1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)
ДЕ I «Общая характеристика мира»
Тема 1. «Современная политическая карта мира»
Содержание учебного материала
Аудиторное изучение. Количество и группировка стран. Типология стран. Политическая карта мира после второй мировой войны. Современный этап развития международных отношений и политическая карта мира. Формы правления. Формы административно-территориального устройства.
Самостоятельное изучение. Политическая география как научное направление. Политическая география и геополитика
Требования к знаниям:
Студент должен:
знать:
разнообразие стран современного мира
формы государственного правления и административно-территориального устройства
влияние международных отношений на политическую карту мира
уметь:
давать оценку политико-географичского положения страны
Тема 2. «География мировых природных ресурсов»
Содержание учебного материала
Аудиторное изучение. Географическая (окружающая) среда. «Обмен веществ» между обществом и природой. Понятие о ресурсообеспеченности. Минеральные ресурсы. Земельные ресурсы. Водные ресурсы. Биологические ресурсы. Ресурсы Мирового океана. Климатические и космические ресурсы. Рекреационные ресурсы. Антропогенное загрязнение окружающей среды. Пути решения природоохранных проблем.
Самостоятельное изучение. Географическое ресурсоведение. Геоэкология. Мониторинг окружающей среды.
Требования к знаниям:
Студент д о л ж е н:
знать:
особенности современного этапа взаимодействия общества и природы
понятие о географической среде
понятие о ресурсообеспеченности
основные че6рты размещения природных ресурсов и степень обеспеченности ими человечества
размеры и характер загрязнения окружающей среды, основные пути решения природоохранных проблем.
уметь:
давать характеристику размещения основных видов природных ресурсов
давать оценку обеспеченности мира и отдельных его регионов разными видами минеральных ресурсов, производить расчеты такой обеспеченности
приводить примеры загрязнения окружающей среды, рационального и нерационального природопользования.
Тема 3. «Научно-техническая революция и мировое хозяйство»
Содержание учебного материала
Аудиторное изучение. Понятие о научно-технической революции. Характерные черты и составные части. Наука. Техника и технология. Производство. Управление. География мирового хозяйства. Международное географическое разделение труда. Отрасль международной специализации. Международная экономическая интеграция. Три типа структуры мирового хозяйства. Структура материального производства. Модели мирового хозяйства. Территориальная структура мирового хозяйства. Факторы размещения производства: старые и новые.
Самостоятельное изучение. Интернационализация хозяйственной жизни. Региональная политика.
Требования к знаниям:
Студент д о л ж е н:
знать:
понятие о научно-технической революции
главные направления развития производства в эпоху НТР
понятие о мировом хозяйстве
понятие о международном географическом разделении труда
региональные и отраслевые группировки стран
типы отраслевой структуры хозяйства
пространственные модели мирового хозяйства
уметь:
давать характеристику научно-технической революции и мирового хозяйства, сопровождая ее четкими определениями общих понятий.
Тема 4. «География населения мира»
Содержание учебного материала
Аудиторное изучение. Численность населения. Типы воспроизводства населения. Демографическая политика. Половой состав: соотношение мужчин и женщин. Возрастной состав: влияние на трудовые ресурсы. Этнический состав: сложные проблемы. Мировые и национальные религии. Размещение и плотность населения. Миграции населения: их виды и география. Городское население. Урбанизация. Сельское население.
Самостоятельное изучение. Качество населения. Население и окружающая среда.
Требования к знаниям:
Студент д о л ж е н:
знать:
понятие о воспроизводстве населения
сущность и географические особенности состава населения
виды миграций и основные районы внешних миграций
понятие об урбанизации; уровне и темпы урбанизации в мире и отдельных регионах
уметь:
применять показатели воспроизводства, состава населения, уровней и те6мпов урбанизации для характеристики мира, отдельных регионов и стран
читать и анализировать возрастно-половую пирамиду
Тема 5. «География отраслей мирового хозяйства»
Содержание учебного материала.
Аудиторное изучение. Промышленность – ведущая отрасль материального производства. Топливно-энергетическая промышленность. Нефтяная промышленность. Газовая промышленность. Угольная промышленность. Электроэнергетика Черная металлургия. Цветная металлургия Машиностроение. Химическая промышленность. Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Легкая промышленность «Зеленая революция». Растениеводство. Животноводство. Рыболовство. Сельское хозяйство и окружающая среда. Мировая транспортная система. Сухопутный транспорт. Водный транспорт. Воздушный транспорт. Транспорт и окружающая среда.
