Публичный доклад мбоу лицей №7 по итогам 2012-2013 учебного года
Скачать 0.83 Mb.
|
| Публичный доклад МБОУ лицей № 7 по итогам 2012-2013 учебного года. а) Общая характеристика общеобразова тельного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 7 имеет лицензию серии А № 302182 на право ведения образовательной деятельности, рег. № И-2841 от 10 апреля 2012 г., выдана инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области. МБОУ лицей №7 расположен на территории Центрального района г. Воронежа по адресу: ул. Студенческая, 29. Территория лицея ограничена улицами СТУДЕНЧЕСКОЙ, КОМИССАРЖЕВСКОЙ, Ф. ЭНГЕЛЬСА. Территория лицея общей площадью 5265 кв.м, огорожена с фасадной стороны решетчатым металлическим забором, с тыльной стороны и с боков – каменным забором . В микрорайон образовательного учреждения входят улицы:
В микрорайоне лицея расположены стадион «Труд», Управа Центрального района, Дом творчества детей Центрального района, Федеральный пенсионный фонд по Воронежской области, магазины, телестудия «ТНТ», офисы, банки, аквапарк, другие заведения и учреждения. Жилой фонд микрорайона - это пятиэтажные дома 60-х годов, общежития, девятиэтажки 80-х. Новые дома практически не строятся. За последние пять лет был построены дома по улицам Комиссаржевской 15б, Никитинской 16 «А». В основном жилой фонд – это более ветхое жилье, коммунальные квартиры. В старом жилье проживают пожилые люди. Согласно приказу директора МБОУ лицей №93-К от 01.09.2012 года «О наполняемости классов» общая численность обучающихся 945 человек.
Банк данных о несовершеннолетних, требующих внимания государства в соответствии с Федеральным законом от 24.06.199 №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» регулярно обновлялся данными «Неблагополучные семьи» и дети «группы риска».
Самое пристальное внимание на протяжении всего учебного года уделялось учащимся, состоящим на профилактическом контроле. Основные формы правонарушений - успеваемость, пропуски занятий, нарушение правил поведения. На начало учебного года на профилактическом учёте состояло -8 обучающихся. С данным контингентом проводилась индивидуальная профилактическая работа: ежедневный контроль посещаемости занятий, индивидуальные беседы, вовлечение в положительные виды деятельности, спортивные мероприятия, встречи с инспектором по делам несовершеннолетних. По мере необходимости вызывали на школьный Совет профилактики правонарушений. В течение года снято с учёта - 5 человек, поставлено -1. Проведено 9 заседаний Совета профилактики с участием 28 учащихся. Несовершеннолетних, состоящих на учёте в ОДН учащихся МБОУ лицей №7 в течение года – 1 обучающийся. Большое внимание уделялось выявлению раннего семейного неблагополучия. Причин тому много, в том числе недостаточный материальный и образовательный уровень жизни отдельных семей, отсутствие контроля и воспитания со стороны родителей, асоциальный образ жизни. С данной категорией проводилась индивидуальная профилактическая работа. Это прежде всего, посещение семей, изучение условий жизни детей, рекомендации родителям, беседы, консультирование. В течение года планово и внепланово проводилось посещение семей с опекаемыми детьми. Результаты обследований положительные. Все опекуны добросовестно выполняют свои обязанности, отчётная документация о расходовании средств, выделяемых на содержание несовершеннолетних, предоставлены в органы опеки и попечительства. Все опекаемые дети 2 раза в год прошли медицинское обследование. Проведены необходимые организационные работы и подготовка необходимой документации для создания приёмной семьи Суворовой М.В. С семьёй регулярно проводились консультации, оказывалась своевременная необходимая помощь. Семья Суворовых приняла участие в областном конкурсе творческих работ для детей из замещающих семей «Семья, рождённая из сердца», собраны документы и необходимая информация на поощрение семьи губернаторской наградой. За отчётный период проведено 62 посещения семей учащихся на дому с целью знакомства с жилищно-бытовыми условиями и воспитанием учащихся в семье, проверкой сохранности жилья и его качества. В течение всего учебного года осуществлялся контроль посещаемости занятий учащимися МБОУ лицей №7. Для детей, желающих трудоустроиться в свободное от учёбы время с 4.06. по 24.06.2013 года организована трудовая бригада. Трудоустроены 20 обучающихся, проведено оформление необходимой документация. Социальный паспорт обучающихся МБОУ лицей №7, работающих в школьной ремонтной бригаде, в период с 04.06.2013 по 24.06.2013г:
б) Состав обучающихся
Обучение позволяет получить специальное профильное образование по профилям: · физико-математический (профильные предметы: математика, физика, информатика и ИКТ); · информационно-технологический (профильные предметы: математика, информатика и ИКТ). 75% учащихся II и III ступени учатся в классах физико- математического и информационно- технологического профилей. Цель лицея - формирование широко образованной личности учащегося как интеллектуального потенциала общества на основе усвоения им духовной и материальной культуры человечества; углубленное изучение конкретной области знаний с помощью профильного обучения. Учебный процесс в лицее проходит в соответствии с утвержденными учебными планами базисной и лицейской образовательных программ. Комплектование.
Зачисление в них проводится на основе итоговых оценок и результатов контрольных работ по «профильным» предметам, рекомендаций учителей начальных классов и в соответствии желаниям родителей и учащихся.
- социально - экономическое, с углубленным изучением математики, обществознания и экономики, - физико – математическое, с углубленным изучением матеиматики и физики,
4. В 10-е классы зачисляются учащиеся, успешно выдержавшие государственные выпускные экзамены ( в т.ч. по выбору в соответствии с профилем класса). в) Структура управления общеобразова тельным учреждением, включая органы самоуправления; Высшим коллективным органом управления лицея является общелицейская конференция представителей педагогического коллектива, родителей, общественности и учащихся, которая проводится один раз в два года, принимая важнейшие решения по различным направлениям. В период между конференциями в роли органа управления выступает Совет лицея, который решает вопросы организации внешкольной и внеклассной работы, детского питания, развития материальной базы, принимает участие в развитии учебного заведения. Педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития, рассматривает проблемы, подготовленные научно-методическим советом, администрацией лицея, несет коллективную ответственность за принятые решения. Второй уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен научно-методическим советом, малыми педагогическими советами. Научно-методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители МО, творческих групп, представителей НОУ. НМС руководит работой творческих групп учителей, методическими объединениями НОУ является главным консультативным органом школы по вопросам научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности коллектива. НМС подотчетен педагогическому совету, несет ответственность за принятые решения и обеспечивает их реализацию. Научно-методический совет разрабатывает, внедряет и осуществляет контроль за реализацией программы развития школы, определяет содержание и организационные формы методической работы в коллективе на текущий учебный год в виде комплекса взаимосвязанных направлений общекультурная подготовка учителя, профессиональная, методическая, психолого-педагогическая утверждает планы и программы; координирует работу психолого-педагогической службы. Малый педагогический совет решает конкретные задачи. По форме это совещание учителей – единомышленников, объединенных решением одной педагогической задачи, требующей коллективных действий. Руководство малыми педагогическим советами, координация их деятельности – одна из обязанностей заместителей директора по УВР. Служба АХЧ оказывает помощь в организации образовательного процесса, обеспечивает функционирование и развитие школы, занимаясь материально-техническим оснащением учебного заведения. Руководит службой АХЧ заместитель директора по хозяйственной работе. В лицее 3 зам.директора по УВР, один из которых курирует начальную школу, 1заместитель директора по воспитательной работе, 1 социальный педагог, 2 психолога,1 логопед, 1 главный специалист по ОТ. Третий уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления). Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области. В лицее функционируют МО учителей:
Руководители МО ведут методическую работу по предмету, организуют внеклассную деятельность учащихся, проводят анализ результатов образовательного процесса. МО имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь научных консультантов, согласует свою деятельность с методическим советом школы и в своей работе подотчетно ему. Творческая группа учителей – временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять учителей одного или различных предметов. В группе выбирается руководитель, организующий разработку данной проблемы. По итогам работы готовятся рекомендации по использованию созданного опыта. Подотчетна НМС. Такие группы создаются в лицее для подготовки творческих педагогических советов, апробации и внедрения новых технологий так, например, создавались творческие группы для разработки и апробации тестовых заданий, модели дифференцированного обучения по математике во 2 ступени, апробации новых учебников по различным предметам, внедрению новых технологий ( Зайцева, Монахова и др.). Педагогический консилиум предназначен для изучения личности каждого ребенка и коллектива класса с целью определения их реальных учебных возможностей и уровня воспитанности. На консилиумах принимаются решения о совместных действиях по ликвидации пробелов в знаниях и умениях, по повышению уровня воспитанности, по конкретной роли каждого учителя в реализации рекомендаций консилиума. В состав консилиума входят руководитель консилиума (зам. директора по УВР), психолог, школьный врач, педагоги. Особенно значительна роль ПК в лицее при формировании профильных классов (изучение мнения учащихся, родителей, учителей и их сведение к единому знаменателю). Психологическая служба предназначена для организации помощи педагогам