Тема: Россия на карте мира. Ким Эльвира Васильевна, зав методической лабораторией географии, заслуженный учитель РФ

Скачать 27.22 Kb.

Название	Тема: Россия на карте мира. Ким Эльвира Васильевна, зав методической лабораторией географии, заслуженный учитель РФ
Дата публикации	25.09.2014
Размер	27.22 Kb.
Тип	Решение

100-bal.ru > География > Решение

Тема: Россия на карте мира.
Ким Эльвира Васильевна,

зав. методической лабораторией географии,

заслуженный учитель РФ.
2 урок – Географическое изучение территории России. Формирование территории России.

3 урок – Россия на карте мира. Географическое положение России.

4 урок – Границы России.

5 урок – Россия на карте часовых поясов.

Ведущие содержательные идеи темы	Формирование территории России – от Московского княжества и Российской империи через СССР к современной России. Россия – самая большая по площади территории, евразийская и северная страна с самым большим количеством сухопутных соседей, протяженной морской границей, простирающаяся в 10 часовых поясах. Преимущества и недостатки величины территории и северного положения страны.
Задачи	Предметные: Углубление понятий «территория», «акватория». Формирование общих представлений об основных этапах формирования территории России, Выявление особенностей географического положения России на земном шаре, по отношению к другим странам для выстраивания политических, экономических, культурных и т.д. взаимоотношений. Оценочные суждения о морских и сухопутных границах России. Решение задач на определение поясного времени на разных территориях страны. Метапредметные: Развитие учебно-логических, учебно-информационных умений и навыков,
Ожидаемые результаты обучения	Уметь приводить примеры и объяснять расширение и сокращение территории страны на разных исторических этапах ее развития. Анализировать и делать выводы на основании работы с картосхемами учебника. Называть особенности географического положения России. Приводить факторы географического положения России, свидетельствующие о северном положении страны. На основании фактов уметь обосновать преимущества и недостатки величины территории и северного положения. Называть и показывать по карте соседей 1 и 2 порядка. Высказывать оценочные суждения о географическом положении России с позиции выстраивания взаимоотношений со странами и регионами мира. Давать оценку различным участкам сухопутных и морских границ России. Показывать по карте основные природные пограничные объекты. Давать оценочную характеристику географического положения России. Давать сравнительную характеристику географического положения России с какой-либо другой страной. Уметь определять время на разных участках территории России. Демонстрировать при ответах освоенные умения работать с географической картой.
Практические работы по теме	Оценка особенностей географического положения России. (2 вариант) Сравнительная оценка ГП России и Канады. 2. Определение разницы во времени на разных территориях России.
Рекомендуемые источники информации
Организация учебной деятельности на уроке	Урок 2. Работа с текстом и картосхемами учебника. Урок 3. Урок – практикум. Урок 4. Урок – практикум. Работа с контурной картой. Оценка государственной границы России с позиции сотрудничества с соседними государствами. Эссе – Государственная граница: разделительная или объединительная функция? Урок 5. Урок - практикум
Элементы содержания, проверяемые ЕГЭ	Территория, акватория, морские и сухопутные границы России – Знать и понимать специфику географического положения РФ.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Внутренние воды 3ч. Ким Эльвира Васильевна, зав методической лабораторией... Знание важнейших характеристик реки – важнейшее условие правильности ее использования		Урок по географии 8 класс. Тема урока: Россия на карте часовых поясов Цель: Изучить положение России на карте часовых поясов и виды времени на территории страны
	Программа школьного курса и календарно-тематическое планирование факультатива «Религии мира» Авторы: Яшина О. Н., к ист н., зав лабораторией истории и культуры религий мира		Нижнего Новгорода Департамент образования Муниципальное бюджетное... Директор Казакова Эльвира Сунгатовна, заслуженный учитель рф, кандидат педагогических наук
	Тема мировое хозяйство и его структура. Современные тенденции развития... Автор: Евсеева Ирина Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории		В рамках работы Городского инновационного комплекса по оптимизации... Ирина Геннадьевна Литвинская – зав лабораторией дидактики взрослых; президент Ассоциации педагогов по созданию ксо; член-корреспондент...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В состав мо входят восемь учителей: Ирина Борисовна учитель информатики, Эльвира Равильевна учитель математики, Ольга Евгеньевна...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Россия на карте мира». Модульная технология используется в данном случае для разнообразия видов деятельности на уроках географии,...
	Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) Срок реализации: 2012-2017 гг Автор: Евсеева Ирина Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории		Рабочая программа по географии за курс средней школы (базовый уровень)... Автор: Евсеева Ирина Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории
	Урок географии в 6 классе. Тема: Географические координаты Школьный этап Олимпиады проводится по олимпиадным заданиям, разработанным предметно-методической комиссией муниципального этапа с...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Календарно-тематическое планирование по географии 11 класс Многообразие стран на политической карте мира. Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностями...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Географическое положение Росси. Моря омывающие берега страны (Россия на карте мира)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Авторы: Пьянкина Наталья Борисовна – учитель географии, Капитонова Наталия Васильевна – учитель математики		Коннова Ольга Васильевна /учитель физики моу сош №6, высшая квалификационная... Метадическая разработка интегрированного урока с использованием возможностей интерактивной доски

Школьные материалы