Гоу спо «Борзинское медицинское училище (техникум)» Отделение портфолио студента

Министерство здравоохранения Забайкальского края ГОУ СПО «Борзинское медицинское училище (техникум)» Отделение « -----------------------------------------» Портфолио студента Ф.И.О. __________________________ Борзя, 20__г. Структура портфолио Раздел 1. «Самопрезентация» (или визитная карточка) 1.1 Резюме Фотография Фамилия ____________________________________________________________________________ Имя ____________________________________________________________________________ Отчество ____________________________________________________________________________ Дата рождения____________________________________________________________________ Специальность __________________________________________________________________________ Группа______________________________________________________________________ Дополнительное образование с приложением копии документов ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Грамоты, благодарности, благодарственные письма______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Личностные качества_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Хобби (фото, иллюстрации) ____________________________________________________________________________ Дополнительные сведения _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Дата составления резюме «__» ____________ 20__г. 1.2 Мой девиз _______________________________________________________________________________________ 1.2 Эссе (пишется на занятиях «Культура речи» или «Методика учебы») Размышление «Мое профессиональное кредо» (материалы, содержащие самооценку студентом своих ценностей и идеалов, представление о самом себе, своих сильных и слабых сторонах, индивидуальной миссии, открывающихся возможностях, планах, личных и профессиональных, а также о способах, средствах и времени их осуществления, акцентирование внимания на важнейших особенностях своей личности, компетенциях, имеющемся жизненном и профессиональном опыте, жизненных и профессиональных планах). (Оценивается преподавателем выше названных дисциплин от 1 до 3 баллов, в зависимости от полноты, яркости и креативности в написании эссе – размышления). Раздел 2. «Учебная деятельность» 2.1. Успеваемость студента (оценивается путем вычисления среднего балла за учебный год по всем дисциплинам и модулям. Средний балл рассчитывает учебный сектор группы) Показатель 20___20____ 20___20____ 20___20____ 20___20___ Средний балл Качество знаний,% Критерии оценки успеваемости: 100 – 90 % - 4 балла 89 – 80 % - 3 балла 79 – 70 % - 2 балла 69 – 60 % - 1 балл 2.2 Достижения студента: Участие в профессиональных конкурсах Участие в предметных олимпиадах Семинарах, коллоквиумах, конференциях (профессиональной направленности) Критерии оценки: Уровень училища: призер – 6 баллов докладчик – 4 балла слушатель – 0,5 баллов Краевой уровень: призер – 10 баллов докладчик – 5 баллов слушатель – 0,5 баллов Региональный уровень призер – 15 баллов за одну представленную работу -10 баллов Раздел 3. «Практическая деятельность» Виды практик и результаты (Оценивается путем вычисления среднего балла за прохождение практики (практик) Средний балл рассчитывает методический руководитель.) № Вид практики Средний балл 1курс 2курс 3курс 4курс 1 2 3 Итого Перечень представленных документов по практике с приложениями (самоотчеты, характеристики, рекомендации, дневник практики и другое) Перечень отзывов от непосредственных руководителей практики (наличие положительного отзыва оценивается 1 балл). Раздел 4. «Портфолио работ» Перечень (с приложением работ): - представленных докладов - рефератов - УИРС -НИРС (доклад и рецензия) -курсовая работа (доклад и рецензия) - мультимедийных презентаций (СД - диски) - видеофильмов (СД - диски) 5-25бхN - видео-роликов (СД - диски) -памяток - буклетов - листовок -фотографии объемных работ (санбюллетени, панно, муляжи и другое) Участие в научно-практических конференциях различного уровня с приложением работ и документа (грамоты, благодарственные письма, благодарности), подтверждающего участие: Уровень училища: призер – 6 баллов докладчик – 4 балла слушатель – 0,5 баллов Краевой уровень: призер – 10 баллов докладчик – 5 баллов слушатель – 0,5 баллов Региональный уровень призер – 15 баллов за одну представленную работу -10 баллов Раздел 5. Внеучебная деятельность Раздел сопровождается сертификатами, дипломами, грамотами и другими видами документов, подтверждающими участие студента. Конкурсы, культурно-массовые мероприятия: уровень училища: участник – 3 балла; призер – 5 баллов; краевой уровень: участник – 5 баллов; призер – 10 баллов; федеральный уровень: участник – 10 баллов, призер - 15 баллов; (баллы подсчитывает экспертная комиссия) Общественная деятельность: Занимаемая должность в группе (оценивает классный руководитель). Участие в студенческом самоуправлении, студенческих движениях, городских, районных, краевых слетах и акциях молодежи (предоставляются соответствующие документы). уровень подгруппы – 1 - 3 балла; уровень группы –3 - 5 баллов уровень училища – 5 - 7 баллов; (баллы подсчитывает экспертная комиссия) Спортивные достижения: уровень группы – 1 - 3 балла; уровень училища –4 - 6 баллов; уровень города – 7 - 8 баллов; уровень района, края – 9 – 10 баллов; (баллы подсчитывает экспертная комиссия) Участие в трудовой деятельности (трудовые десанты) 1-3 (в зависимости от уровня участия и сложности вида деятельности) Публикации статей в газете «Студенческий меридиан» - 1 балл за статью. Публикации статей в городских, краевых газетах – 2 балла за статью. Публикации на сайте училища – 3 балла (баллы подсчитывает экспертная комиссия) Участие в кружках 2 – 5 баллов (оценивает руководитель кружка, в отзыве о деятельности студента) Иная работа 1 – 2 балла Участие в культурно-массовой жизни города, района, края, страны (сертификаты, дипломы, грамоты, удостоверения, кубки и пр.). (Баллы подсчитывает экспертная комиссия) В портфолио (в разделе) могут быть помещены презентации (не более 2-3), иллюстрирующие деятельность, фотоматериалы (не более 10-12 фотографий). Раздел 6. «Портфолио отзывов» Перечень отзывов с приложением подтверждающего документа (самого отзыва, содержащего подпись и дату его получения). Оценивается экспертной комиссией. Примерный перечень документов «портфолио отзывов»: • заключение о качестве выполненной работы (в научном обществе студентов); • рецензия на статью, опубликованную в «Студенческом меридиане», в газетах «Даурская новь», «Мед – инфо», на сайте училища; • отзыв о выступлении на научно-практической конференции; • резюме, подготовленное студентом, с оценкой собственных учебных достижений; • эссе студента, посвященное выбору направления дальнейшего обучения; • другое В «портфолио отзывов» студентам предлагается представлять отзывы на творческие работы, исследовательские и другие проекты, участие в конференциях, и самых различных сферах приложения сил. (Каждый положительный отзыв оценивается в 1 балл) Студент имеет право включать в портфолио дополнительные материалы, элементы оформления и т. п., отражающие его индивидуальность. В портфолио могут быть помещены презентации (не более 2-3), иллюстрирующие деятельность, фотоматериалы (не более 10-12 фотографий). Портфолио оформляется на электронном и бумажном носителях. Требования к электронным носителям: – диски направляются в slim case box (тонких коробочках для дисков) с указанием на них полного имени студента, наименования образовательного учреждения, муниципального района (города); – объём презентаций не должен превышать 20 слайдов. Презентации сохранять в формате Power Point 2003 (.ppt). Фотоизображения на презентациях должны быть адаптированные (для электронной почты и Интернета – 96 пикс. на дюйм); – размер фото не более 100 кб, расширение не менее 800 х 600, видео – не более 200 мб; – текстовые документы представляются в формате Word 2003 (doc.) или в формате .pdf.; – параметры текстового редактора: поля – верхнее, нижнее – 2.0 см, левое – 2.0 см, правое –2.0 см, шрифт Times New Roman, высота 14, межстрочный интервал одинарный, выравнивание по ширине, красная строка 1.25; – документы, содержащие подписи и печати, сканируются в формате JPG или PDF. Отсканированный текст, подписи и печати должны читаться без затруднений в масштабе 1:1; – в текстах не допускается сокращение названий и наименований; – все страницы нумеруются (нумерация начинается с титульного листа, номер на первой странице не ставится), в колонтитуле на каждой странице указываются фамилия, имя и отчество студента. Портфолио на бумажном носителе формируется в одной папке-накопителе с файлами. Портфолио создаётся студентом и оформляется в папке-накопителе. Все материалы, включенные в портфолио должны датироваться. Параллельно оформляется электронная версия портфолио. Контролируется наполнение портфолио классным руководителем. Требования к презентации и защите портфолио: Презентация портфолио – форма аттестационного испытания, в ходе которого студент представляет экспертной комиссии основные результаты проделанной работы за определённый период времени. Для презентации портфолио студенту отводится 10-15 минут. В ходе презентации он должен обосновать, как представленные материалы свидетельствуют о формировании у него общих компетенций. Презентация - это не сокращённое изложение разделов портфолио. Основная цель презентации – в короткое время представить основные результаты проделанной работы за определённый период времени. Качество презентации при защите портфолио оценивается по следующим показателям: - соответствие содержания презентации содержанию портфолио; - выделение основных результатов деятельности студента; - качество изложения материала.   Экспертная комиссия Классный руководитель Председатель цикловой комиссии Заместитель директора по воспитательной работе Общие компетенции, рекомендуемые к оцениванию Название компетенции Перечень мероприятий Перечень документов, предъявляемых на экзамене ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - участие в УИРС, исследованиях, тематических олимпиадах, конкурсах, конференциях и др. (внутриучилищных, краевых, региональных, федеральных); - публикация статей в печатных изданиях; - участие в проф.ориентационной работе; - выступление по радио (в т.ч. по местному), телевидению; - проведение санпросветработы; - проведение тематических классных часов; - другое - дневник производственной практики; - текстовый отчет производственной практики; - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма, положительные отзывы и др. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. - участие в качестве ответственного за определенный вид деятельности в учебной группе (староста, физорг, редколлегия и др.) - участие в УИРС, исследованиях, тематических олимпиадах, конкурсах, конференциях (внутриучилищных, краевых, региональных, федеральных); - публикация статей в печатных изданиях училища; - учеба на «хорошо» и «отлично»; - участие в выпуске студенческой газеты; - другое. - дневник производственной практики; - текстовый отчет производственной практики; - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма и др. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. - участие в волонтерском движении (на внутриучилищном, краевом, региональном, федеральном уровнях); - участие в совете самоуправления - участие в УИРС, исследованиях, тематических олимпиадах, конкурсах, конференциях и др. (внутриучилищных, краевых, региональных, федеральных); - участие в совете самоуправления студенческого общежития; - участие в учениях по оказанию первой мед.помощи при чрезвычайных ситуациях (техногенных, природных и т.д.); - членство в донорских, экологических и других объединениях; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма и др. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития - подготовка рефератов, докладов с использованием электронных источников, библиотечного фонда училища и других библиотек города; - участие в научно-практических конференциях, семинарах, научных кружках и др.; - ведение учебно-исследовательской работы; - активное посещение библиотеки, интернет-сайта, читального зала; - оформление тематических стендов, составление глоссария по изучаемой теме, модулю из фонда библиотеки училища; - подбор материалов: рисунков, видеосюжетов, составление схем, графиков, таблиц и т.п. для использования в образовательном процессе; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма, рефераты, доклады, презентации, видеофильмы и др. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. - участие в научно-практических конференциях, семинарах, научных кружках и др.; - ведение учебно-исследовательской работы; - участие в тематических олимпиадах, конкурсах, конференциях и др. (внутриучилищных, региональных, федеральных); - публикация статей в печатных изданиях; - подготовка презентаций для использования в образовательной деятельности; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма и др. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами. - участие студентов в совете самоуправления; - участие в спортивно - и культурно-массовых мероприятиях; - участие в волонтерском движении, кружках; - участие в УИРС, тематических олимпиадах, конкурсах, конференциях и др. (внутриучилищных, краевых, региональных, федеральных); - публикация статей в печатных изданиях; - участие в деловых (ролевых) играх - другое. - дневник производственной практики; - текстовый отчет производственной практики; - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма и др. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий. - участие в совете самоуправления (на внутриучилищном, городском, региональном, федеральном уровнях); - участие в волонтерском движении, научных кружках; - организация и участие в деловых играх, моделирование социальных и профессиональных ситуаций; - презентация УИРС (работы), подготовленной группой студентов; - деятельность в качестве ответственного за определенный вид деятельности в учебной группе (староста, физорг и др.); - участие в благотворительных акциях; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма, сертификаты и др. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации. - участие в научно-практических конференциях, семинарах, научных кружках; - ведение учебно-исследовательской работы; - посещение дополнительных и внеаудиторных занятий; - освоение дополнительных видов деятельности; - проведение медико-профилактической работы с населением; - посещение библиотек, музеев, выставок, театров и др.; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма и др. ОК.9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. - участие в УИРС, тематических олимпиадах, конкурсах, конференциях (внутриучилищных, краевых, региональных, федеральных); - проведение санитарно-просветительской работы с населением; - участие в работе научных кружков; - выступления на общих собраниях групп, отделения по обмену опытом профессиональной работы после завершения различных видов практики; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма и др. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. - участие в культурно-просветительских мероприятиях и др. (внутриучилищных, городских, краевых, региональных, федеральных); - участие студентов в творческих кружках (по интересам); - посещение объектов исторического наследия; - проведение тематических классных часов; - выступление на классных часах, подготовка УИРС по историческому наследию; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма и др. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. - участие в волонтерском движении (на внутриучилищном, городском, краевом, региональном, федеральном уровнях); - проведение санитарно-просветительской работы с населением; - участие в социальных и экологических проектах; - активное участие в трудовых десантах по очистке территории училища, города от мусора; - оказание помощи нуждающимся в экстремальных ситуациях; - подготовка агитационной литературы; и другое… - похвальные грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма, сертификаты, положительные отзывы и др. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. - организация и участие в деловых играх, моделирование профессиональных ситуаций; - подготовка и проведение инструктажа по технике безопасности, санитарной гигиене и др.; - обучение методам оказания первой медицинской помощи; - участие в организации и проведении учений при возникновении чрезвычайных ситуаций; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма, сертификаты, положительные отзывы с УПП и ПП и др. ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. - участие в спортивных мероприятиях; - ведение здорового образа жизни; - анкетирование различных групп населения по вопросам отношения к физкультуре, своему здоровью; - проведение исследований в области влияния здорового образа жизни на человека, природу и общество; - участие в работе спортивных секций; - популяризация основных принципов здорового образа жизни; - пропаганда физической культуры и спорта; - вовлечение студентов в спортивные секции; - другое. - похвальные грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма, сертификаты, положительные отзывы и др. ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). - участие в мероприятиях военно-патриотического характера - освоение и применение на практике мероприятий по оказанию первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях. Сертификаты, грамоты и др ТРЕБОВАНИЯ К РЕзультатам ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5.1. Медицинский лабораторный техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. ОК 15. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕзультатам ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5.1. Медицинская сестра/Медицинский брат должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Критерии оценки портфолио студента Раздел, № пп Баллы Примечания 1. Самопрезентация Резюме - 1.2.Эссе 2.Учебная деятельность 2.1.Успеваемость студента 2.2. Достижения студента 3. Практическая деятельность 3.1. 4. Портфолио работ Доклады Рефераты УИРС НИРС Курсовая работа Мультимедийные презентации Видеофильм Видео - ролик Памятка Буклет Листовки Фотографии 4.2.Участие в НПК 5. Внеучебная деятельность 5.1. Конкурсы, культурно-массовые мероприятия 5.2. Общественная деятельность 5.3. Спортивные достижения 5.4.Участие в трудовой Деятельности (трудовые десанты) 5.5. Публикации статей 5.6. Участие в кружках 5.7. Иная работа 6.Портфолио отзывов Итого: Заполняется экспертной комиссией Если студент набрал 60-100 баллов и более – сформированы ОК Если студент набрал менее 60 баллов - не сформированы ОК Портфолио - средство оценки и самооценки учебных и образовательных достижений студента – будущего выпускника. Требования к содержанию и оформлению портфолио Наличие творчески оформленной обложки, отражающей личность и интересы студента Аккуратность выполнения Структурированность материала Творческое оформление материалов Материалы, отражающие творческие способности студента Материалы, отражающие развитие студента.

Похожие:

	Отчет гоу спо «Прокопьевский строительный техникум» о проведенной... Гоу спо «Киселевский горный техникум» 1 чел., гоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 3 чел., Гоу «крирпо» 1 чел.,...		Отчет по результатам самообследования в гаоу спо рб салаватский медицинский... Гоу салаватское медицинское училище преобразовано в гоу спо мз рб салаватский медицинский колледж. На основании распоряжения Правительства...
	Отчет о результатах самообследования гбоу спо мо «Серпуховское медицинское училище (техникум)» Основные задачи училища в соответствии с концепцией развития образовательного учреждения		Тезисы Международной научно-практической конференции, посвященной... Печатается по решению Методического совета гоу спо «Забайкальский техникум искусств»
	Гбоу спо мо «Егорьевское медицинское училище», преподаватель русского языка и культуры речи ( ) Гбоу спо мо «Егорьевское медицинское училище», преподаватель русского языка и культуры речи ()		Общая характеристика Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище»
	Протокол №4/09 «утверждено» Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище»		Публичный отчет тольятти 2010 Основные результаты деятельности гоу... Основные результаты деятельности гоу спо музыкального колледжа «Тольяттинское музыкальное училище» в 2009 учебном году: Публичный...
	Отчет по результатам самообследования рассмотрен и утвержден на заседании Педагогического совета Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище»		Рекомендации по оформлению портфолио для студентов заочной формы обучения Портфолио Портфолио – комплект документов, представляющий совокупность индивидуальных образовательных достижений студента
	Петрозаводский колледж железнодорожного транспорта филиал федерального... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище»		Положение об органиазации деятельности территориальной аттестационной... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище»
	Рабочая программа учебной дисциплины литература для специальностей... Учреждения среднего профессионального образования астраханское художественное училище (техникум)		Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом государственное образовательное учреждение...		Отчет по самообследованию гоу спо «забайкальский техникум искусств» Фгос спо, изучение содержания фгт в системе дополнительного образования детей стали определяющими направлениями в работе техникума...