Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая в Бурятском государственном университете по направлению подготовки 141100. 68 Энергетическое машиностроение и профилю подготовки «Двигатели внутреннего сгорания» 3

Методы подобия физических процессов

1. 
   Цели освоения дисциплины (модуля). Основная цель учебного модуля: сформировать у студентов компетенции, связанные с формирование знаний по основам теории подобия физических процессов и теории размерностей в области тепловых машин (преимущественно двигателей внутреннего сгорания), использованию их при построении математических моделей физических процессов, происходящих в тепловых двигателях и производственных технологиях.
   

• 
  постановку, планирование и проведение научно-исследовательских работ теоретического и прикладного характера;
  
• 
  разработку новых методов экспериментальных исследований;
  
• 
  разработку моделей физических процессов в объектах сферы профессиональной деятельности;
  
• 
  анализ результатов исследований и их обобщение.
  

• 
  проводить расчетные исследования, связанные с выбором проектных решений;
  
• 
  организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения;
  

• 
  изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать и систематизировать их, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства;
  

• 
  способами организации работы по повышению научно-технических знаний работников;
  
• 
  способами развития творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрения достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использования передового опыта, обеспечивающего эффективную работу подразделения, предприятия.
  

• 
  способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1);
  
• 
  способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);
  
• 
  способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение, в том числе с помощью информационных технологий (ОК-6);
  
• 
  способностью использовать представление о методологических основах научного познания и творчества, роли научной информации в развитии науки (ОК-8);
  
• 
  готовностью вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий, способностью анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОК-9).
  

• 
  способностью и готовностью использовать углубленные знания в области естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в профессиональной деятельности (ПК-1);
  
• 
  способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности (ПК-2);
  
• 
  способностью демонстрировать навыки работы в коллективе, готовностью генерировать (креативность) и использовать новые идеи (ПК-3);
  
• 
  способностью находить творческие решения профессиональных задач, готовностью принимать нестандартные решения (ПК-4);
  
• 
  способностью анализировать естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ПК-5);
  
• 
  способностью и готовностью применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы (ПК-6);
  
• 
  способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ПК-7);
  
• 
  способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-8);
  
• 
  готовностью использовать современные и перспективные компьютерные и информационные технологии (ПК-9);
  
• 
  готовностью осуществлять анализ различных вариантов, искать и вырабатывать компромиссные решения (ПК-10);
  
• 
  способностью использовать методы решения задач оптимизации параметров различных систем (ПК-11);
  
• 
  способностью использовать знания теоретических и экспериментальных методов научных исследований, принципов организации научно-исследовательской деятельности (ПК-14);
  
• 
  готовностью использовать современные достижения науки и передовых технологий в научно-исследовательских работах (ПК-15);
  
• 
  готовностью на основе системного подхода строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-16);
  
• 
  готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-17);
  
• 
  готовностью эффективно участвовать в программах освоения новой продукции и технологии (ПК-20).
  

• 
  об основных видах и способах получения, распределения, передачи и преобразования энергии;
  
• 
  состояние и перспективы развития энергетических машин и установок;
  
• 
  нетрадиционные и возобновляемые источники энергии и возможности их использования в энергетических установках;
  
• 
  основы физических процессов, происходящих в энергоустановках;
  
• 
  режимы работы, параметры и характеристики, определяющие работу и конструкции различных типов энергоустановок и их технико – экономические показатели;
  
• 
  влияние энергетических машин и установок на окружающую среду.
  

• 
  производить сбор материалов и анализировать данные для расчета и конструирования энергетических установок;
  
• 
  производить испытания и строить характеристики энергетических установок;
  
• 
  подбирать параметры и выбирать энергетические машины для соответствующих установок, обеспечивающие энергосберегающие режимы работы.
  

• 
  способами организации работы по повышению научно – технических знаний работников;
  
• 
  способами и методами, обеспечивающими надежность и безаварийность работы энергоустановок;
  
• 
  способами развития творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрения современных достижений науки техники, использования передовых методов управления, обеспечивающих эффективную работу подразделения, предприятия.