в решении проблем дифференциации образовательного процесса лицея. Проводит психолого-педагогическую диагностику готовности детей к обучению при переходе на более высокую ступень образовательной системы, выполняет профконсультационную работу, способствующую осознанному выбору учащимся профиля углубления с учетом их интересов, способностей и возможностей. Обеспечивает профилактическую, психокоррекционную и консультативную работу с учащимися и их родителями. Медицинская служба осуществляет постоянное наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием учащихся. Совместно с педагогическим коллективом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся. Четвертый уровень организационной структуры – уровень учащихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов этот уровень скорее можно назвать уровнем соуправления. Иерархические связи по отношению к субъектам четвертого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство как создание условий для превращения ученика в субъект управления. Научное Общество Учащихся –творческое объединение школьников, занимающихся в кружках, научных секциях, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства под руководством преподавателей вузов и педагогов школы. Руководит работой НОУ научно-методический совет школы. Текущую работу осуществляет заместитель директора по УВР, курирующий методическую работу и координатор НОУ. Союз лицеистов – орган ученического самоуправления, который планирует и организует внеурочную деятельность учащихся. Курирует работу совета старшеклассников заместитель директора по ВР. Классные органы самоуправления организуют внеурочную работу внутри класса, согласуя свою деятельность с советом старшеклассников. Направляет работу детей классный руководитель. г) Условия обучения, воспитания и труда. включая материально - техническую базу и кадровое обеспечение учебного процес са, формы организации внеурочной дея тельности, обеспечение безопасности образовательного учреждения, организация питания В лицее имеется 2-а компьютерных класса, в которых используется 23 персональных компьютера. Компьютеры подключены к Интернету. Компьютерами и мультимедиапроекторами оборудованы кабинеты физики, химии, биологии, истории и обществознания. В кабинетах начальных классов также имеются ноутбуки, телевизоры, интерактивная доска. 18 компьютеров подключены к Интернету. В компьютерных классах компьютеры объединены локальной сетью. Локальной сетью объединены также компьютеры административно-управленческого аппарата, предметных кабинетов. Имеется 226 экземпляров программного обеспечения, среди которых мультимедийные энциклопедии, электронные учебники, тренажеры, электронные таблицы, виртуальные лаборатории. Имеется 15 мультимедийных проекторов, ксероксы, сканеры, видеомагнитофоны, принтеры. Персональными компьютерами обеспечены рабочие места директора, заместителей директора, библиотекаря, секретаря, кабинеты русского языка, математики, иностранного языка, истории. Для проведения интерактивных уроков создан мультимедиакабинет, в котором имеются проектор, ноутбук, интерактивная доска, телевизор. В истекшем учебном году деятельность лицея в плане укрепления учебно – материальной базы лицея в первую очередь была направлена на выполнение требований органов Роспотребнадзора и Пожарной инспекции в части приведение в соответствие с нормами и правилами учебных и материальных условий учебного процесса. В течение 2012 – 2013 учебного года был закуплен класс – комплект ученической мебели для начальной школы. Для двух кабинетов информатики и для массовых воспитательных мероприятий закуплены 3 фотоаппарата Cannon. Для учебных кабинетов ОБЖ, математики, информатики,географии, мультимедийного кабинета, актового зала закуплены ноутбуки. Для кабинетов биологии, музыки, ОБЖ закупланы мультимедийные проекторы. В течение учебного года через роутеры проведено подключение к Интернету большинства учебных кабинетов. В ходе капитального ремонта полностью отремонтированы рекреации перед спортивным и актовым залами, межэтажные переходы с 1 по 4 этаж со стороны актового зала. Заменены входные группы 2 этажа и оба запасных выхода, проведен ремонт второго этажа и рекреации начальной школы на первом этаже с заменой напольных покрытий и покраской стен. По инициативе родительских комитетов установлены пластиковые окна в кабинетах 12, 15, 26. В рамках КПМО для предметных кабинетов получены 15 принтеров. В ходе благоустроительных мероприятий к началу нового учебного года приведена в порядок территория лицея, покрашен спортивный городок, полоса препятствий, баскетбольные щиты, обновлена разметка спортивной площадки, на клумбах с фасадной стороны лицея высажены цветы и устроен газон, с тыльной стороны проведена обрезка ветвей и кустарника. До конца осеннего сезона в ходе районных и городских субботников будут установлены декоративные скульптурные композиции, сделанные руками учащихся и их родителей для оформления территории лицея. В 2012-2013 году педагоги лицея подтвердили и повысили категорию: 26 учителей начальных классов повысили квалификацию по программе ФГОС НОО. 33 учителя (с 2010г.) прошли курсы повышения квалификации ВОИПКиПРО по программе ФГОС НОО И ФГОС ООО для учителей Мониторинг профессиональной компетентности учителей лицея. Коллектив лицея плодотворно трудится, принимая участие в психолого - педагогических мероприятиях самого разнообразного уровня. Учителя методического объединения учителей истории и обществознания приняли участие в Фестивале «Творчество без границ» 14.03. 2013 года коллектив лицея принял активное участие в международном семинаре-практикуме по толерантности для иностранных студентов ВГТА. Учителями лицея были даны открытые уроки и внеклассные мероприятия. Учитель географии и экономики Климова Л.Н. приняла участие в Публичной презентации учителей Центрального района для национального ПНПО. Стало традиционным участие наших учащихся в Национальной образовательной программе ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ Российский заочный конкурс «Познание и творчество», учитель информатики Саблина И.А. и ПросветоваН.А. являются региональными координаторами всероссийской интернет-олимпиады «Инфознайка» и «Кенгуру», подготовили более 20 участников победителей и призеров. В 2012 – 2013 учебном году учитель информатики Саблина И.В. участвовала в региональной конференции "Информатизация учебного процесса и управления образованием; использование сетевых и Интернет-технологий». Учитель информатики Бабаева Р.Р. принимала участие в одиннадцатой открытой Всероссийской конференции «Преподавание информационных технологий в Российской Федерации». Результатом участия этих педагогов стали статьи, изданных по материалам данных конференций. Бабаева Р.Р. также принимала участие в интернет конференции «ИКТ в образовании: территория партнерства» и вебинаре по теме «Реализация технологии работы антинаркотических волонтерских объединений в общеобразовательных учреждениях», получила сертификаты участника. Большое количество учащихся участвовали в интернет-олимпиадах, в олимпиадах НИУ ВШЭ, во всероссийской математической олимпиаде «Кенгуру», ВИВТ «Цифровой мир 20 лет спустя» и «Мой родной край». 7-ая Региональная научно- практическая конференция школьников «От любви к природе к культуре природопользования» прошла в ВГПУ, учителя Рябцева Е.И. и Медведева И.А. получили благодарность. Лицей является базовым образовательным учреждением Центра развития образования городского округа г. Воронеж для проведения семинаров для учителей, завучей по ВР и психологов школ города. В новом учебном году планируется активизировать методическую тему, исходя из новых характеристик профессиональной компетентности учителей, в связи с этим педагоги лицея регулярно повышают информационную компетентность, постоянно расширяют психологическое обеспечение учебно- воспитательного процесса, усиливают личностное направление образования, вводятся электронные журналы, проводится связь с родителями через интернет. Обеспечение безопасности. В лицее имеются следующие технические средства охраны:
Силы охраны объекта: сотрудники ООО ЧОП «Фаланга 2», штатные сторожа. д) Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. Лицей функционирует в шестидневном режиме обучения, а начальные классы обучаются пять дней с шестым развивающим днем. Продолжительность уроков составляет 45 минут во 2-11 классах, перерыв между ними 10 минут. Продолжительность большой перемены - 20 минут (после 2 и 3 урока каждой смены). Имеется время между сменами для проведения внеклассной работы и дополнительных занятий. УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2012-2013 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей № 7, реализующего государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования с русским языком обучения разработан на основе: - приказа Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74); - постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993); - Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002 № 2783; - Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации Воронежской области № 547 от 18.08.20044 - Регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области № 760 от 27.07.2012г.). В учебном плане МБОУ лицей №7 соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения за весь период реализации основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами составляет:
