Рабочая программа по курсу «Кубановедение» разработана на основе авторской программы «Кубановедение 1 4 классы» Е. Н. Еременко, Н.

Скачать 394.48 Kb.

Название	Рабочая программа по курсу «Кубановедение» разработана на основе авторской программы «Кубановедение 1 4 классы» Е. Н. Еременко, Н.
страница	1/3
Дата публикации	23.07.2014
Размер	394.48 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 2 3

КУБАНОВЕДЕНИЕ

Муниципальное образование город Краснодар

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар

средняя общеобразовательная школа №30 имени Героя Советского Союза

маршала Георгия Константиновича Жукова

УТВЕРЖДЕНО
решением педагогического совета
протокол № _____ от ________________
Председатель ____________ Т.А. Сысова

подпись руководителя ОУ Ф.И.О.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по кубановедению

Ступень обучения (класс) начальное общее образование 1 - 4 классы

Количество часов 135 часов Уровень базовый

Составители: А.А.Иванова, И.П. Скибина, Т.В. Синявская, Н.В.Табунщикова, О.В. Ильченко, Н.И. Родикова, Н.Г.Ковтун, Д.О.Даценко.

Программа разработана на основе авторской программы «Кубановедение», авторы: Е.Н.Еременко, Г.В.Шевченко, М.В.Мирук, Т.А.Науменко, Н.Я.Паскевич, Краснодар, 2009 и в соответствии с ФГОС НОО.

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Кубановедение» разработана на основе авторской программы «Кубановедение 1 – 4 классы» Е.Н.Еременко, Н.М.Зыгина, Г.В.Шевченко, М.В.Мирук, Т.А.Науменко, Н.Я.Паскевич – Краснодар: Перспективы образования, 2010 с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших школьников умения учиться. Программа направлена на достижение планируемых результатов, реализацию программы формирования универсальных учебных действий.

Основная цель курса «Кубановедение» в начальной школе заключается в развитии и воспитании гуманной, социально активной личности, ответственно и бережно относящейся к богатству природы Кубани, её истории, культуре, и с уважением к жителям края.

Данный курс в системе общего развития учащихся призван решать следующие задачи:

изучить своеобразие истории, культуры, природы родного края;
развить экологическое мышление, формировать экологическую грамотность;
воспитать эмоционально-волевые, нравственные качества личности ребёнка, толерантное отношение к людям разных национальностей, вероисповеданий;
развить креативность младшего школьника, способность к позитивному преобразованию окружающего мира;
сформировать чувство ответственности за сохранение и преумножение исторического и культурного наследия.

Общая характеристика учебного предмета

В современных условиях модернизации российского образования одним из важных вопросов является формирование его региональной составляющей.

Содержание программы соответствует «Обязательному минимуму содержания общего образования по кубановедению», который утверждён решением коллегии департамента образования и науки Краснодарского края от 27.10.2004 (приказ департамента образования и науки «Об утверждении обязательного минимума содержания общего образования по кубановедению» от 14.12.2004 №01.8/2228).

Приоритетом современного начального общего образования становится гуманистическая направленность образования. Развитие личностных качеств, позволяющих быть успешным в современном мире, опирается на приобретение детьми опыта разнообразной деятельности: учебно-познавательной, практической, социальной. Особое место отводится практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению знаний и умений в реальных жизненных ситуациях, что позволяет реализовать компетентностный подход к обучению. Такие методы, как проблемно-диалогический, поисковый, проектный, деятельностный, обеспечивают решение одной из главных задач начального образования - формирование учебной деятельности младших школьников, позиции активного участника учебного процесса и самостоятельности в решении учебных задач. Урок кубановедения имеет потенциальные возможности для реализации вышеизложенных тенденций современного начального образования.
Место учебного предмета в учебном плане.

Согласно базисному (образовательному) плану на изучение предмета «Кубановедения» в начальной школе выделяется 135 ч, из них в 1 классе 33ч (1 ч в неделю, 33 недели), во 2,3,4 классах 102 ч (1 ч в неделю, 34 недели).
Ценностные ориентиры содержания учебного предмета.

