Скачать 0.54 Mb.
|
Рубежный контрольВопросы для подготовки к экзамену
10.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Виды текущего контроля успеваемости 1. Тренировочные тесты по узловым темам. 2. Контрольные тесты по каждому модулю. 3. Проверка плановых контрольных работ. 4. Приём отчётов по лабораторным работам. 5. Индивидуальная работа со слабо подготовленными студентами. Виды промежуточной аттестации (зачет, экзамен) 1. Экзамен в 1 семестре. 2. Экзамен во 2 семестре. 3. Экзамен в 3 семестре. 11 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Физика»
1. Трофимова, Т.И. Курс физики: учеб. пособие / Т.И. Трофимова. – М.: Высш. шк., 2007. – 542с. 2, Цаплев, В.М. Физика: учеб.-метод. комплекс. Ч. 1.Физические основы механики, молекулярная физика и термодинамика / В.М. Цаплев, И.Г. Орехова, Е.А. Лиходаева. -– СПб.: Изд-во СЗТУ, 2007. – 143 с. 3. Цаплев, В.М. Курс физики. Электричество и магнетизм: учеб. пособие / В.М. Цаплев, И.Г. Орехова, Е.А. Лиходаева. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2006. – 129 с. 4. Федорцов, А.Б. Курс физики. Колебания и волны. Волновая оптика: учеб. пособие / А.Б. Федорцов, В.М. Цаплев. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2006. – 142 с. 5. Цаплев, В.М. Курс физики. Элементы квантовой и атомной физики: учеб. пособие / В.М. Цаплев, И.Г. Орехова, Е.А. Лиходаева. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2006. – 141 с. 6. Физика. Часть 1: учебно-методический комплекс / сост. В.М. Цаплев. - СПб.: Изд-во CЗТУ, 2007. – 120 с. 7. Физика. Часть 2: учебно-методический комплекс / сост. В.М. Цаплев. - СПб.: Изд-во CЗТУ, 2008. – 138 с. 8. Физика. Колебания и волны: учебно-методический комплекс / сост.: Ю.В. Чуркин, Н.А. Тупицкая. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2008. – 156 с. 9. Физика. Квантовая физика: учебно-методический комплекс / сост.: В.П. Дзекановская. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2009. – 163 с. 11.2. Дополнительная литература 10. Физика. Задания на контрольные работы. Методические указания к выполнению контрольных работ. Составители: В.П. Дзекановская, Е.А. Лиходаева, И.Г. Орехова, Н.А. Тупицкая, В.Б. Харламова, Ю.В. Чуркин, Д.Г. Летенко, С.В. Субботин. СПб.: Изд-во СЗТУ, 2009, - 215 с. 11. Физика. Методические указания к выполнению контрольных работ. С.-Пб.: СЗТУ. 2006. 12. Физика. Методические указания к выполнению лабораторных работ. Части 1-4. С.-Пб.: СЗТУ. 2007. 13. Физика: виртуальный лаб. практикум. Ч.1. Физические основы механики, молекулярная физика, статистическая физика, термодинамика/ сост.: В.М. Цаплев, Ю.И. Кузьмин. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2007. – 82 с. 14. Физика. Электричество и магнетизм: виртуальный лаб. справочник / сост.: В.М. Цаплев, Ю.И. Кузьмин. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2005. – 75 с. 15. Физика. Оптика: Виртуальный лабораторный практикум / сост.: В.М. Цаплев, Ю.И. Кузьмин. – СПб., 2005. – 34 с. 11.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
8. Тестовые задания в электронной базе тестов на http://www.tests.nwpi.ru 9. УМЛ в электронной библиотеке http://www.elib.nwpi.ru 10. УМЛ на странице кафедры на портале http://www.nwpi.ru 11. Курсы видеолекций на портале http://www.youtube.com 11.4. Периодические издания «Успехи физических наук» 11.5. Средства обеспечения освоения дисциплины 11.5.1. Компьютерные программы 1. «Открытая физика 1.1» – виртуальный лабораторный практикум. 11.5.2. Аудио – и видео – пособия, учебное телевидение 1. Комплекты презентационных материалов ко всем лекциям и практическим занятиям курса физики. 2. Физика: видеолекции : / В. М. Цаплев ; СЗТУ, УИЦ. - СПб.: УИЦ СЗТУ. - (Учебное видео) – Физические основы механики. Молекулярная физика. Термодинамика. 3. Физика: видеолекции : / И. А. Торчинский; СЗТУ, УИЦ. - СПб.: УИЦ СЗТУ. - (Учебное видео) – Квантовая физика 12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Кафедра физики располагает помещениями для проведения занятий со студентами. 1. Лаборатория № 1, ауд. 1108, 1110. Физические основы механики. Молекулярная физика. Термодинамика. Имеются лабораторные установки в соответствии с перечнем лабораторных работ по 1 и 2 модулям курса физики. 2. Лаборатория № 2, ауд. 1103. Электричество и магнетизм. Имеются стационарные лабораторные установки в соответствии с перечнем лабораторных работ по модулю 3. 3. Лаборатория № 3, ауд. 1116. Колебательные и волновые процессы. Имеются стационарные установки в соответствии с перечнем лабораторных работ по модулю 4. 13. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Изучение дисциплины производится в тематической последовательности. Для студентов очной формы обучения практическому занятию и самостоятельному изучению материала, как правило, предшествует лекция. На лекции даются указания по организации самостоятельной работы и срокам сдачи заданий или прохождения тестирования. Студенты очно-заочной и заочной форм обучения работают в соответствии с временным режимом, установленным преподавателем. Информация о временном графике работ сообщается преподавателем на установочной лекции. В качестве оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации рекомендуется использовать тестовые задания, задачи, расчетно-графические работы и пр. 13.1. Методические рекомендации для преподавателей Преподавание дисциплины «Физика» базируется на компетентностном, практико-ориентированном подходе. Методика преподавания дисциплины направлена на организацию систематической планомерной работы студента в течение семестра независимо от формы его обучения. В связи с этим большое значение приобретает организаторская составляющая профессиональной деятельности преподавателя. Работа со студентами проводится на лекционных, практических и лабораторных занятиях. Лекционный курс включает установочные, проблемные, обзорные лекции. Интерактивность лекционного курса обеспечивается оперативным опросом или тестированием в конце занятия. Рекомендуется применять в ходе лекции диалог, собеседование, дискуссии. Проблемное обучение базируется на примерах из техники и истории физики Самостоятельная работа студентов организуется c помощью учебного сайта университета. Учебные материалы размещены в программной среде MOODLE. Практические занятия (решение задач) проводятся с целью закрепления и углубления теоретических знаний, выработки умения применять изученные законы при решении конкретных физических задач. Решение задач предполагает анализ условия, выбор оптимального метода решения, оценку и анализ полученного результата. Лабораторный практикум проводится с целью приобретения студентами навыков измерения различных величин, обработки результатов измерений. Он знакомит студентов методами научных исследований, прививает творческий подход к изучению предмета. 13. 2. Методические рекомендации для студентов Освоение программы учебной дисциплины предусматривает достижение определенных компетенций. Это означает, что каждая тема программы должна быть освоена на уровне практических умений. Освоение теоретического материала дисциплины предусматривает работу с учебниками и учебными пособиями, а также использование современных информационных технологий. Работа на учебном сайте. Учебно-методические материалы, необходимые для изучения данной дисциплины студентам всех форм обучения, кроме заочной формы с элементами дистанционных обучающих технологий (ЗФО ДОТ)1, размещены на сайте www.student1.nwpi.ru в программной среде MOODLE. Материалы содержат: опорный конспект (теоретический материал в модульном формате), контрольное задание, лабораторный видео-практикум, электронные тетради для контрольных работ и лабораторных отчетов, методические указания к выполнению контрольной работы и лабораторных работ, примеры решения типичных тестовых заданий и задач контрольной работы, материалы для подготовки к экзамену, глоссарий (перечень терминов), список литературы, а также все необходимые справочные данные. Тестирование по темам и разделам учебной программы проводится на сайте http://www.tests.nwpi.ru. Видеолекции по основным вопросам учебной программы представлены на видеопортале YouTube (http://www.youtube.com/user/NWTU), на IT-TV Corbina (http://www.corbina.tv), а также доступны на DVD, имеющихся в медиатеке университета Работа на учебном сайте организована следующим образом. Получив рейтинг-план по дисциплине, необходимо перейти к изучению модулей теоретического материала. Проработка каждой темы сопровождается тренировочным тестированием. Изучение каждого раздела (модуля) завершается контрольным тестированием. Баллы, полученные при каждом контрольном тестировании, суммируются и составляют итоговый рейтинг студента по дисциплине. Работать на учебном сайте следует систематически, соблюдая временной график, указанный преподавателем. Работа с книгой. Изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе. При первом чтении следует стремиться к получению общего представления об излагаемых вопросах, а также отмечать трудные или неясные моменты. При повторном изучении темы необходимо освоить все теоретические положения, математические зависимости и их выводы, а также принципы составления уравнений реакций. Рекомендуется вникать в сущность того или иного вопроса, но не пытаться запомнить отдельные факты и явления. Изучение любого вопроса на уровне сущности, а не на уровне отдельных явлений способствует более глубокому и прочному усвоению материала. Для более эффективного запоминания и усвоения изучаемого материала, полезно иметь рабочую тетрадь (можно использовать лекционный конспект) и заносить в нее формулировки законов и основных понятий химии, новые незнакомые термины и названия, формулы и уравнения реакций, математические зависимости и их выводы и т.п. Весьма целесообразно пытаться систематизировать учебный материал, проводить обобщение разнообразных фактов, сводить их в таблицы. Такая методика облегчает запоминание и уменьшает объем конспектируемого материала. Изучая курс, полезно обращаться и к предметному указателю в конце книги и глоссарию (словарю терминов). Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует. Краткий конспект курса будет полезен при повторении материала в период подготовки к экзамену. Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач. Решение задач - один из лучших методов прочного усвоения, проверки и закрепления теоретического материала. Этой же цели служат вопросы для самопроверки и тренировочные тесты, позволяющие контролировать степень успешности изучения учебного материала. Консультации. Изучение дисциплины проходит под руководством преподавателя в режиме делового сотрудничества. В случае затруднений, возникающих при изучении учебной дисциплины, студентам следует обращаться за консультацией к преподавателю, реализуя различные коммуникационные возможности: очные консультации (непосредственно в университете в часы приема преподавателя или в иногороднем структурном подразделении университета в период командировки преподавателя), заочные консультации (посредством электронной почты или через форум учебного сайта). 14. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ СОГЛАСОВАНИЕ |
Рабочая программа учебной дисциплины физика 2012 рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Пошехонский сельскохозяйственный... | Рабочая программа учебной дисциплины физика саратов 2011 «Физика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины для студентов основной образовательной... О63 Орлов В. А., Иванов А. А., Рабочая программа учебной дисциплины «Молекулярная физика и термодинамика» для студентов и преподавателей... | Рабочая программа учебной дисциплины физика по специальности среднего... Государственное автономное образовательное учреждение мурманской области среднего профессионального образования «кандалакшский индустриальный... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе государственного... «Физика» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования | Рабочая программа учебной дисциплины физика 2011 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы | ||
Рабочая программа учебной дисциплины физика по специальности среднего... Министерства образования и науки РФ от 17. 05. 2012 г. №413, и примерной программы учебной дисциплины «Физика» для профессий начального... | Рабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 011200. 68 – Физика, оп – Теоретическая физика Форма подготовки очная | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «физика» Физика относится к циклу дисциплин, формирующих у бакалавров навыки изыскательских, научно-исследовательских и производственных работ,... | Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) третьего поколения по направлению... | Рабочая программа учебной дисциплины физика для подготовки бакалавров... Фгос впо по направлению подготовки 021600. 62 «Гидрометеорология», по профилю «Агрометеорология», утверждённого приказом Министерства... | ||
Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... «Физика», магистерские программы «Техническая физика в нефтегазовых технологиях», «Физика наноструктур и наносистем» | Рабочая программа учебной дисциплины физика 2013г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» «Физика» предназначена для изучения физики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу... | Рабочая программа учебной дисциплины физика для подготовки бакалавров... Фгос впо по направлению подготовки 111100. 62 «Зоотехния», все профили утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской... |