Самостоятельное изучение. Международные экономические отношения
Требования к знаниям:
Студент должен:
знать:
состав и основные черты размещения отраслей промышленности мира
понятие о «зеленой революции»
состав и основные черты размещения отраслей сельского хозяйства
состав и основные черты размещения транспорта мира
состав и основные черты географии всемирных экономических отношений
уметь:
давать характеристику отрасли мирового хозяйства
использовать знания о факторах размещения производства и отраслях международной специализации для анализа размещения отраслей мирового хозяйства
ДЕ II. «Региональная характеристика мира»
Тема 6. «Зарубежная Европа»
Содержание учебного материала.
Аудиторное изучение. Территория, границы, положение. Природные условия и ресурсы. Население. Общая характеристика хозяйства. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Наука и финансы. Отдых и туризм. Охрана окружающей среды и экологические проблемы. «Центральная ось развития». Высокоразвитые районы. Старопромышленные районы. Отсталые аграрные районы. Районы нового освоения Страны Западной Европы. ФРГ.
Самостоятельное изучение. Страны Северной Европы. Страны Южной Европы. Страны Восточной Европы.
Требования к знаниям:
Студент д о л ж е н:
знать:
Характерные черты ЭГП, география природных ресурсов и населения зарубежной Европы
основные черты территориальной структуры расселения и хозяйства зарубежной Европы
основные черты структуры и размещения ведущих отраслей промышленности и главные промышленные районы зарубежной Европы
основные черты размещения сельского хозяйства зарубежной Европы
основные черты региональной транспортной системы зарубежной Европы
Субрегионы зарубежной Европы
уметь:
давать характеристику ЭГП страны
давать характеристику природных предпосылок для развития промышленности страны
Тема 7. «Северная Америка»
Содержание учебного материала.
Аудиторное изучение. Территория, границы, положение. Природные условия и ресурсы. Население. Общая характеристика хозяйства. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Отдых и туризм. Охрана окружающей среды и экологические проблемы. Макрорайонирование США. Северо-Восток. Средний Запад. Юг. Запад
Самостоятельное изучение. Канада: общие сведения, хозяйство, внутренние различия.
Требования к знаниям:
Студент д о л ж е н:
знать:
характерные черты ЭГП, географии природных ресурсов и населения США
общую характеристику хозяйства США
макрорайонирование США и облик каждого из четырех макрорайонов
уметь:
давать характеристику городских агломераций и мегалополисов
давать характеристику отрасли промышленности страны
давать краткую экономико-географическую характеристику страны
составлять письменное экономико-географическое описание
|
 | Методические рекомендации по освоению учебного материала 27 список...
«Автоматизированные системы обработки информации», «Финансы», «Экономика и бухгалтерский учет»
|  | Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации...
Заочная (сокращенная) на базе высшего профессионального образования форма обучения 10
|
| Методические рекомендации по освоению учебного материала 25 список...
Автор: Волкова Т. Г., к пс н., доцент кафедры психологии, Черноусова У. Н. ассистент кафедры психологии
| | Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «планирование...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...
|
| Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов,...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение»
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология»
«Филология. Английский язык». Комплекс содержит рабочую программу курса, методические рекомендации к семинарским занятиям и самостоятельной...
|
| Методические рекомендации по освоению 13 учебного материала 13
...
| | Методические рекомендации по освоению 14 учебного материала 14
...
|
| Методические рекомендации по освоению 9 учебного материала 9
Гос впо по специальности 030401. 65 История, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №308 гум/сп
| | Методические указания содержат программу и тематический план курса,...
...
|
| Методические рекомендации по освоению 21 учебного материала 21
Гос впо по специальности 080504. 65 Государственное и муниципальное управление, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта...
| | Методические рекомендации по освоению учебного материала 20 литература 22
Изучение иностранного языка рассматривается как обязательный компонент профессиональной подготовки специалиста со средним профессиональным...
|
| Методические рекомендации по освоению учебного материала 21 условия...
Профессиональный модуль пм. 05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
| | Темы курсовых работ (список основной и дополнительной литературы по каждой теме): тема 1
Темы курсовых работ (список основной и дополнительной литературы по каждой теме)
|
| География
Учебно – методический комплекс включает тематический план дисциплины, краткое содержание материала, темы семинарских и практических...
| | Методические указания Троицк 2008
Методические указания содержат тематический план и программу курса, темы семинарских занятий, вопросы для самоконтроля знаний и...
|
