Планета по имени океан
Скачать 349.54 Kb.
|
РЕСУРСЫ ОКЕАНАПо мере того, как ресурсы планеты все с большим трудом удовлетворяют потребности растущего населения, океан приобретает особое значение как источник пищи, энергии, минерального сырья и воды. Пищевые ресурсы океана. В океанах ежегодно вылавливаются десятки миллионов тонн рыбы, моллюсков и ракообразных. Для разведения рыбы можно было бы выделить обширные участки шельфа. Можно удобрить морское дно, чтобы обеспечить рост морских растений, которыми питается рыба. Минеральные ресурсы океана. Все минералы, которые находят на суше, присутствуют и в морской воде. Больше всего в ней, конечно, поваренной соли. А первым химическим элементом, который начали добывать из морской воды, был бром, который почти невозможно извлечь из минералов на суше. От 40 до 60% мирового металлического магния производится сейчас из морской воды. В меньших количествах из морской воды извлекают калий и йод. Неисчерпаемым источником многих металлов, и прежде всего меди, свинца, кобальта, никеля, кадмия, золота, серебра, а также некоторых редкоземельных элементов, могут стать горячие (до + 56 градусов) рассолы близ разломов океанского дна. Обогащенные ценными металлическими компонентами, рассолы оседают на дно океана в виде металлоносных илов, которые считаются весьма перспективными в сырьевом отношении. Океаническое дно богато не только рудными илами. Огромные пространства его покрыты полиметаллическими и фосфоритовыми конкрециями. Последние, вообще, рассматриваются, как основной промышленный источник фосфора в недалеком будущем. Полиметаллические конкреции до недавних пор назывались железомарганцевыми. Них на самом деле присутствуют железо и марганец. Но главное богатство этих конкреций – медь, никель и кобальт. Найдены в конкрециях также свинец и алюминий. Некоторые живые организмы способны концентрировать растворенные в воде микроэлементы. Такие организмы стали называть «живыми месторождениями». Впервые это обнаружено в Японии, где была замечена способность асцидий вбирать в себя растворенный в морской воде ванадий. Содержание этого редкого металла в асцидиях достигает по весу 016%, что признано вполне достаточным для прибыльной добычи. 30 Ну а чем же богаты недра под океаническим дном? Прежде всего, нефтью и природным горючим газом. Именно это энергетическое сырье занимает в наши дни основное место в морских разработках. Все открытые до сих пор месторождения нефти и газа приурочены либо к шельфовым структурам, либо к относительно малым глубинам материкового склона. На шельфе осуществляется добыча и других полезных ископаемых «океанических» недр: олова, железной руды, никеля и меди. Богаты океанские недра и углем. Американские биологи утверждают, что для добычи золота из морской воды можно использовать некоторые виды сине – зеленых водорослей, которые не только способны «связывать» золото, но и могут удерживать его прочнее других металлов, постепенно освобождая от примесей. Кроме того сине-зеленые водоросли с течением времени переводят золото из раствора в кристаллическую форму: кристаллики благородного металла обнаруживают прямо на живой ткани. Океан – источник энергии. Уже давно известно, что приливные течения, проходящие через узкие проливы, можно использовать для получения энергии в такой же степени, как водопады и плотины на реках. Энергия воды также может использоваться для получения электроэнергии. Почти три четверти солнечной энергии, поступающей на Землю, приходится на океаны, поэтому океан является идеальным гигантским накопителем тепла. К другим ресурсам океана можно отнести жемчуг, который образуется в теле некоторых моллюсков; губки, водоросли, использующиеся в качестве удобрений, пищевых продуктов и пищевых добавок, а также в медицине, как источник йода, натрия и калия. Наконец, опреснение позволяет получить из морской воды пресную воду.     ОКЕАН НУЖДАЕТСЯ В ЗАЩИТЕСерьезная опасность угрожает океану: в океан капля за каплей устремляются чуждые океанской среде вещества, которые отравляют воду, уничтожают живые организмы. Так что же это за опасность, нависшая над океаном? Это загрязнение, то есть внесение человеком вещества или энергии в морскую среду, которое причиняет ущерб морским организмам, угрожает здоровью людей, делает морскую воду непригодной для использования и, конечно, губит красоту морских ландшафтов. Загрязнение может быть механическим, тепловым, энергетическим, химическим. Механическое загрязнение – волны выносят на пляжи самые разнообразные предметы, брошенные либо снесенные с палуб кораблей, обрывки рыболовных сетей, предметы навигационной обстановки и другое.  Тепловое загрязнение – значительно повышается естественный уровень температуры воды. Вызывается оно сбросом нагретых сточных вод в районах крупных городов, стоками атомных электростанций и другое. При этом гибнут холодолюбивые организмы, их место занимает флора и фауна, чуждая данной акватории. Особенно губительно тепловое загрязнение для донных организмов. Энергетическое загрязнение – происходит при проведении некоторых видов геофизических работ, во время которых создаются искусственные электрические или магнитные поля и энергия выбрасывается в окружающую среду.  Например, когда ведут электроразведку на шельфе, может произойти поражение рыб электрическим током. Химическое загрязнение – наиболее опасно для океанской среды. Ежегодно от техногенных источников в атмосферу поступает до 25 миллиардов тонн углекислого газа, около 190 миллионов тонн угарного газа, около 110 миллионов тонн двуокиси серы, около 70 миллионов тонн окислов азота, свыше 50 миллионов тонн углеводорода и т.д. Значительная часть этой массы загрязнителей выпадает вместе с атмосферными осадками на поверхность океанов. До 90% выносимых с суши взвешенных веществ остается на прибрежных мелководьях. Избыток растворенных в воде питательных веществ приводит к переудобренности шельфов, которые реагируют сначала вспышками отдельных групп организмов, а затем исчезновением множества морских видов. 32 Размножающими организмами быстро потребляется растворенный в воде кислород, а без него гибнет практически весь животный мир шельфовой зоны. Разложение трупов животных ведет, в свою очередь, к сероводородному заражению, завершающему превращение прибрежных экосистем в зловонную мертвую зону. Одним из наиболее опасных загрязнителей океанской среды является нефть. Главным источником загрязнения океана нефтью и нефтепродуктами считаются атмосферные осадки, морской транспорт и речной сток. Аварийные разливы нефти наносят огромный вред обитателям прибрежных вод. Если эти разливы велики, то вред, причиненный прибрежной морской среде и её обитателям, достигает таких размеров, что можно говорить об экологической катастрофе. Мировой океан ежегодно принимает до 10 миллионов тонн нефти и нефтепродуктов.  Поверхностная пленка – самый распространенный вид нефтяного загрязнения в океане. Один грамм разлившейся нефти может затянуть подобной пленкой 10 квадратных метров водной поверхности. Пленка препятствует газообмену между океаном и атмосферой, что влечет за собой обеднение морской воды кислородом, а также экранирует солнечные лучи, лишая водные организмы инфракрасного и ультрафиолетового излучения. Она препятствует испарению с поверхности океана и поглощению углекислого газа морской водой. Как показывает анализ космических снимков, нефтяная пленка покрывает не менее 10% поверхности Мирового океана.  Также опасна эфтрофикация, ее процессами был вызван «красный прилив», наблюдавшийся летом 1988г. на юго-западном побережье Балтики. Под этим названием скрывается необычайно бурное, подобное взрыву, размножение мелкой жгутиковой водоросли хризохромулины. Биологический взрыв был вызван обильным смывом с суши нитратов и фосфатов, а результатом его стало исчезновение ряда видов водорослей и зооплактона, а также массовое отравление рыб. Хризохромулина при низком содержании в воде фосфора и высоком азота уже на ранних стадиях вырабатывает яд, который действует как активный репеллент, отпугивая питающийся этой водорослью зооплактон. Когда количество яда увеличивается, он уничтожает рачков и водоросли. Опасность «красных приливов» состоит не только в непосредственном отравлении затронутого или морского побережья. Гораздо опаснее для человека то, что токсины передаются по всей пищевой цепочке морской экосистемы и в конечном счете достигают людей. 33 В течение десятилетий в некоторых районах Мирового океана осуществлялось захоронение особо опасных отходов промышленности (включая радиоактивные вещества), химических боеприпасов и прочих вредных для природной морской среды материалов. Немало подобной отравы хранится на дне Балтики. В Мировой океан, особенно в его прибрежные районы, попадают фенолы, синтетические поверхностно-активные вещества, гербициды, полиароматические соединения и т.д., причем нередко превышаются нормы предельно допустимых концентраций этих веществ. В морской среде загрязнения рассеиваются, трансформируются и в конце концов оседают в донных отложениях. Многие виды бактерий, дрожжей, грибов и одноклеточных водорослей в процессе своей жизнедеятельности разрушают нефтепродукты и пестициды, а также обезвреживают некоторые токсичные тяжелые металлы. В итоге в морях, особенно в их прибрежных мелководных акваториях, происходят гигантские по масштабам процессы осветления воды, улучшения и поддержания ее качества на определенном уровне. Тем не менее, процессов самоочищения океану недостаточно. ПОЭТОМУ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ КОЛЫБЕЛИ ЗЕМНОЙ ЖИЗНИ - ОКЕАНУ  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
http://ru.wikipedia.org http://chemistry.narod.ru www.artgide.com 35 |
Похожие:
 | Если планета перестанет вращаться вокруг своей оси, будет ли наблюдаться... Планета наблюдается в Москве около полуночи невооруженным глазом, т е без телескопа. Что это может быть за планета? |  | «тихий океан» Образовательные-изучение нового материала; повторение знаний, полученных при изучении темы «Мировой океан», составление опорного... |
| Д. Я. Фащук Во второй половине ХХ в коллективом сотрудников, в который... Л. Лебедев, химии моря Т. А. Айзатулин и морской биолог К. М. Хайлов, были изданы три книги об океане: «Океан как динамическая система»... | | Р екомендации по написанию рефератов, направляемых на конкурс в вдц «Океан» При подготовке рефератов, направляемых на конкурсы в вдц «Океан», предлагается соблюсти следующие рекомендации |
| «московская интернациональная школа «планета» «утверждаю» Директор... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Между ними – океан знаний и рифы противоречий. И это – нормально. Любой океан противоречит, препятствует, но преодолевающих его –... |
| Океанские” новости Всероссийский Детский Центр «Океан» страна детства, место, где каждый прохожий с тобой поздоровается и улыбнется. Приехав туда, я... | | Программа «Музыкальная планета» была написана на основе авторской... Основной целью создания вокальной студии является приобщение учащихся к основам мировой вокальной культуры, развитие их музыкально-эстетического... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Программа на будущее". Мир управляемого климата 13: 30 "Моя планета"... |
| Из истории научного общества Работа ноу мкоу «Гимназия №1» Программа: Планета Знаний. Технология. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... | | Рабочая программа по русскому языку на 2011-2012 учебный год Система обучения: Планета Знаний. Русский язык. Т. М. Андрианова, В. А. Илюхина. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная... |
| Заседания правления Национальной ассоциации пчеловодов и переработчиков продукции пчеловодства Программа: Планета Знаний. Технология. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... | | Характеристика аллелофонда и Дифференциация пород и популяций медоносной... Программа: Планета Знаний. Технология. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... |
| Рабочая программа по окружающему миру Предмет Программа: Планета Знаний. Окружающий мир. Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... | | Рабочая программа по окружающему миру Предмет Умк: Планета Знаний. Окружающий мир. Г. Г. Ивченкова; И. В. Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений.... |
