Учебно-методический комплекс дисциплины





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины
страница3/3
Дата публикации17.01.2015
Размер0.5 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс
1   2   3
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ


  1. География – наука естественная и общественная.

  2. Экологические функции географии – перспективы и проблемы.

  3. Управление природными ресурсами в России и его основные проблемы.

  4. Специфика земельных ресурсов России и ее влияние на развитие и размещение народного хозяйства страны.

  5. Рациональное использование земельных ресурсов: экологический и социально-экономический смысл.

  6. Сходство и различие поверхностных и подземных вод как источников водоснабжения населения и хозяйства.

  7. Современное состояние и хозяйственное использование морских биологических ресурсов в России и мире.

  8. Роль Мирового океана в обеспечении человечества минерально-сырьевыми ресурсами.

  9. Глобальная проблема беженцев и ее проявление в России в конце 20 – начале 21 века.

  10. Экономическая глобализация: что она дает странам и народам мира.

  11. Глобализация и миграционные процессы в современном мире.

  12. Транзитное транспортно-географическое положение России и задачи его использования в экономическом развитии страны.


ГЛОССАРИЙ курса
Агроэкосистема – естественная экосистема сельскохозяйственной деятельности биогенных и абиогенных компонентов поверхности Земли, используемых для производства сельскохозяйственной продукции.

Анализ риска – исследования, направленные на определение сущности и вероятности риска, возникающего на функционировании природных и техногенных систем, осуществлении какого-либо проекта или проведении данной политики.

Антропогенная нагрузка – степень антропогенно-техногенного воздействия на отдельные компоненты природной среды или в целом на ландшафт.

Антропогенное изменение климата – изменение климата под влиянием хозяйственной деятельности человека (интенсивный выброс СО2 и др. газов, массовая вырубка леса и др.)

Биологические ресурсы – объекты живой природы (промысловые объекты, культурные растения, домашние животные, живописные ландшафты и т.п), служащие источниками получения необходимых человечеству духовных и материальных благ. Различают растительные ресурсы, ресурсы животного мира и т.п.; генетические ресурсы, организмы или их части, популяции или любые другие биологические компоненты экосистемы, имеющие фактическую или потенциальную полезность для человечества.

Биологический круговорот – обмен веществ и энергией между растениями и почвой, совершающийся обычно в пределах одного биогеоценоза. Ведущие компоненты, обеспечивающие Б.к. в пределах экосистемы, - продуценты, консументы и редуценты.

Биомасса – количество (масса) живого вещества растений, животных, микроорганизмов, находящегося в пределах биогеоценоза, ландшафта, водоема, некоторой территории или акватории. Различают Б. продуцентов, консументов и редуцентов.

Биосфера – одна из оболочек Земли, возникшая в ходе эволюции планеты, состав, структура и энергетика которой обусловлены преимущественно деятельностью живых организмов. Охватывают приземную часть атмосферы (аэробиосферу), всю гидросферу (гидробиосферу), поверхность суши (террабиосферу) и верхнюю часть литосферы (литобиосферу). Верхняя граница проходит в атмосфере на высоте до 30 км, нижняя – на суше на глубине 4-5 км, в Мировом океане – до дна самых глубоких впадин.

Геохимическая аномалия – участок земной коры (или поверхности Земли) с повышенным содержанием химического элемента или с численными значениями др. геохимических показателей (рН, Еh, и т.д.), отличающихся от геохимического фона..

Деградация среды – ухудшение состояния или разрушение окружающей человека природной среды, вызванное антропогенной деятельностью без учета законов развития природы.

Емкость среды – способность природной или природно-антропогенной среды обеспечивать нормальную жизнедеятельность определенному числу организмов или их сообществ без заметного ущерба окружающей среде.

Зона чрезвычайной экологической ситуации – официально объявленная государством территория, на которой в результате хозяйственной или иной антропогенной деятельности происходит устойчивое разрушение экосистемы, угрожающее здоровью населения, состоянию окружающей природной среды, генетическим фондам растений и животных.

Истощение окружающей природной среды – полное или частичное прекращение функций природных объектов или окружающей природной среды в целом, потеря экономического или культурно-оздоровительного потенциала природного ресурса в результате антропогенного воздействия на природу.

Качество природной среды – степень соответствия природных условий потребностям людей или др. живых организмов; совокупность показателей, характеризующих состояние природной среды.

Кризисные экологические ситуации – пространственно значительные и глубокие локальные и региональные нарушения экологического равновесия, переводящие экосистемы (биогеоценозы) в критическое состояние с возможной их последующей гибелью.

Поток энергии в биосфере – переход энергии Солнца и космических лучей на поверхность Земли, усвоение ее в ходе фотосинтеза растениями, передача от одного трофического уровня к др., перераспределение между террабиосферой, гибробиосферой и литобиосферой и рассеивание энергии в мировом пространстве.

Предельно-допустимая антропогенная нагрузка – антропогенная нагрузка, длительное воздействие которой не приведет к изменению экосистемы.

Природные ресурсы (естественные ресурсы) – компоненты природы, которые на данном уровне развития производительных сил используются или могут быть использованы в качестве средств производства и предметов потребления. П.р. можно классифицировать по их генезису на минеральные, биологические, земельные, климатические и водные; по признаку их исчерпаемости – на неисчерпаемые, т.е. возобнавляемые, и невозобнавляемые т.е. панныеицировать по их генезису на минеральные, биологические, земельные, климатические и водные; по признаку их исчерпаем.

Саморегуляция природных систем – способность природных систем к восстановлению внутренних свойств или количественных характеристик после природного или антропогенного воздействия на них и изменения.

Управление охраной окружающей среды – планомерная охрана (обеспечение выполнения норм и требований, ограничивающих вредное воздействие процессов производства и выпускаемой продукции на окружающую среду) и преобразование окружающей среды в интересах человека, но без разрушения механизмов саморазвития самой природы.

Устойчивость экосистемы – способность экосистемы и ее отдельных частей сохранять структуру и функциональные особенности при воздействии внешних и внутренних факторов.

Экологическая экспертиза – оценка уровня возможных негативных воздействий на природную среду, ресурсы и здоровье людей при планировании комплекса хозяйственных мероприятий в каком-либо регионе. Цель Э.э. – получение конкретного заключения или экологической оценки. Э.э обеспечивает экологическую безопасность развития общества, его производительных сил, прежде всего самого человека, его жизни и здоровья, а также окружающей его среды, без должного качества которой невозможно нормальное существование ни индивидуума, ни общества. Различаются государственная, общественная и научная Э.э

Экологическое прогнозирование –научно-обоснованное предвидение возможных изменений природных систем под влиянием естественных процессов или под воздействием на них человечества.

Экосфера – сфера деятельности живых организмов Земли и окружающей их среды. Пространственно включает тропосферу, всю гидросферу и верхнюю часть литосферы.
1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconПояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информатика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Риторика»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск