих в организм одновременно.
Это усиление действия химических веществ при одновременном поступлении в организм.
В условиях нарастания процессов урбанизации поступление в организм одновременно нескольких или многих химических веществ.
Ослабление действия одного вещества другим при одновременном поступлении их в организм.

4.На какие классы делятся АОХВ по показателям токсичности и опасности?

Высокоопасные и умеренные.
Чрезвычайно, умеренно, высокоопасные.
Чрезвычайно, умеренно и малоопасные. 4.4 класса: а) чрезвычайно опасные;

б) высоко опасные;

в) умеренно опасные;

г) малоопасные.

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины «безопасность жизнедеятельности»... Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». – Новороссийск: нф мгэи, 2013. – 26 с		Рабочая программа учебной дисциплины сд. 13 Информационные технологии... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины ен. В. Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании основной образовательной программы специальности 040201 "Социология"...		Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) б безопасность жизнедеятельности... Рецензент: Янгуразова З. А., д б н., зав кафедрой безопасности жизнедеятельности и охраны природы БашГУ
	Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) б безопасность жизнедеятельности... Рецензент: Янгуразова З. А., д б н., зав кафедрой безопасности жизнедеятельности и охраны природы БашГУ		Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы по специальностям среднего профессионального образования...
	Рабочая программа учебной дисциплины 3 безопасность жизнедеятельности 3		Учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» разработана на основе Федерального государственного образовательного...
	Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности 2013 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Безопасность жизнедеятельности – это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и разрабатывающая...
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности... «Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда»		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф направление... ...		Рабочая программа учебная дисциплины од. 11 Безопасность жизнедеятельности... Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы...
	Рабочая программа По Безопасности жизнедеятельности, медицине катастроф... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры Безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф от «15» февраля...		Рабочая программа По Безопасности жизнедеятельности, медицине катастроф... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры Безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф от «15» февраля...

Школьные материалы