Часы, отведенные в учебном плане МБОУ лицей №7 на изучение предметов федерального и регионального компонентов, составляют обязательную учебную нагрузку. В том числе в обязательную учебную нагрузку включены часы компонента образовательного учреждения, которые используются для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана. Учебный план МБОУ лицей №7 разработан с учетом перехода образовательных учреждений на федеральные государственные образовательные стандарты с 2010-2011 гг. Учебный план МБОУ лицей №7 включает учебные планы начального общего образования (I-IV классы), основного общего образования (V-IX классы) и среднего (полного) общего образования (X-XI классы). 1.2 Начальное общее образование (I – IV классы) Учебный план начального общего образования ориентирован на четырехлетний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Учебный год в МБОУ лицей №7 начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года для I классов составляет 33 учебных недели, для II – IV классов - 35 учебных недель. Продолжительность уроков: для I класса используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии - в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый; в ноябре, декабре - 4 урока по 35 минут, с января по май – уроки по 40 минут; Для II-IV классов продолжительность урока составляет 40 минут. Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - 13 недель. При составлении учебного плана учитывались следующие требования: - максимально допустимый в неделю объем учебной нагрузки младшего школьника при пятидневной учебной неделе : Iкл. - 21 час. IIкл. -23 час. IIIкл. - 23 час. IVкл. - 23 час. - минимальное число часов, необходимых для изучения программы конкретного учебного предмета; - отражение в учебном плане принципа интеграции знаний в начальном обучении. Обучающиеся I-III классов занимаются по ФГОС нового поколения (Приказ №638 Департамента образования и молодежной политики Воронежской области). Обучению русскому языку, как родному, отводится 5 часов в неделю. Предполагается раннее обучение иностранному языку: I класс - кружковые занятия в целях формирования интереса к иноязычной речи; II -IV класс - 2 часа в неделю из базисного учебного плана. Учебный предмет «Математика» представлен образовательными модулями в соответствии с нормативными требованиями. Программа по математике Л.Г. Петерсон позволяет реализовать на практике принципы развивающего обучения, предусмотренные автором. Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в III-IV классах изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)». «Окружающий мир» - интегрированный предмет. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы Основ безопасности жизнедеятельности. Некоторые темы включены в литературное чтение, изобразительное искусство, трудовое обучение. С целью практической направленности математики и развития логического мышления на уроках окружающего мира некоторые разделы изучаются интегрировано. Это позволяет учащимся воспринимать математику не как абстрактный предмет, а видеть практическое применение знаний учащихся. «Искусство (Музыка)» и «Искусство (ИЗО)» изучаются по 1 часу в неделю. Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся. В IV-х классах вводится учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» . В соответствии с ФГОС НОО используются УМК «Перспектива»:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Публичный доклад мбоу лицей №7 по итогам 2011-2012 учебного года Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №7 имеет лицензию серии а №302182 на право ведения образовательной деятельности,... |  | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Северский лицей» Настоящий открытый информационно-аналитический доклад – публичный отчет директора мбоу «Северский лицей» Батраченко Татьяны Владимировны... |
| Публичный доклад по итогам 2011-2012 учебного года Юридический адрес мбоу пго «Средняя общеобразовательная школа №18»: 623384, г. Полевской, Свердловской обл., улица Розы Люксембург,... | | Публичный доклад по итогам 2012-2013 учебного года Общая характеристика... Тема: Расчет первичных планов и потоков денежных средств (план затрат на заработную плату) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад (отчет) директора Центра образования №465 г. Москвы по итогам 2012 – 2013 учебного года | | Доклад директора мбоу «Шатракасинская оош» Мбоу «Шатракасинская оош» Моргаушского района Чувашской республики по итогам работы 2012-2013 учебного года |
| Публичный доклад по итогам 2012 года Программой развития мбоу дод — центра эстетического воспитания детей «Лик» определены | | Публичный отчёт мбоу «Большеалексеевская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеалексеевская средняя общеобразовательная школа» Ступинского муниципального... |
| Публичный доклад по итогам работы в 2012-2013 учебном году на 01. 08. 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад с. Мазунино | | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... | | Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56» |
| Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины... | | Анализ учебно-воспитательной работы моу сош д. Аксакшур за 2012-2013 учебный год На начало 2012-2013 учебного года в школе насчитывалось 69 обучающихся. В течении учебного года выбыл ученик 6 класса в Уромскую... |
| Публичный доклад по итогам 2011-2012 учебного года Общая характеристика... Данный приказ в течение 5 дней с момента его подписания | | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... |
