Учебно-методический комплекс б в. 16 Анатомия и физиология центральной нервной системы

Скачать 420.58 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс б в. 16 Анатомия и физиология центральной нервной системы
страница	6/6
Дата публикации	17.12.2014
Размер	420.58 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Физика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

Проводящие пути спинного мозга.

Кровоснабжение спинного мозга.

Ретикулярная формация ствола, её структурная организация.

Гипоталамус как подкорковый центр нервной и эндокринной регуляции.

Ассоциативные, комиссуральные и проекционные проводящие пути больших полушарий.

Лимбическая система мозга, ее структурная организация и функциональное значение.

Проводящие пути головного мозга.

Развитие головного мозга в филогенезе и онтогенезе.

Этапы изменения головного мозга в антропогенезе.

Кровоснабжение головного мозга.

Общая характеристика спинномозговых и черепных нервов.

Развитие вегетативной нервной системы в онтогенезе.

Биологическое значение интеграции сенсорной информации в ретикулярной формации мозга.

Развитие сенсорных систем в онтогенезе.

Морфологические изменения в нервной системе при компенсации нарушений функций.

Пластичность нервной системы ребенка.

8.3. Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений, дискуссий, экспертиз

В каком направлении идет развитие нервной системы в филогенезе?
На каком этапе пренатального развития начинает функционировать нервная система?
Какие клетки в составе нервной ткани являются главными, а какие – вспомогательными?
Назовите свойства нейронов.
Какие нейроны называют афферентными?
Как осуществляется транспорт веществ через мембрану нейронов?
Какова величина ПП нервных клеток?
Какие фазы выделяют в развитии ПД нервных клеток?
Какие ионы принимают участие в развитии ПП и ПД?
Назовите морфофункциональные особенности глиальных клеток.
Какие синапсы преобладают в нервной системе человека?
Перечислите особенности химического синапса.
Как происходит проведение возбуждения по миелиновому и безмиелиновому волокнам?
Назовите физиологические свойства нервных центров.
Назовите механизм развития пре- и постсинаптического торможения.
Перечислите основные координирующие принципы функционирования ЦНС.
Что называют рефлексом и рефлексогенной зоной?
Нарисуй срез спинного мозга и обозначь на нем передние, боковые и задние рога.
Как осуществляется кровоснабжение спинного мозга?
Назовите отделы головного мозга.
Перечислите специфические черты головного мозга, свойственные человеку.
Какие функции выполняет продолговатый мозг?
Какова структура и функции ретикулярной формации?
Назовите функциональное значение мозжечка.
Какое строение имеет средний мозг?
Какие структуры входят в состав промежуточного мозга?
С какой структурой промежуточного мозга связан гипофиз?
Сколько долей выделяют в состав больших полушарий?
Какое функциональное значение имеет лимбическая система?
Назовите центры парасимпатической нервной системы.
Перечислите основные принципы организации сенсорных систем.
Какими свойствами обладают сенсорные системы?
Как происходит кодирование в сенсорных системах?
Назовите виды компенсации функций нервной системы.
Назовите морфологические изменения в нервной системе при компенсации нарушений функций.

8.4. Примеры тестов

1. Типы нервной системы в филогенезе:

а) лестничный, диффузный, трубчатый;

б) трубчатый лестничный, диффузный;

в) диффузный, лестничный, трубчатый;

г) трубчатый, лестничный.
2. Центральный отдел нервной системы представлен:

а) головным мозгом;

б) головным и спинным мозгом;

в) вегетативной нервной системой;

г) спинным мозгом.
3. Нервные импульсы в головной мозг передаются:

а) по афферентному пути;

б) по эфферентному пути;

в) через белую спайку;

г) через собственные пучки спинного мозга.
4. Черепные нервы – чувствительные по функции:

а) I, II, VIII пара;

б) III, IV, XII пара;

в) X, IX, XII пара;

г) V, VII, X пара.
5. По функции спинномозговые нервы:

а) чувствительные;

б) двигательные;

в) смешанные.
6. Пространство между паутинной и мягкой оболочками спинного мозга:

а) субдуральное;

б) эпидуральное;

в) арахноидальное;

г) субарахноидальное.
7. Оболочка головного мозга, не имеющая кровеносных сосудов:

а) твердая;

б) паутинная;

в) мягкая;

г) миелиновая.
8. Количество желудочков в головном мозге:

а) 4;

б) 5;

в) 6;

г) 2.
9. Цереброспинальная жидкость находится:

а) в желудочках головного мозга;

б) в центральном канале спинного мозга;

в) в субарахноидальном пространстве;

г) в желудочках головного мозга, центральном канале спинного мозга и субарахноидальном пространстве.
10. Оболочка головного мозга, не имеющая кровеносных сосудов:

а) твердая;

б) паутинная;

в) мягкая;

г) миелиновая.
11. Количество желудочков в головном мозге:

а) 4;

б) 5;

в) 6;

г) 2.
12. Серое вещество в спинном мозге находится:

а) снаружи;

б) внутри;

в) сбоку;

г) вентрально.
13. Преобладающий способ передачи сигнала в синапсах:

а) электрический;

б) химический;

в) смешанный;

г) механический.
14. Основным ионом, обеспечивающим формирование потенциала покоя, является:

а) хлор;

б) натрий;

в) кальций;

г) калий.
15. Фазы потенциала действия:

а) медленная деполяризация, быстрая деполяризация и следовые явления;

б) возбуждение и торможение;

в) медленная деполяризация, быстрая деполяризация, реполяризация и следовые явления;

г) инверсия, транслокация и делеция.

16. Механизм постсинаптического торможения заключается в следующем:

а) регистрации гиперполяризационного постсинаптического потенциала;

б) регистрации выраженной и продолжительной деполяризации терминалей;

в) регистрации деполяризационного постсинаптического потенциала;

г) регистрации выраженной и продолжительной гиперполяризации пресинаптических терминалей.
17. Совершаемое по определенным правилам преобразование информации называется:

а) кодированием;

б) регенерацией;

в) декодированием;

г) консолидацией.
18. Высший уровень регуляции движений:

а) спинальный;

б) мозжечковый;

в) стриарный;

г) корковый.

19. Центр мочеиспускания и дефекации находится на уровне:

а) спинного мозга;

б) продолговатого мозга;

в) среднего мозга;

г) промежуточного мозга.
20. Гипоталамус является структурой:

а) спинного мозга;

б) продолговатого мозга;

в) среднего мозга;

г) промежуточного мозга.
21. Центр сна находится:

а) в коре больших полушарий;

б) в продолговатом мозге;

в) в среднем мозге;

г) в промежуточном мозге.
22. Метод, позволяющий зарегистрировать суммарную электрическую активность мозга с поверхности головы:

а) электроэнцефалография;

б) электромиография;

в) электроокулография;

г) реоэнцефалография.
23. Подкорковый центр для всех видов чувствительности, за исключением обонятельной, локализован:

а) в гипоталамусе;

б) в эпиталамусе;

в) в таламусе;

г) в мозжечке.
24. Отдел вегетативной нервной системы, который тормозит работу органов:

а) симпатический;

б) парасимпатический;

в) соматический;

г) спинной мозг.
25. Оболочка, покрывающая нервное волокно:

а) неврилемма;

б) нейроплазма;

в) миелиновая;

г) шванновские клетки.
8.5. Перечень вопросов для промежуточной аттестации (к экзамену)

Значение и структурно-функциональная организация нервной системы.
Онто- и филогенез нервной системы.
Критические периоды в развитии нервной системы.
Методы исследования функций нервной системы.
Макро- и микроструктура нейронов.
Классификация, свойства и функции нейронов.
Транспорт веществ через клеточную мембрану нейронов.
Классификация, устройство и функционирование ионных каналов.
Ионные насосы, характеристика, механизм работы.
Потенциал покоя: общая характеристика, механизм генерации.
Потенциал действия: общая характеристика, механизм генерации.
Изменения возбудимости нейрона во время его возбуждения. Оценка возбудимости нейрона.
Глиальные клетки, их морфология, функции и нейрофизиологические особенности.
Нервные волокна: виды и строение.
Механизм образования миелиновой оболочки.
Особенности проведения возбуждения по миелиновым и безмиелиновым волокнам.
Критерии структурно-функциональной зрелости нервных волокон.
Структурно-функциональная организация синапсов.
Медиаторы, их природа, образование и разрушение.
Физиологические свойства нервных центров.
Пре- и постсинаптическое торможение: механизм, медиатор, роль.
Координирующие принципы функционирования ЦНС.
История развития и основные положения рефлекторной теории.
Общие представления о рефлексе. Классификация рефлексов.
Рефлекторная дуга, ее строение.
Кодирование и передача сообщений в нервной системе
Положение, форма и строение спинного мозга.
Серое вещество спинного мозга и его нейронная организация.
Белое вещество спинного мозга.
Проводящие пути спинного мозга.
Рефлекторная и проводниковая функции спинного мозга.
Общий обзор головного мозга.
Специфические черты строения головного мозга человека.
Проводящие пути головного мозга.
Структурно-функциональная организация ретикулярной формации.
Анатомия и физиология продолговатого мозга.
Анатомия и физиология заднего мозга.
Анатомия и физиология среднего мозга.
Анатомия и физиология промежуточного мозга.
Анатомия и физиология конечного мозга
Лимбическая система мозга, её структурная организация и функциональное значение.
Оболочки спинного и головного мозга.
Кровоснабжение головного и спинного мозга.
Гематоэнцефалический барьер, его строение и значение.
Механизмы, регулирующие функциональное состояние гематоэнцефалического барьера.
Цереброспинальная жидкость, ее состав, локализация и значение.
Спинномозговые нервы, их образование, положение, состав нервных волокон и ветви.
Принцип образования нервных сплетений: шейное, плечевое, поясничное и крестцовое сплетения; их основные ветви; области иннервации.
Общая характеристика черепных нервов. Их происхождение, состав волокон, основные области иннервации.
Общий план строения и функции вегетативной нервной системы.
Симпатическая часть вегетативной нервной системы, ее центры и значение.
Парасимпатическая часть вегетативной нервной системы, ее центры и значение.
Общий план строения сенсорных систем.
Принципы организации и свойства сенсорных систем.
Кодирование информации в сенсорных системах.
Морфофункциональная организация центральных отделов сенсорных систем: таламус, кора больших полушарий.
Понятие и виды компенсации.
Свойства нервной системы, обеспечивающие механизмы компенсации.
Морфологические изменения в нервной системе при компенсации нарушений функций.
Пластичность нервной системы ребенка.

УМК составил:

к.б.н., доцент кафедры психологии развития личности __________ Е.В. Гребенникова

(подпись)
УМК дисциплины утвержден на заседании кафедры психологии развития личности протокол № ___ от «___» __________ 20__ г.

Зав. кафедрой:

д.м.н., профессор _______________ М.М. Аксенов

(подпись)
УМК дисциплины одобрен методической комиссией факультета ФПСОР ТГПУ.

Председатель методической комиссии ФПСОР, к.пс.н., доцент кафедры психолого-педагогического образования ______________ Н.А. Буравлева

(подпись)
Согласовано:

Декан ФПСОР _______________ Н.К. Грицкевич

(подпись)

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	М. В. Плотникова анатомия и физиология центральной нервной системы Плотникова М. В. Анатомия и физиология центральной нервной системы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа. Для студентов...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «анатомия центральной нервной системы» Цехмистренко Т. А. Анатомия центральной нервной системы. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 2009. – 38 с
	Учебно-методический комплекс дисциплины физиология центральной нервной системы Рабочая программа составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования...		Учебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс... Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Изложение общей физиологии человека, частной физиологии систем будет способствовать развитию профессионального мышления, необходимого...		Рабочая программа элективного курса «Анатомия и физиология нервной системы» Программа составлена на основе авторской программы элективного курса «Анатомия и физиология нервной системы» О. В. Петунина рассчитанной...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия центральной нервной системы» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,...		Курс «Физиология центральной нервной системы». Данный курс реализуется... Выписка из образовательного стандарта по дисциплине «Физиология центральной нервной системы»
	Учебно-методический комплекс дисциплины «анатомия центральной нервной системы» Программа курса предназначена для студентов 1-го курса и является одной из основных дисциплин медико-биологического цикла. Изучение...		Анатомия центральной нервной системы Данный курс предназначен для студентов первого курса и тесно связан с дисциплиной "Физиология цнс", которая изучается на этом же...
	Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Физиология центральной нервной системы» Комплекс включает учебно-тематический план изучения дисциплины, учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, структуру...		Учебно-методический комплекс по дисциплине физиология центральной нервной системы Форма обучения: очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя)
	Учебно-методический комплекс по дисциплине анатомия центральной нервной системы Форма обучения: очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс дисциплины современные проблемы анатомии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Рабочая программа дисциплины ен. Ф. 05 Анатомия центральной нервной системы

Школьные материалы

Учебно-методический комплекс б в. 16 Анатомия и физиология центральной нервной системы

Проводящие пути спинного мозга.

Кровоснабжение спинного мозга.

Положение, форма и строение спинного мозга.

Серое вещество спинного мозга и его нейронная организация.

Белое вещество спинного мозга.

Проводящие пути спинного мозга.

Рефлекторная и проводниковая функции спинного мозга.

Похожие: