Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 25. 00. 30
Скачать 494.38 Kb.
|
Журнал «Метеорология и гидрология»Известия АН серия «Географическая» и «Физика атмосферы и океана». Труды Гидрометцентра, Труды ГГО и др. Составлена на основании:
Программа рассмотрена на заседании кафедры Управление судном, протокол №____ от _________2011г. Р  азработана Д.г.н., проф. Тунеголовцем В.П.К.г.н., проф. Блохиной В.И. К.г.н., доцент Мезенцевой Л.И. При научном руководстве к. т.н., доцента_________И.С. Картушиным Приложение 3 ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТА Специальность 25.00.30 – «Метеорология, климатология, агрометеорология» Аннотация Программа устанавливает общие требования к прохождению педагогической практики аспирантов по специальности.00.30 Пояснительная записка Программа педагогической практики является приложением к основной образовательной программе (ООП) послевузовского профессионального образования (аспирантуры) по специальности 25.00.30 – «Метеорология, климатология, агрометеорология». В основу программы положены требования изложенные в паспорте (формула специальности и область исследования) ООП. В ней учтены также потребности Мореходного института Дальрыбвтуза в преподавательских кадрах. Программа выполняется, как правило, на втором году обучения. Содержание педагогической практики 1 Пассивная практика Посещение лекций, лабораторных и практических (семинарских) занятий ведущих преподавателей кафедры Управление судном Дальрыбвтуза по рекомендации заведующего кафедрой и по выбору аспиранта – 25 часов. 2 Активная практика Проведение учебных занятий (по указанию зав. кафедрой и выбору аспиранта) и воспитательной работы под руководством ведущих преподавателей кафедры: лекции – 10 часов, лабораторные (практические, семинарские) занятия – 50 часов, кураторская работа в учебной группе – 10 часов. Рекомендуемый список дисциплин для прохождения педагогической практики. 1. Гидрометеорологическое обеспечение судоходства 2. Тропическая метеорология 3. Судовой гидрометеорологический прогноз Оформление отчета Анализ итогов учебных занятий и воспитательных мероприятий. Составление отчета – 5 часов. Приложение 4 СВЕДЕНИЯ О НАУЧНОМ РУКОВОДИТЕЛЕ Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет Специальность 25.00.30 «Метеорология, климатология, агрометеорология» Карпушин Иван Сергеевич, кандидат технических наук, доцент Список основных научных трудов (не более 5)
Общее количество публикаций – 45 Количество лиц, подготовивших диссертации под руководством данного научного руководителя – 2. Приложение 5 Темы рефератов по истории Науки о Земле 1. Этапы развития синоптической метеорологии. 2. Теория климата, историческая трансформация вопроса. 3. Динамическая метеорология как этап развития метеорологии в XX веке. 4. Спутниковая метеорология – этапы, современное состояние. 5. Основы теории общей циркуляции атмосферы в историческом развитии. 6. История развития метеорологии как науки. 7. Методы исследований в метеорологии и океанографии. 8. Главные океанографические открытия последних лет. 9. Математика как средство познания природных процессов. 10. Основоположники теории общей циркуляции атмосферы. 11. Антропогенные воздействия на климат, современные тенденции в изменении климата в регионе. 12. Этапы развития океанографии. |
Похожие:
 | Образовательная программа послевузовского профессионального образования... Федеральными государственными требованиями (фгт) к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского... | | Основная профессиональная образовательная программа послевузовского... При разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности... |
| Пояснительная записка 5 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности |  | Пояснительная записка 6 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности |
| Пояснительная записка 5 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности | | Программа послевузовского профессионального образования по специальности Настоящая образовательная программа послевузовского профессионального образования составлена в соответствии с основной программой... |
| Образовательная программа послевузовского профессионального образования... ... | | Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального... ... |
| Рабочая программа составлена на основе фгт послевузовского профессионального... ... | | Программа послевузовского профессионального обраЗо вания по специальности... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального обраЗования по специальности «Патологическая... |
| Программа послевузовского профессионального обраЗо вания по специальности... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального обраЗования по специальности «Судебно-медицинская... | | Образовательная программа послевузовского профессионального образования... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... ... | | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности | | Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности |
