«География»

УТВЕРЖДАЮ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

_____________________

Заведующий кафедрой ________

Рабочая программа одобрена

Председатель методической комиссии Н. Г. Алексеева, к.г.н., доц. _________

1. Таблица распределения общего объема часов

• 
  Физико – географические закономерности Земли;
  
• 
  Основные общенаучные знания (теории, концепции и гипотезы, понятия и термины), их иерархию, научную терминологию и использование их в пределах разных территорий;
  
• 
  общегеографические теории: теорию географических оценок; экономико-географические и эколого-географические особенности природно-ресурсного потенциала (рекреационного потенциала) и возможности его использования;
  
• 
  географическую номенклатуру в пределах списка предложенного в курсе;
  
• 
  основные физико-географические понятия и термины;
  
• 
  физико-географические закономерности, географические процессы и явления в компонентах природы Земли и России;
  
• 
  природные и природно-социальный объекты Земли, отражающие ее структуру и пространственную неоднородность;
  
• 
  географические особенности природы разных природно-территориальных комплексов, исходя из их иерархии;
  
• 
  процессы и явления на планете, определяющие ее жизнедеятельность;
  
• 
  рекреационные ресурсы, отражающие специфику регионов и существования человека в пространстве;
  
• 
  различия в хозяйственном освоении компонентов природы, а именно в рекреационном использовании;
  
• 
  типовую структуру характеристики территории;
  
• 
  природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных бедствий;
  

• 
  виды положений и типы границ;
  
• 
  границы России и стран СНГ, Балтии, географические объекты, через которые проходит государственная граница;
  
• 
  крайние точки России, материков (материковые и островные) и их координаты,
  
• 
  части света, материки и океаны, важнейшие моря, заливы, проливы, течения, острова и полуострова;
  
• 
  экватор, нулевой меридиан, тропики, полярные круги, линию перемены дат;
  
• 
  элементы ПТК и местоположение в пределах Земли;
  
• 
  основные климатообразующие факторы, барические центры, типы циркуляции и воздушных масс, атмосферные фронты и их распространение;
  
• 
  причины возникновения областей повышенного и пониженного давления; основные средства и методы получения и фиксации географической информации
  
• 
  климатические пояса, преобладающие воздушные массы, характерные погоды по сезонам;
  
• 
  факторы, влияющие на климат планеты в целом и России
  
• 
  источники питания и типы водного режима
  
• 
  основные свойства зональных типов почв;
  
• 
  источники и виды рекреационных ресурсов;
  
• 
  меры по использованию рекреационных ресурсов;
  
• 
  важнейшие мировые транспортные центры и пути сообщения;
  

• 
  по карте и глобусу географические координаты, направления, расстояния, высоту (глубину);
  
• 
  географические координаты ареалов и объектов;
  
• 
  годовую амплитуду температур по статистическим данным;
  
• 
  границы бассейнов рек;
  
• 
  количество суммарной радиации, атмосферное давление и др. метео. показателей по картам;
  
• 
  оп различным источникам информации – общие тенденции развития объектов и географических явлений: изменение отдельных показателей во времени и пространстве, средние показатели;
  
• 
  распределение рек по бассейнам океанов;
  
• 
  разницу в поясном времени территории;
  
• 
  рациональность и нерациональность использования рекреационных ресурсов;
  

• 
  географическое положение объектов и ареалов;
  
• 
  оболочки Земли;
  
• 
  элементы ландшафта;
  
• 
  физико - географическую специфику регионов мира;
  
• 
  образ природного объекта (по выбору студента);
  
• 
  горную страну; горный ландшафт;
  
• 
  равнину и равнинный ландшафт;
  
• 
  реку;
  
• 
  море;
  
• 
  климатический пояс, область и подобласть;
  
• 
  природную зону, область и провинцию.
  

• 
  особенности рельефа территорий и причины рельефообразования;
  
• 
  различия в сочетаниях рекреационных ресурсов отдельных территорий;
  
• 
  различия в климате территорий;
  
• 
  различия растительного и животного мира;
  
• 
  критерии географической систематизации компонентов природы России и сопредельных государств;
  
• 
  физико-географические закономерности;
  
• 
  особенности географической зональности и установления причинно-следственных связей;
  
• 
  типы географической систематизации их проявление в природных компонентах: классификация, типология, зонирование, районирование, ареалирование.
  
• 
  воздействие человека на природу и его компоненты.
  

• 
  изменения природных объектов под воздействием человеческой деятельности;
  
• 
  изменение естественных процессов природы;
  
• 
  проведение самостоятельного поиска географической информации с использованием компьютерных технологий на территории. а также с использованием из различных источников: картографических, статистических и геоинформационных и различных географических методов исследования.
  

1. 
   Рекреационные и туристско-рекреационные возможности территорий Земли (по выбору).
   
2. 
   Глобальные прогнозы и сценарии использования территорий Земли на ближайшее будущее (территории по выбору)
   
3. 
   Описание страны (по выбору ) по типовому плану.
   
4. 
   Антропогенные природные процессы в геосистемах Земли.
   
5. 
   Природные зоны в жизни людей: полярные пустыни и тундры
   
6. 
   Природные зоны в жизни людей: тайга.
   
7. 
   Природные зоны в жизни людей: лесостепи.
   
8. 
   Природные зоны в жизни людей: степи.
   
9. 
   Природные зоны в жизни людей: пустыни и полупустыни.
   
10. 
    Природные зоны в жизни людей: субтропические леса.
    

1. 
   Азарова Л. В. Физическая география России: Учебное пособие для студентов географического факультета, учителей и учащихся. Омск: КАН, 2002. – 72 с.
   
2. 
   Азарова Л.В. Экономическая и социальная география региона: базовый курс. Учеб. пособ. – Омск: Издательство ФГОУ ВПО ОмГАУ, 2005 - 332 с.
   
3. 
   Алпатьев А. М. , Архангельский А. М., Подоплелов Н. Я., Степанов А. Я. Физическая география СССР. – М., 1976.
   
4. 
   Блаженов В. А., Худякова Т. М. География России: Пособие. – Книга I. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет. – 2000. – 256 с.
   
5. 
   Власова Т.В. Физическая география материков (с прилегающими частями океанов). Евразия. Африка. Учебник для студентов географических специальностей пед ин-тов. М.: Просвещение, 1975. – 464 с.
   
6. 
   Власова Т.В. Физическая география материков (с прилегающими частями океанов).Северная Америка. Южная Америка. Австралия и Океания. Антарктида.. Учебник для студентов географических специальностей пед ин-тов. М.: Просвещение, 1976. – 318 с.
   
7. 
   Гвоздецкий Н.А., Михайлов Н.И. Физическая география СССР. Азиатская часть. – М.: Мысль. – 1970. – 543с. Гвоздецкий Н.А. Физическая география СССР. Общий обзор. Европейская часть СССР. Кавказ. – М.: Мысль. – 1969. 461с.
   
8. 
   Гвоздецкий Н.А. Физическая география СССР. Общий обзор. Европейская часть СССР. Кавказ. – М.: Мысль. – 1969. 461с.
   
9. 
   Давыдова М.И., Раковская Э.М. Физическая география СССР. Учебное пособие для студентов пед. ин-тов.: В 2 ч. М.: Просвещение. 1989. - Ч.1. – 240 с.; – 1990. – Ч.2. – 304с.
   
10. 
    Исаченко А. Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование. – М.: Высшая школа. – 1991.- 366 с.
    
11. 
    Исаченко А.Г. Теория и методология географической науки: Учеб. для студ. вузов / Анатолий Григорьевич Исаченко. М. Издательский центр «Академия», 2004. – 400 с.
    
12. 
    Максаковский В. П. Географическая культура: учебное пособие для студентов вузов / В. П. Максаковский. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. – 1998. – 416 с.
    
13. 
    Любушкина С.Г., Пашканг К.В. Естествознание: Землеведение и краеведение: Учебное пособие для студентов пед вузов. – М: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 456 с.
    
14. 
    Мироненко Н. С. Страноведение: Теория и методы: Уч. пособие для вузов / Н. С. Мироненко.– М.: Аспект Пресс, 2001. – 268 с.
    
15. 
    Новые государственные стандарты школьного образования. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. – С. 176- 183.
    
16. 
    Практические работы по физической географии СССР / Бабушкин И. Н., Максимов С. З., Машкова Г. В., Рощина В. В., Следников А. А. М.: Просвещение, 1974. – 174 с.
    
17. 
    Раковская Э.М., Давыдова М.И. Физическая география России: Учеб. для студ. пед. выс. Учеб. заведений: В 2 ч. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2001. – Ч.1. – 288с.; Ч.2. – 304с.
    
18. 
    Родзевич Н. Н. Геоэкология и природопользование: Учеб. для вузов / Н.Н. Родзевич. – М.: Дрофа, 2003. – 256 с.
    
19. 
    Родзевич Н. Н., Пашканг К. В. Охрана и преобразование природы: Учеб. пособие для студ. геогр. спец. Пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1986. – 288 с.
    
20. 
    Тушинский Г. К., Давыдова М. И. Физическая география СССР. – М., 1976.
    
21. 
    Тушинский Г. К., Давыдова М. И. Практикум по физической географии СССР. – М., 1976.