Результаты изучения учебного предмета.

Изучения предмета «Кубановедение» позволяет достичь личностных, предметных и метапредметных результатов обучения, т. е. реализовать социальные и образовательные цели естественно-научного и обществоведческого образования младших школьников.

Личностные результаты представлены двумя группами целей. Одна группа относится к личности субъекта обучения, его новым социальным ролям, которые определяются новым статусом ребенка как ученика и школьника. Это:

готовность и способность к саморазвитию и самообучению;
достаточно высокий уровень учебной мотивации, самоконтроля и самооценки;
личностные качества, позволяющие успешно осуществлять учебную деятельность и взаимодействие с ее участниками.

Другая группа целей передает социальную позицию школьника, сформированность его ценностного взгляда на окружающий мир. Это:

воспитание уважительного отношения к своей малой родине, ее истории, любви к родному краю, своей семье, гуманного отношения, толерантности к людям, независимо от возраста, национальности, вероисповедания;
понимание роли человека в обществе, принятие норм нравственного поведения в природе, обществе, правильного взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
формирование основ экологической культуры, понимание ценности любой жизни.

Предметные результаты обучения нацелены на решение, прежде всего, образовательных задач:

изучить своеобразие истории, культуры, природы родного края;
развить экологическое мышление, формировать экологическую грамотность;
сформировать чувство ответственности за сохранение и преумножение исторического и культурного наследия.

Метапредметные и предметные результаты освоения курса. «Кубановедение» в начальной школе является интегрированным курсом. При его изучении младший школьник узнаёт об особенностях природы Краснодарского края, об историческом развитии своей малой родины, о поэтах, прозаиках, композиторах и художниках, выдающихся деятелях науки, медицины, о хозяйственной деятельности жителей родного края. Опираясь на опыт, полученный в ходе исследовательской деятельности, во время экскурсий, младшие школьники узнают о своей семье, о фамилии, которую они носят, о достопримечательностях родного города, станицы, хутора, о многонациональном населении Кубани, знакомятся с устным народным творчеством, бытом своих предков.

Эффективность преподавания данного курса зависит от того, насколько он содержательно интегрируется с курсами «Окружающий мир», «Литературное чтение», «Музыкальное искусство», «Изобразительное искусство», «Технология». Постепенность, последовательность изучения данного курса позволяют создать условия для дальнейшего изучения соответствующих естественнонаучных и гуманитарных предметов в среднем звене школы.

Кубановедение - предмет особый. Для более успешного его усвоения необходимо разнообразить формы проведения учебных занятий: экскурсии, викторины, уроки-исследования, очные и заочные путешествия в музеи, на выставки, встречи с интересными людьми и пр.

В основе построения программы лежит концентрический принцип, который обеспечивает подбор наиболее актуальных для младшего школьника знаний, использование его жизненного опыта и в дальнейшем на этой базе возможность систематизации, обобщения и более глубокого изучения предмета.
Содержание учебного предмета

Таблица тематического распределения количества часов

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
		Примерная программа	Рабочая программа	Рабочая программа по классам
		Примерная программа	Рабочая программа	1 кл.	2 кл.	3 кл.	4 кл.
1	Я и моя семья	10	10	10
2	Наша школа	7	7	7
3	Родной город (село, станица, хутор)	8	8	8
4	Будем жить в ладу с природой	8	8	8
5	Земля отцов – моя земля	12	17		2		15
6	Природа родного края	14	14		14
7	Труд и быт жителей Кубани	11	11		11
8	Населенные пункты Краснодарского края	7	7		7
9	Нет в мире краше родины нашей	12	12			12
10	Без прошлого нет настоящего	10	10			10
11	Казачьему роду нет переводу	12	12			12
12	Береги землю родимую, как мать любимую	11	11				11
13	Жизнь дана на добрые дела	8	8				8
	Итого	135	132	33	34	34	34

1 класс (33 часа)

Раздел 1. «Я и моя семья» (10 часов).

Мой родной край. Будем знакомы! Любимые занятия. Моя семья. Мои обязанности в семье. Семейные традиции.

Универсальные учебные действия:

составлять небольшой рассказ о своей семье; труде, отдыхе, взаимоотношениях членов семьи;

взаимодействовать с участниками диалога: слушать друг друга, обмениваться мнениями на темы, близкие опыту детей; отвечать на вопросы, формулировать вопрос;

воспроизводить своё полное имя, имена своих родных, домашний адрес;

Раздел 2. «Наша школа» (7 часов).

Наша школа. Правила поведения в школе. Знакомство со школой. Школьные поручения. Школьная дружба.

Универсальные учебные действия:

анализировать дорогу от дома до школы: замечать опасные участки, знаки дорожного движения;

описывать назначение различных школьных помещений, ориентироваться в их месторасположении;

конструировать игровые и учебные ситуации, раскрывающие правила поведения на уроке;

реализовывать в процессе парной работы правила совместной деятельности.

знать традиции своей школы;

Родной город ( село, станица, хутор) (8 часов).

Родной город (станица, хутор). Улица, на которой я живу. Правила безопасного поведения на улице. Виды транспорта. Правила поведения в общественном транспорте. Достопримечательности моего города (села, станицы, хутора). Труд людей моей местности.

Универсальные учебные действия:

воспроизводить домашний адрес, правила ДД и пользования транспортом;

различать дорожные знаки, необходимые для безопасного пребывания на улице;

реализовывать в процессе парной работы правила совместной деятельности;

воспроизводить улицы, расположенные вблизи школы и дома;

называть профессии жителей своего города (села, станицы и др.);

называть достопримечательности родного города (с опорой на фото, рисунки), основные достопримечательности. Различать основные достопримечательности родного края и описывать их;

различать (сопоставлять) основные нравственно-этические понятия; называть к ним антонимы и синонимы;

Раздел 4. «Будем жить в ладу с природой» (8 часов).

Будем жить в ладу с природой. Красота природы родного края. Растительный и животный мир. Забота о братьях наших меньших. Красная книга Краснодарского края. Люблю тебя, мой край родной (итоговое занятие).

Универсальные учебные действия:

описывать внешние признаки растения;

выделять из группы растений опасные для жизни и здоровья людей;

сравнивать домашних и диких животных, выделять признаки домашних животных;

различать растительный и животных по месту обитания своей местности;

Реализовывать правила безопасного поведения на природе.

2 класс (34 часа)

Раздел 1. «Земля отцов — моя земля» (2 часа).

Моя малая родина. Гимн, герб, флаг Краснодарского края. Флаг, герб родного города (района).

Универсальные учебные действия:

ориентироваться в понятии «Родина», приводить примеры синонимов к слову «Родина»;

различать флаг и герб Краснодарского края;

воспроизводить в небольшом рассказе-повествовании (рассказе - рассуждении) события, связанные с историей родного края;

воспроизводить родственные связи в семье, уклад семьи;

соблюдать правила поведения во время прослушивания гимна и поднятия флага.

Раздел 2. «Природа родного края» (14 часов).

Лето на Кубани. Дары лета. Формы поверхности земли. Водоёмы моей местности и их обитатели. Растения моей местности. Лекарственные растения. Ядовитые растения. Животный мир моей местности. Красная книга Краснодарского края. Бережное отношение к природе родного края.

Универсальные учебные действия:

ориентироваться в особенностях времён года своей местности;

характеризовать особенности рельефа своей местности;

воспроизводить названия морей, рек, крупных населённых пунктов своей местности и Краснодарского края;

воспроизводить названия и отличительные признаки 5-6 растений и 4 - 5 животных, обитающих на территории своей местности;

понимать значение Красной книги Краснодарского края;
выполнять основные правила поведения в окружающей среде, у водоёмов;

показывать на физической карте Краснодарского края основные изучаемые объекты, свой населённый пункт;

различать растения своей местности по видам (травы, деревья, кустарники, лекарственные и ядовитые растения); бережно относиться к растительному и животному миру Кубани;

находить и обрабатывать дополнительную информацию о растительном и животном мире Краснодарского края.

Раздел 3. «Труд и быт жителей Кубани» (11 часов).

Труженики родного края. Профессии моих земляков. Загадки кубанской зимы. Казачья хата. Православные праздники. Ремёсла на Кубани. Быт казаков. Уклад кубанской семьи.

Универсальные учебные действия:

описывать особенности труда и быта земляков;

воспроизводить родственные связи в семье, уклад семьи;

рассказывать о возникновении ремесел на Кубани, различать характер ремесла по результату труда ремесленника;

приводить примеры малых фольклорных жанров (без термина), народных сказок, игрушек; кубанские песни, пословицы и поговорки; выдающихся деятелей искусства, культуры и др. своего района;

поиск и обработка дополнительной информации о промыслах и
ремёслах, распространённых на Кубани, и т. д.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по «Кубановедению» для 4 класса разработана в соответствии... Кубановедению, на основе авторской программы начального общего образования «Кубановедение» под редакцией Е. Н. Ерёменко, Зыгига Н....		Программа разработана на основе региональной программы Е. Н. Ерёменко,... Е. Н. Ерёменко, Н. М. Зыгиной, Г. В. Шевченко, М. В. Мирук, Т. А. Науменко, Н. Я. Паскевич «Кубановедение». Краснодар, 2011 г
	Рабочая программа по кубановедению Рабочая программа разработана на основе авторской программы Еременко Е. Н., Мирук М. В., Зыгина Н. М., Шевченко Г. В. «Кубановедение»,...		Рабочая программа по Кубановедению для 5 класса составлена на основе... В нее необходимо внести небольшие дополнения в связи с методическими рекомендациями на 2011-2012 уч год. См. Приказ дон №3760 от...
	Пояснительная записка программа разработана на основе программы курса... Программа разработана на основе программы курса «Кубановедение» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (организаций) Краснодарского...		Рабочая программа по кубановедению Рф №373 от 6 октября 2009 года года «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего...
	Рабочая программа по кубановедению Ступень обучения (класс): начальное... Программа разработана на основе авторской программы курса для 1-4 классов «Кубановедение»- перспективы образования, 2009 г		Предлагаемого урока «Радетели земли кубанской». Программа курса «Кубановедение»... Жизнь дана на добрые дела, учебник «Кубановедение» для 3-4 классов, авторы М. В. Мирук, Е. Н. Еременко, Т. А. Науменко, Н. Я. Паскевич....
	Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента... Разработана на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская....		Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента... Разработана на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская....
	Пояснительная записка. Данная рабочая программа разработана на основе:... Авторской программы предмета «кубановедение» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края, авторы-составители:...		О преподавании предмета «Кубановедение» в 2008 2009 учебном году «Кубановедение» – это самостоятельный учебный предмет, который реализуется в каждом учреждении системы общего образования Кубани...
	Рабочая программа по кубановедению пояснительная записка Рабочая программа по Кубановедению для 5 9 класса составлена на основе авторской программы Л. М. Галутво, В. Н. Басий, Ю. А. Болдырева....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Еременко Е. Н. «Кубановедение», Краснодар, оипц «Перспективы образования», 2012 год
	О преподавании предмета «Кубановедение» в 2010- 2011 учебном году России, родной Кубани, почитающих традиции отцов и способных возродить мощь и славу Отечества. Учебная дисциплина «Кубановедение»,...		Программа разработана на основе государственной примерной программы «Кубановедение» Западный внутригородской округ г. Краснодар территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Рабочая программа по курсу «Кубановедение» разработана на основе авторской программы «Кубановедение 1 4 классы» Е. Н. Еременко, Н.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по кубановедению

Похожие: