Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Профиль подготовки «Электротехнологические установки и системы»
Скачать 1.65 Mb.
|
Аннотация программы учебной дисциплины Б3.В.11. «Учебно-исследовательская работа» 1. Целью и задачей учебного курса «Учебно-исследовательская работа» является обеспечение учебного процесса, позволяющее студентам в процессе обучения овладеть необходимыми компетенциями для будущей профессиональной деятельности в области электротехнологических установок при их эксплуатации и сервисном обслуживании. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: Знать теоретическую электротехнику, основные законы теплопередачи, процессы и режимы в ЭТУС; компьютерные технологии. Понимать физико-математические основы процессов преобразования электрической энергии в тепловую в электротермических установках (ЭТУ), Уметь свободно применять методы расчета электромагнитных полей и электрических цепей при линейной и нелинейной нагрузке, использовать теоретические расчеты при анализе и оптимизации режимов в процессе эксплуатации установок, применять компьютерные технологии, пользоваться специальной и справочной литературой. Владеть методами математического и физического моделирования ЭТУС, методами экспериментальных исследований и обработки полученных данных; методами публичного представления результатов исследования. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы Курс УИР является обязательной частью подготовки бакалавров по профилю ЭТУС. Студентам выдается индивидуальное задание на теоретическое или экспериментальное исследование одного из актуальных вопросов, возникающих разработке, при эксплуатации или обслуживании ЭТУС. Работа над УИР проводится под руководством преподавателя. В объем УИР входит обзор литературы, постановка задачи, выбор метода исследования, разработка методики и проведение исследования, обработка полученных результатов, их анализ и разработка предложений по улучшению параметров исследуемой установки. Защита УИР производится, как правило, интерактивным методом. Предусматривается выступление студентов на семинарах и научно-технических конференциях университета и более высокого уровня. Стимулируется подготовка публикаций и составление заявок на изобретения. Аннотация программы учебной дисциплины Б3.В.12. «Электротехнологические процессы» 1. Цель и задачи дисциплины Основной целью дисциплины является формирование у студентов прочной базы по современным вопросам основ электротехнологических процессов в различных установках, технологических схем производства продуктов электрометаллургии и воздействия электротехнологических установок на окружающую среду. Для достижения поставленной цели необходимо: - выработать у студентов полное представление об основных электротехнологических процессах и показать их роль в различных отраслях промышленности. 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - готовность выявить сущность проблемы, возникающей в ходе профессиональной деятельности (ПК 3); - готовность принять и обосновать принятое техническое решение (ПК 20) В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: - уметь логически обосновать применение той или иной технологии; - уметь проводить необходимые измерения параметров различных электротехнологических процессов. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы Основные научно-технические проблемы и перспективы развития электротехнологии; классификация электротехнологических процессов и установок. Элементы физической химии технологических процессов. Термодинамические функции, критерии самопроизвольности процессов. Фазовые равновесия. Законы Генри, Сивертса, Рауля, Нернста. Химическое равновесие в гомогенных и гетерогенных системах, влияние температуры и давления на химическое равновесие. Основы кинетики металлургических процессов. Электрометаллургические процессы. Технология производства стали в дуговых и индукционных электропечах. Основной и кислый процессы. Плавка с полным и частичным окислением, переплав. Режимы плавки. Внепечная обработка. Ковшовая металлургия. Вакуумные электротехнологические процессы. Процессы спецэлектрометаллургии. Технологический процесс в ЭШП, ВДП, плазменных дуговых печах, электронно-лучевых установок. Процессы в плазменно-дуговых печах с керамическим тиглем. Производство ферросплавов углетермическими и металлотермическими процессами. Процессы химической электротермии. Сварочные процессы, Разновидности электрической сварки. Технология сварки. Источники сварочного тока. Сварочные аппараты переменного тока. Сварочные аппараты постоянного тока. Электрохимические и электрофизические процессы обработки материалов. Установки для электролиза. Магнитно-импульсная технология. Процессы электроэрозионной технологии. Использование электрогидравлического эффекта. Лазерная обработка материалов; Плазменная обработка. Аннотация программы учебной дисциплины Б3.В.13. «Источники питания электротехнологических установок» 1. Цели и задачи дисциплины. Целью курса является обеспечение будущему специалисту теоретической и практической подготовки в области источников питания электротехнологических установок и систем, позволяющий ориентироваться в современных разработках и эксплуатировать их. Задачами курса являются: - развитие навыков исследования и работы с современными источниками питания; - выработать представление о теоретических основах и принципах работы источников питания; - сформировать умение разрабатывать и работать с электрическими принципиальными схемами источников питания; - научить работать и проводить расчеты, настройку и эксплуатацию источников питания. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения дисциплины студент должен: знать роль и место источника питания в электротехнологической установке, принцип его работы; способы согласования источника питания с электротехнологической установкой; уметь логически анализировать режимы работы источника, использовать результаты расчетов при проектировании и выборе режимов работы, владеть навыками расчетов параметров источников питания, режимов их работы и методиками проведения испытаний. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Источники питания промышленной частоты. Электромагнитные преобразователи частоты. Полупроводниковые преобразователи, выпрямители и инверторы. Ламповые генераторы и режимы их работы. Источники питания электрических печей сопротивления. Параметрические источники тока. Современное состояние, перспективы развития, области применения источников питания электротехнологических установок. Электромагнитная совместимость источников питания и электротехнологических установок. Дисциплины по выбору Аннотация программы учебной дисциплины Б3.ДВ2. «Теория электрических цепей электротехнологических установок» 1. Целью и задачей учебного курса «Теория электрических цепей электродных электрических печей» является обеспечение учебного процесса, позволяющее студентам в процессе обучения овладеть необходимыми компетенциями для будущей профессиональной деятельности в области дуговых установок различного назначения (плавильных и сварочных) при их эксплуатации и сервисном обслуживании. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - способность демонстрировать базовые знания в области естественно-научных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); - готовность выявить сущность проблемы, возникающей в ходе профессиональной деятельности и привлечь для решения физико-математический аппарат (ПК3); - способность использовать специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии, экологии для освоения физических, химических и экологических основ преобразования электрической энергии в другие ее виды в электротехнологических установках (ПСК-2). В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: Знать особенности режимы работы ЭТУС с перемещающимися электродами. Понимать влияние рода тока и положения электродов и напряжения источника питания при анализе процессов в электрических цепях ЭТУС. Уметь свободно применять методы расчета электрических цепей при линейной и нелинейной нагрузке, использовать теоретические расчеты при анализе и оптимизации режимов в процессе эксплуатации установок. пользоваться специальной и справочной литературой. Владеть методами расчетов в цепях с линейной и нелинейной нагрузкой, методами анализа и синтеза оптимальных режимов работы ЭТУС с перемещающимися электродами. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Материал курса основывается на использовании студентами знаний по курсам математического цикла и курса «Теоретические основы электротехники» и посвящен изучению методов расчета линейных и нелинейных электрических цепей применительно к электротехнологическим установкам с перемещающимися электродами постоянного и переменного тока промышленной частоты (сварочные, дуговые сталеплавильные, вакуумно-дуговые, руднотермическме и электрошлаковые печи). Изучаются общие закономерности изменения параметров электрического режима при изменении длины разрядного промежутка и напряжения источника питания. Рассматриваются вопросы статической устойчивости режим дуговой установки постоянного тока, характер искажения кривых тока и напряжения при использовании переменного тока. Вырабатываются подходы к анализу и синтезу оптимальных режимов электротехнологических установок при их эксплуатации, к разработке мер по снижению уровня помех, вносимых дуговыми печами на системы электроснабжения промпредприятий. Усвоению материала теоретической части курса способствует цикл заданий на самостоятельную работу с защитой интерактивными методами. Самостоятельная работа студентов обеспечивается также консультациями преподавателей по лекционному курсу с контролем в течение семестра проведением тестовых проверок усвоения материала. Изучение курса завершается сдачей студентами зачета. При проведении занятий по курсу «Теория электрических цепей электродных электрических печей» будут использоваться современные активные и интерактивные образовательные технологии с широким применением вычислительной техники, Интернет и использованием проекционной аппаратуры при чтении лекций. Методическое обеспечение курса определяется достаточным наличием в библиотеке и на кафедре в значительной степени обновленной учебной литературы. Аннотация программы учебной дисциплины Б3.ДВ2. «Специальная теория переменного электромагнитного поля»
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные законы электромагнитного поля; уметь: использовать полученные знания при решении практических задач расчета параметров электромагнитного поля в различных средах; владеть: навыками расчета распределения удельной объемной мощности в различных средах. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Электромагнитное поле особый вид материи. Уравнения электромагнитного поля. Переменное электромагнитное поле в проводящей среде. Плоские и цилиндрические электромагнитные волны. Вектор Пойнтинга. Поток электромагнитной энергии и основы индукционного нагрева металлов. Влияние параметров электромагнитной волы и свойств металлов на выделение энергии. Особенности электромагнитных процессов в ферромагнитных средах. Изменение свойств стали в процессе нагрева. Проявление различных эффектов в металлах при воздействии переменного электромагнитного поля. Переменное электромагнитное поле в диэлектрике. Основы диэлектрического нагрева материалов. Влияние параметров электромагнитной волны на мощность и интенсивность нагрева. Аннотация программы учебной дисциплины |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки... |
| Основная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению... Фгос впо подготовки бакалавров по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника, утвержденным приказом Министра образования... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
 | Высшего профессионального образования Направление подготовки специальность 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника» | | Рабочая программа дисциплины электрические измерения направление... В государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования направления 140200. 62 «Электроэнергетика» по специальности... |
| Рабочая программа Направление подготовки 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника» Ставропольском государственном аграрном университете. Разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |
| Высшего профессионального образования Программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника» | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по... |
| Методические указания для студентов, обучающихся по направлению подготовки... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа учебной дисциплины «технология производства кабелей» Направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника эээээээээээээээээээээ |
| Рабочая программа дисциплины введение в профессию направление подготовки... Ооп в университете, условиях и результатах ее освоения, а также основ информационной культуры | | Основная образовательная программа высшего образования направление... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «балтийский федеральный университет... |
| Рабочая программа учебной дисциплины электропередачи сверхвысокого... Эти знания позволят подготовить выпускника в соответствие с целями Ц1, Ц2, Ц3, Ц4 и Ц5 основной образовательной программы "Электроэнергетика... | | Судовые автоматизированные электроприводы Рабочая программа составлена доцентом М. Н. Романовым на основании Федерального Государственного образовательного стандарта высшего... |
