Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Профиль подготовки «Электротехнологические установки и системы»

Скачать 1.65 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Профиль подготовки «Электротехнологические установки и системы»
страница	15/15
Дата публикации	14.04.2015
Размер	1.65 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Физика > Основная образовательная программа

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Б3.ДВ3. «Теория лазерного и плазменного нагрева»

1. Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у студентов необходимых знаний и умений по одному из перспективных направлений в электротехнологии – электронно-лучевой, лазерной и плазменной технологий. Это позволит им успешно решать теоретические и практические задачи в их профессиональной деятельности. Для достижения поставленной цели необходимо решать следующие задачи:

1. Сформировать у студентов правильное представление о сущности происходящих в электротехнологических установках процессов преобразования электрической энергии в тепловую с последующим использованием ее в технологических целях.

2. Подготовить студентов к самостоятельной работе над проектами при разработке установок спецнагрева.

3. Подготовить студентов к самостоятельной работе в лаборатории лазерного и плазменного нагрева.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

Готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной деятельности (ОК-7);
Способность и готовность использовать информационные технологии (ПК-1);
Способность и готовность анализировать научно-техническую информацию по тематике исследований (ПК-6);
Готовность определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-13);
Способность использовать знания в области электротехники, теплотехники, механики при разработке оборудования для решения электротехнологических задач (ПСК-1);
Способность использовать специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии, экологии для освоения физических, химических и экологических основ процессов преобразования электрической энергии в другие ее виды в электротехнологических установках (ПСК-2).

3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Основные понятия квантовой электроники. Свойства и характеристики лазерного излучения. Лазерные материалы. Принцип работы лазера. Твердотельные и газоразрядные СО₂ лазеры: способы создания инверсной заселенности, конструктивные исполнения лазерных технологических установок.

Тепловые процессы при лазерном нагреве: физические основы нагрева металла, постановка задачи и методы решения тепловых задач.

Лазерные технологии обработки материалов: резка, сварка, термообработка, нанесение покрытий.

Принцип действия и области применения плазменных установок. Процессы и энергетика плазменного разряда. Схемные решения и конструктивное исполнение плазмотронов. Технологические схемы плазменно-дуговых и ионно-плазменных установок. Технико-экономические показатели лазерных и плазменных установок.

Техника безопасности при работе на лазерных и плазменных электротехнологических установках.
Аннотация программы учебной дисциплины

Б3.ДВ3. «Теория дугового разряда»

1. Целью и задачей учебного курса «Теория дугового нагрева» является обеспечение учебного процесса, позволяющее студентам в процессе обучения овладеть необходимыми компетенциями для будущей профессиональной деятельности в области дуговых установок различного назначения (плавильных и сварочных) при их эксплуатации и сервисном обслуживании.

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

- готовность выявить сущность проблемы, возникающей в ходе профессиональной деятельности и привлечь для решения физико-математический аппарат (ПК3);

- способность использовать специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии, экологии для освоения физических, химических и экологических основ преобразования электрической энергии в другие ее виды в электротехнологических установках (ПСК-2).

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

Знать возможности дугового нагрева, основные характеристики дуги, правильно выбирать род тока и источники питания..

Понимать важность надежной работы оборудования, влияние рода тока и мощности установок на их эксплуатационные характеристики.

Уметь свободно ориентироваться в конструкциях и принципах действия дуговых установок, оборудования, пользоваться специальной и справочной литературой.

Владеть методами анализа режимов дуговых установок различного типа.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Материал курса основывается на использовании студентами знаний по курсам физического и математического циклов и посвящен изучению свойств свободно горящей электрической дуги применительно к электротехнологическим установкам. На базе изложения элементов классической теории процессов при разряде в газах изучаются электрические и тепловые характеристики дуги постоянного и переменного тока промышленной частоты как преобразователя электрической энергии в тепловую, влияние геометрических параметров установок на эффективность дугового нагрева. Приводятся данные по воздействию вводимой мощности на характеристики электротехнологической дуги, изучаются особенности дуг при атмосферном и пониженном давлении.

Теоретические знания, полученные на лекционных занятиях, подкрепляются экспериментальным изучением характеристик дуг постоянного и переменного тока на лабораторных занятиях, которые проводятся в лаборатории дугового нагрева филиала кафедры АЭТУС на ОАО «Промтрактор». Самостоятельная работа студентов обеспечивается консультациями преподавателей по лекционному курсу с контролем в течение семестра проведением тестовых проверок усвоения материала. Изучение курса завершается сдачей студентами зачета.

При проведении занятий по курсу «Электротехнологические установки» будут использоваться современные активные и интерактивные образовательные технологии с широким применением вычислительной техники, Интернет и использованием проекционной аппаратуры, специальной технологии выполнения лабораторных занятий на промышленном оборудовании.

Методическое обеспечение курса определяется достаточным наличием в библиотеке и на кафедре в значительной степени обновленной учебной литературы и проектной документации.
Аннотация программы учебной дисциплины

«Учебная практика»

1. Цели и задачи учебной практики

Целью учебной практики является закрепление теоретических знаний, полученных на первом курсе по дисциплине «Информатика», знакомство с будущей профессией, с конкретным электротехнологическим оборудованием промышленных предприятий.

Задачей изучения дисциплины является развитие и закрепление практических навыков работы при осуществлении информационно-коммуникационных технологий и вычислительных расчетов технического характера, а также посещение цехов промышленных предприятий Чувашской Республики.

2. Требования к уровню освоения содержания учебной практики

Процесс прохождения учебной практики направлен на формирование следующих компетенций:

способность и готовность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);
способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);
готовность использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);
способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19).

В результате прохождения практики студент должен:

знать: содержание и способы использования компьютерных и информационных технологий;

уметь: применять компьютерную технику и информационные технологии в своей профессиональной деятельности;

владеть: средствами компьютерной техники и информационных технологий.

3. Содержание учебной практики. Основные разделы

Студенты разрабатывают и отлаживают алгоритмы решения тематических задач с использованием языков программирования TurboPascal и PascalABC, разрабатывают небольшие по объему презентацию и Web-документ. Кроме того, студенты получают практические навыки работы со средствами современных систем компьютерной математики, выполняя лабораторные работы.

На заключительном этапе практики студент оформляет и защищает отчет о проделанной работе. В него включаются записи алгоритмов решения предложенных задач, наборы подготовленных тестовых примеров, результаты выполнения программ и сведения о разработанных презентации и Web-документе, а также о выполнении лабораторных работ.

Для знакомства с будущей профессией студенты во время учебной практики знакомятся с особенностями конкретных промышленных предприятий, с конкретным электротехнологическим оборудованием, осуществляется экскурсионное посещение предприятий города Чебоксары, таких как ОАО «Чебоксарский агрегатный завод», ОАО «Промтрактор», ОАО «Чебоксарский электроаппаратный завод».
Аннотация программы учебной дисциплины

«Производственная практика»

1. Целью и задачей производственной практики является приобщение будущего специалиста к работе на производстве, приобретение им практических навыков и компетенций и закрепление теоретического материала, полученного в теоретических курсах «Электротехнологические установки и системы», Электрооборудование и электроснабжение ЭТУС», «Системы автоматического управления ЭТУС».

Задачами производственной практики являются изучение прав и обязанностей мастера цеха, участка, энергетика, изучение видов одного из производств, правил технической эксплуатации и правил устройств электроустановок, приобретение навыков работы, монтажа и наладки оборудования, работы с измерительной техникой, документацией.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

При прохождении практики студенты должны овладеть необходимыми компетенциями для будущей профессиональной деятельности в области промышленных предприятий, по производственно-технологическому, и сервисно-эксплуатационному направлениям:

способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);
способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);
способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума, вибрации, освещенности рабочих мест (ПК-22);
способностью контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24);
способностью составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы (ПК-26);
готовностью участвовать в ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27);
готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48);
готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний (ПК-51).
способностью эксплуатировать электрооборудование на среднем и низком напряжении (ПСК-4).

3. Содержание практики. Основные разделы.

В программу практики включены вопросы работы машиностроительных, электротехнических и других предприятий республики, с которыми заключены договора.
1-ая неделя. Ознакомление со структурой предприятия. Приобретение навыков работы с технической документацией. Изучение технологического оборудования, сбор информации о технических характеристиках и режимах работы электрооборудования и электрических сетей.
2-ая и 3-ья недели. Изучение и проработка общих вопросов прохождения практики и специальных вопросов индивидуального задания в соответствии с вариантами тем, выданных руководителем. Анализ собранной информации с целью возможности внедрения энергосберегающих технологий и изучение схем питания.
4-ая неделя. Обработка материалов и написание технического отчета по практике. Защита технического отчета.

Зав.кафедрой АЭТУС

профессор В.П. Терехов

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...
	Основная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению... Фгос впо подготовки бакалавров по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника, утвержденным приказом Министра образования...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Высшего профессионального образования Направление подготовки специальность 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника»		Рабочая программа дисциплины электрические измерения направление... В государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования направления 140200. 62 «Электроэнергетика» по специальности...
	Рабочая программа Направление подготовки 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника» Ставропольском государственном аграрном университете. Разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
	Высшего профессионального образования Программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника»		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по...
	Методические указания для студентов, обучающихся по направлению подготовки... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа учебной дисциплины «технология производства кабелей» Направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника эээээээээээээээээээээ
	Рабочая программа дисциплины введение в профессию направление подготовки... Ооп в университете, условиях и результатах ее освоения, а также основ информационной культуры		Основная образовательная программа высшего образования направление... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «балтийский федеральный университет...
	Рабочая программа учебной дисциплины электропередачи сверхвысокого... Эти знания позволят подготовить выпускника в соответствие с целями Ц1, Ц2, Ц3, Ц4 и Ц5 основной образовательной программы "Электроэнергетика...		Судовые автоматизированные электроприводы Рабочая программа составлена доцентом М. Н. Романовым на основании Федерального Государственного образовательного стандарта высшего...

Похожие: