Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика»
страница3/6
Дата публикации26.03.2015
Размер0.53 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Физика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6
Направление подготовки 011200.68 Физика
ОП – Теоретическая физика

г. Владивосток

2013

Развернутый план лекции:

Лекция 1: Партонная модель структуры адронов (1час), с использованием методов активного обучения – проблемная лекция.

Список проблемных вопросов.

  1. На основании чего можно сделать вывод, что какой-либо объект состоит из более мелких объектов?

  2. Как можно изучать внутреннюю структуру объекта, если его нельзя разобрать ?

  3. Существуют ли ограничения на самую элементарную частицу ?

План лекции

  1. Адроны, партоны, кварки, глюоны.

  2. Структура адронов.

Лекция 2: Неабелевы калибровочные поля (1час), с использованием методов активного обучения – проблемная лекция.

Список проблемных вопросов.

  1. Что такое геометрия ?

  2. Как можно «увидеть» геометрию?

  3. Что такое калибровка?

  4. Что такое симметрия и зачем она нужна ? Почему в физике заговорили о симметриях ?

План лекции

  1. Геометрия калибровочной инвариантности.

  2. Лагранжиан Янга-Миллса.

  3. Калибровочно-инвариантная вильсоновская петля.

  4. Основные положения из теории алгебр Ли.

Лекция 3: Квантование неабелевых калибровочных теорий (2час), с использованием методов активного обучения – проблемная лекция.

Список проблемных вопросов.

  1. Что такое квантование ? Как можно узнать, что наше поле состоит из частиц, по каким физическим экспериментам ?

  2. Любое ли поле можно проквантовать, что для этого нужно ?

  3. Можно ли проквантовать гравитационное поле? Как ?

План лекции

  1. Взаимодействия неабелевых калибровочных бозонов.

  2. Лагранжиан Фадеева-Попова. Духи и унитарность.

  3. Симметрия БРСТ.

  4. Однопетлевые расходимости в неабелевой калибровочной теории.

  5. Асимптотическая свобода: метод фонового поля.

  6. Асимптотическая свобода: качественное объяснение.

Лекция 4: Квантовая хромодинамика (1час), с использованием методов активного обучения.

Список проблемных вопросов.

  1. Почему ввели цвет для кварков?

  2. Можно ли было бы обойтись без введения цвета ? Почему, как ?

  3. Почему пришли к выводу, что партоны – это кварки ?

План лекции

  1. От кварков к КХД. Аннигиляция в адроны.

  2. Глубоконеупругое рассеяние.

  3. Процессы жесткого рассеяния при столкновениях адронов.

  4. Эволюция партонов.

  5. Измерения

Лекция 5: Операторные произведения и эффективные вершины (2час), с использованием методов активного обучения.

Список проблемных вопросов.

  1. Что такое перенормировка в физике? Как она работает?

  2. Можно ли нормировать бесконечность ? Как?

  3. Как получить глубоконеупроугое рассеяние ? Почему это возможно?

План лекции

  1. Перенормировка массы кварка.

  2. КХД перенормировка слабых взаимодействий.

  3. Операторное разложение.

  4. Операторный анализ -аннигиляции.

  5. Операторный анализ глубоконеупругого рассеяния.

Лекция 6: Аномалии теории возмущений (1час), с использованием методов активного обучения – проблемная лекция.

Список проблемных вопросов.

  1. Что такое ток? Зачем он нужен, почему введен ?

  2. Возможно ли существование Голдстоуновских бозонов в классической теории поля ?

  3. В чем заключается проблема нарушения масштабной инвариантности, как ее можно объяснить ?

План лекции

  1. Аксиальный ток в двух измерениях.

  2. Аксиальный ток в четырех измерениях.

  3. Голдстоуновские бозоны и киральные симметрии в КХД.

  4. Киральные аномалии и киральные калибровочные теории.

  5. Аномальное нарушение масштабной инвариантности.

Лекция 7: Калибровочные теории со спонтанным нарушением симметрии (1час), с использованием методов активного обучения – проблемная лекция.

Список проблемных вопросов.

  1. Может ли ферромагнетик выступать примером спонтанного нарушения симметрии? Где в его случае вырождение ?

  2. За счет чего появляются безмассовые частицы при спонтанном нарушении симметрии с точки зрения теории групп ?

  3. Какая симметрия должна быть нарушена и до какой, чтобы у переносчиков слабого взаимодействия появилась масса?

План лекции

  1. Механизм Хиггса. Теория слабых взаимодействий

  2. Глэшоу-Вайнберга-Салама.

  3. Симметрии теории кварков и лептонов.

Лекция 8:Квантование спонтанно нарушенных калибровочных теорий (1час), с использованием методов активного обучения – проблемная лекция.

Список проблемных вопросов.

  1. К чему приводит квантование спонтанно нарушенных теорий? Возможно ли это?

  2. Можно ли перенормировать спонтанно нарушенные теории ?

  3. Как можно экспериментально обнаружить квант спонтанно нарушенного поля?

План лекции

  1. калибровки.

  2. Теорема эквивалентности голдстоуновских бозонов.

  3. Однопетлевые поправки к калибровочной теории слабого взаимодействия.


лого


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
< Школа естественных наук ДВФУ>

МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине «Квантовая хромодинамика»
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» icon«Сыктывкарский государственный университет» Институт естественных...
Дисциплина входит в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин специальности и является дисциплиной по выбору студента....
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая теория поля»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф 3 физика: оптика. Квантовая...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 7 Физика: оптика;...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Оптическая и квантовая электроника
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconПрограмма кандидатского экзамена по специальности 05. 27. 03 «Квантовая...
В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: электродинамика; квантовая механика; физическая оптика; физика твердого...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины «Квантовая хромодинамика» iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск