Лабораторные работы (14) Практические работы
Скачать 0.49 Mb.
|
Система оценки планируемых результатов Оценка знаний, умений и навыков обучающихся по природоведению. Отметка «5»: • полно раскрыто содержание материала в объёме программы и учебника; • чётко и правильно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно использованы научные термины; • для доказательства использованы различные умения, выводы из наблюдений и опытов; • ответ самостоятельный. Отметка «4»: • раскрыто содержание материала, правильно даны определения понятий и использованы научные термины; • ответы самостоятельные, определения понятий неполные, допущены незначительные нарушения последовательности изложения; • небольшие неточности при использовании научных терминов или в выводах, обобщениях, наблюдениях, опытах. Отметка «3»: • усвоено основное содержание учебного материала, но изложено фрагментарно; • не всегда последовательно, определение понятий недостаточно чёткие; • не использованы выводы и обобщения из наблюдения и опытов, допущены ошибки при их изложении; • допущены ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определении, понятии. Отметка «2»: • основное содержание учебного материала не раскрыто; • не даны ответы на вспомогательные вопросы учителя; • допущены грубые ошибки в определении, понятии, при использовании терминологии. Оценка лабораторных практических умений учащихся. Оценка умений ставить опыты. Отметка «5»: • правильно определена цель опыта; • самостоятельно и последовательно проведены подбор оборудования и объектов, а также работа по закладке опыта. • научно, грамотно, логично описаны наблюдения и сформулированы выводы из опыта. Отметка «4»: • правильно определена цель опыта, самостоятельно проведена работа по подбору оборудования, объектов при закладке опыта допускаются; • 1 – 2 ошибки, в целом грамотно и логично описаны наблюдения, сформулированы основные выводы их опыта» • в описании наблюдения допущены неточности, выводы неполные. Отметка «3»: • правильно определена цель опыта, подбор оборудования и объектов, а также работы по закладке опыта проведены с помощью учителя; • допущены неточности, ошибка в закладке опыта, описании наблюдения, формировании выводов. Отметка «2»: • не определена самостоятельно цель опыта; • не подготовлено нужное оборудование; • допущены существенные ошибки при закладке опыта и его оформлении. Оценка умений проводить наблюдения. Учитель должен учитывать: • правильность проведения; • умение выделять существенные признаки, логичность и научную грамотность в оформлении результатов наблюдения и в выводах. Отметка «5»: • правильно по заданию проведено наблюдение; • выделены существенные признаки, логично, научно, грамотно оформлены результаты наблюдения, выводы. Отметка «4»: • правильно по заданию проведено наблюдение, при выделении существенных признаков у наблюдаемого объекта (процесса), названы второстепенные; • допущена небрежность в оформлении наблюдений и выводов. Отметка «3»: • допущены неточности, 1 – 2 ошибки в проведении наблюдения по заданию учителя; • при выделении существенных признаков у наблюдаемого объекта (процесса) выделены лишь некоторые, допущенные ошибки (1 – 2) в оформлении наблюдений и выводов. Отметка «2»: • допущены ошибки (3 – 4) в проведении наблюдений по заданию учителя; • неправильно выделены признаки наблюдаемого объекта (процесса), допущены ошибки (3 – 4) в оформлении наблюдений и выводов. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Правила рейтинга по курсу «Метрология» для студентов специальности... Итоговый рейтинговый балл начисляется как сумма баллов за лабораторные работы, теоретический курс и практические занятия. Максимальное... |  | Урока Тема урока Виды деятельности обучающихся (практические лабораторные,... Виды деятельности обучающихся (практические лабораторные, контрольные работы, экскурсии и т д.) |
| Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические... Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)... | | Тематический план учебной дисциплины Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
| Тема урока Практические и лабораторные работы Лабораторная работа №1 «Определение на звездной карте созвездий Северного полушария» | | Рабочая программа дисциплины б. 1 Психология(Общая психология) Опоп в блок Б. 3 по направлению подготовки 44. 03. 05 «Педагогическое образование». Трудоёмкость изучения «Общей психологии» по плану... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Опасные ситуации в населенных пунктах» Всего часов: 48; лекции – 12; практические (лабораторные) работы 12; самостоятельная работа – 24 | | Календарно-тематическое планирование «География России. Хозяйство... Виды деятельности обучающихся (практические,лабораторные,контрольные работы,экскурсии и др.) |
| Кротова Светлана Викторовна моу лицей №76 Таким образом, можно потерять интерес к предмету учащихся, склонных к практической деятельности. Каждый учитель химии не раз отмечал,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Виды деятельности обучающихся (практические лабораторные, контрольные работы, экскурсии и т д.) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Виды деятельности обучающихся (практические, лабораторные, контрольные работы, экскурсии и т д.) | | Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физика» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
| «История развития туризма в России» ... | | Тематический план и содержание учебной дисциплины оп. 07 Православная культура Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... О. С. Габриелян 2006 г. И государственного образовательного стандарта. Программа рассчитана на 68 учебных часов и включает следующие... | | Перспективно-тематический план и содержание учебной дисциплины технология... Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
