Программа по окружающему миру разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,

Скачать 370.3 Kb.

Название	Программа по окружающему миру разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,
страница	2/2
Дата публикации	25.06.2014
Размер	370.3 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > География > Программа

1 2

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 2 КЛАСС

№	Тема урока	Дата	Планируемые результаты
			Характеристика деятельности учащихся	Универсальные учебные действия
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34	Где мы живем Родная страна Город и село. Проект Природа и рукотворный мир Проверим себя Природа Неживая и живая природа Явления природы Что такое погода В гости к осени (экскурсия) В гости к осени (урок) Звездное небо Заглянем в кладовые Земли Про воздух… …И про воду Какие бывают растения Какие бывают животные Невидимые нити Дикорастущие и культурные рас Дикие и домашние животные Комнатные растения Животные живого уголка Про кошек и собак Красная книга Будь природе другом. Проект Проверим себя Жизнь города и села Что такое экономика Из чего что сделано Как построить дом Какой бывает транспорт Культура и образование Все профессии важны. Проект В гости к зиме (урок) В гости к зиме (экскурсия) Проверим себя Презентация Здоровье и безопасность Строение тела человека Если хочешь быть здоров Берегись автомобиля! Школа пешехода Домашние опасности Пожар! На воде и в лесу Опасные незнакомцы Проверим себя Общение Наша дружная семья Проект «Родословная» В школе Правила вежливости Ты и твои друзья Мы – зрители и пассажиры Проверим себя Путешествия Посмотри вокруг Ориентирование на местности Ориентирование на местности Формы земной поверхности Водные богатства В гости к весне (экскурсия) В гости к весне (урок) Россия на карте Проект «Города России» Путешествие по Москве Московский Кремль Город на Неве Путешествие по планете Путешествие по материкам Страны мира. Проект Впереди лето Проверим себя. Проверочная работа Презентация проектов		- различать государственные символы России; -извлекать из различных источников сведения о символах России. - сравнивать город и село; -рассказывать о своём доме по плану. -различать объекты природы и предметы рукотворного мира; -различать объекты неживой и живой природы; - наблюдать и описывать состояние погоды за окном класса; -приводить примеры погодных явлений; -прослеживать взаимосвязь осенних явлений в живой природе с явлениями в неживой природе. - находить на рисунке созвездия; -различать горные породы и минералы; - рассказывать о значении воздуха и воды для растений, животных и человека; -приводить примеры растений - устанавливать взаимосвязи в природе; -выявлять роль человека в сохранении или нарушении этих взаимосвязей; - выявлять причины исчезновения изучаемых растений и животных; -использовать тексты учебника для подготовки собственного рассказа о Красной книге; - рассказывать об отраслях экономики по предложенному плану; -приводить примеры использования природных материалов для производства изделий -узнавать транспорт служб экстренного вызова; - рассказывать о труде людей известных детям профессий - наблюдать над зимними погодными явлениями; -наблюдать за поведением зимующих птиц. -формулировать правила безопасного поведения на улице зимой; - называть и показывать части тела человека; -составлять режим дня школьника; -различать продукты растительного и животного происхождения; -формулировать правила личной гигиены и соблюдать их. -характеризовать свои действия как пешехода при различных сигналах; -различать дорожные знаки; -формулировать правила безопасного поведения в быту; -запомнить правила предупреждения пожара;. - характеризовать потенциальные опасности пребывания у воды и в лесу; -запомнить правила поведения во время купания; -различать съедобные и ядовитые грибы; -обсуждать роль семейных традиций для укрепления семьи; -составлять родословное древо семьи; -рассказывать о своём школьном коллективе, совместных мероприятиях -обсуждать вопрос о культуре общения в школе; и со взрослыми -формулировать привила поведения в транспорте и в общении мальчика с девочкой, за столом; в театре, -находить линию горизонта; -различать стороны горизонта, -формулировать вывод о форме Земли. -осваивать приёмы ориентирования по компасу; -знакомиться со способами ориентирования по солнцу, по местным природным признакам. - различать водоёмы естественного и искусственного происхождения, - рассказывать о водных богатствах своего края; -знакомиться с изменениями в неживой и живой природе весной; воздействии на человека -осваивать приёмы чтения карты; -учиться правильно показывать объекты на настенной карте. - находить материки на карте мира; - сравнивать физическую и политическую карты мира; -находить и показывать на политической карте мира территорию Россию и других стран;	- анализировать информацию учебника; -формулировать выводы из изученного материала; -отвечать на итоговые вопросы -выполнять тестовые задания учебника; -оценивать свои достижения и достижения учащихся. -классифицировать объекты природы по существенным признакам; -работать в паре: -сопоставлять научные и народные предсказания погоды; - оценивать результаты своих достижений на экскурсии. -сопоставлять картины осени на иллюстрациях учебника с наблюдениями; - осуществлять самопроверку. -формулировать выводы. - анализировать схемы, -сравнивать животных, растения - анализировать факторы, угрожающие живой природе, рассказывать о них; -оценивать правильность / неправильность предложенных ответов; -формировать адекватную самооценку в соответствии с набранными баллами. - классифицировать предметы по характеру материала; -сравнивать технологию возведения многоэтажного дома и одноэтажного; - классифицировать средства транспорта; - обобщать наблюдения над зимними природными явлениями, проведёнными во время экскурсий; - обсуждать выступления учащихся; - оценивать свои достижения и достижения других учащихся. -находить в Интернете информацию о работе пожарных, готовить сообщение - характеризовать опасности при контактах с незнакомыми людьми; -предлагать и обсуждать варианты поведения в подобных ситуациях; -моделировать звонок по телефону в полицию и МЧС; - моделировать правила поведения в ходе ролевых игр. - выполнять тестовые задания учебника; -оценивать правильность / неправильность предложенных ответов; -оценивать бережное или потребительское отношение к природе; -моделировать различные ситуации общения на уроке и переменах. обсуждать, какие формулы вежливости имеются в русском языке и как они применяются в различных ситуациях общения; -моделировать ситуации общения в различных ситуациях. - сопоставлять фотографии равнины и гор для выявления существенных признаков этих форм земной поверхности; -анализировать их цветовое обозначение на глобусе; -сравнивать по схеме холм и гору; -характеризовать поверхность своего края -анализировать схему частей реки; -моделировать взаимосвязи весенних явлений в неживой и живой природе; - сравнивать глобус и карту мира; -находить, называть и показывать на глобусе и карте мира океаны и материки; -соотносить фотографии, сделанные на разных материках, с местоположением этих районов на карте мира.

1 2

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа по окружающему миру разработана... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России		Рабочая программа по окружающему миру 1 д класс Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Рабочая программа по окружающему миру 1 и класс Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса разработана на... Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного Стандарта...
	Рабочая программа по музыке 3 класс разработана на основе Федерального... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы по музыке «Музыка», авторов:...		Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса на 2013-2014 учебный год Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
	Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Федерального... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир», утвержденной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Технология Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Рабочая программа по окружающему миру Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Рабочая учебная программа по окружающему миру Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Рабочая программа по окружающему миру Плешаков А. А. 2 класс Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Школа России Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...

Школьные материалы