Задачи:
получение первичных профессиональных умений и
навыков;
подготовка студентов к осознанному и углублённому
изучению общепрофессиональных и специальных
дисциплин;
привитие студентам практических профессиональных
умений и навыков по избранной специальности
Учебная практика проводится в кабинетах
доклинической практики, специализированных
лабораториях колледжа и в учебных кабинетах лечебно–профилактических профилактических и аптечных учреждений, являющихся
базами практического обучения студентов колледжа.
Социальное партнёрство колледжа с учреждениями муниципальной системы здравоохранения
г.о. Тольятти
МУЗ «Городская клиническая больница № 1»
МУЗ Городская больница № 2 им. В.В. Баныкина
МУЗ Городская больница № 4
МУЗ Городская клиническая больница № 5 «МедВАЗ»
МУЗ «Городская детская больница № 1»
МУЗ «Городская инфекционная больница»
МЛПУ «Поликлиника № 1»
МУЗ «Городская поликлиника № 2»
МУЗ «Городская поликлиника № 3»
МУЗ «Городская поликлиника № 4»
ГУЗ СО «Тольяттинский наркологический диспансер»
ГУЗ СО «Тольяттинский кожно –венерологический диспансер»
МУЗ «Городской психоневрологический диспансер»
МУЗ Городская станция скорой медицинской
Помощи
МУЗ «Стоматологическая поликлиника № 1»
МУЗ «Стоматологическая поликлиника № 2»
МУЗ «Стоматологическая поликлиника № 3»
ООО «Аптека 245»
ОАО «Витафарм»
ООО «Имплозия»
ГУ Пансионат ветеранов труда
2.Производственная практика
Задачи:
Закрепление и углубление знаний, полученных
студентами в процессе теоретического обучения;
Приобретение необходимых умений и навыков;
Приобретение опыта практической работы по
изучаемой специальности
Этапы:
Практика для получения первичных
профессиональных умений и навыков
Практика по профилю специальности
Квалификационная практика (стажировка)
Администрация колледжа организует прохождение
студентами производственной практики в соответствии
с приказом Министерства образования РФ
от 21 июля 1999 года № 1991 «Об утверждении
Положения о производственной (профессиональной)
практике студентов, курсантов образовательных
учреждений среднего профессионального образования».
Все этапы производственной практики проводятся
в лечебно – профилактических и аптечных
учреждениях города на основе прямых связей
и договоров. Общий объём времени практики
определяется учебным планом по специальности.
Оценка за производственную практику учитывается
при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Студенты, заключившие с организациями индивидуальный
договор, стажировку проходят в этих организациях.
Активное взаимодействие администрации
колледжа с лечебно - профилактическими и
аптечными учреждениями города в плане организации
производственной практики с последующим
направлением на работу, способствуют высоким
показателям трудоустройства выпускников.
Успехи преподавателей–успехи колледжа
В колледже работают:
Отличник народного образования
Смирнова Н.Н.
(дисциплина «Химия»)
Отличник здравоохранения
Пожидаев В.Н
(дисциплина
«Несъёмные протезы»)
Рыбаченко В.С.
(дисциплина «Основы сестринского дела»)
Кандидат биологических наук
Мингалёва Г.Н. (дисциплина «Гигиена»)
Кандидат медицинских наук
Андрианов Б.А.
(дисциплина
«Синдромная помощь»)
Отличник физической культуры и спорта
Балалайкин А.А.
(дисциплина
«Физическая культура»)
Почётная грамота Министерства образования и науки РФ
Шнайдер Т.Г.(дисциплина «Английский язык»)
Самойленко В.В.
(дисциплина «История»)
Выпускники факультета Высшего среднего медицинского образования
Кормилицина Н.Н.
(дисциплина «Сестринское дело в хирургии»)
Зуева Е.В.
(дисциплина «Медицина катастроф»)
Тюфякова Н.В.
(дисциплина «Основы сестринского дела»)
Митюшова И.Н.
(дисциплина «Фармакология»)
Итоги участия в конкурсах различных уровней
Всероссийские конкурсы
2006 год
II место в конкурсе научно-методических и информационных материалов «СПО-2006»
- Обидина Н.М, Курчатова Е.К.
2007 год
III место – юбилейный конкурс «Сто друзей» Скворцова В.Н
Областные конкурсы
2006 год
II место в конкурсе методических разработок для учреждений НПО и СПО
Карцева Е.П., Обидина Н.М.
Кадровые ресурсы
1. Структура кадров
2. Динамика квалификационных
категорий у преподавателей колледжа
 
Последипломное образование
С октября 1990 года при Тольяттинском медицинском колледже работает отделение повышения квалификации средних медицинских работников (место расположения - территория Клинической больницы № 5). На отделении реализуются дополнительные образовательные программы по специальностям колледжа. Деятельность отделения направлена на решение задач, стоящих перед лечебно-профилактическими учреждениями города в направлении повышения квалификации средних медицинских работников и осуществляется по плану, разработанному в соответствии с заявками от лечебных учреждений и утвержденному директором колледжа. Организация работы отделения:
обучение среднего медицинского персонала города на циклах специализации и усовершенствования, преимущественно без отрыва от основного места работы.
при обучении на циклах специализации предоставляется возможность приобретения таких новых специальностей как «Физиотерапия», «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура», «Диетология» и др.
для проведения практических занятий используются базы крупных лечебно профилактических учреждений города; три из них имеют статус клинических (Городская клиническая больница № 1; Клиническая больница №5; Городская клиническая поликлиника № 3).
учебный процесс в отделении обеспечивают преподаватели из числа практикующих врачей, руководящих работников системы здравоохранения, ведущих специалистов по сестринскому делу, из них –
3о кандидатов и 3 доктора медицинских наук. К преподаванию активно привлекаются выпускники института сестринского образования при Самарском государственном медицинском университете, которые изнутри знают сестринское дело.
Таким образом, процесс преподавания максимально приближен к производственной деятельности медицинских работников. Слушателям, успешно окончившим обучение, выдается свидетельство о повышении квалификации. Далее медицинские работники заявляют на сертификацию с целью получения (подтверждения) сертификата специалиста. С 1997 года при Тольяттинском медицинском колледже работает квалификационная комиссия на получение (подтверждения) сертификата специалиста. За восемь лет работы квалификационной (сертификационной) комиссии более восьми тысяч средних медицинских работников были сертифицированы по 20 специальностям.
Динамика слушателей закончивших обучение и получивших сертификат специалиста положительная:
с 2005 года по 2007 год количество слушателей увеличилось на 44,9%.
количество слушателей получивших сертификат за этот же период увеличилось на 30,3%.
Более наглядно это представлено на рисунке № 1: Разница между количеством слушателей и количеством сертифицированных объясняется отсутствием у некоторых слушателей диплома (имеют свидетельства курсов Красного Креста), а также не соответствием занимаемой должности и полученной специальности по диплому. Также на отделении повышения квалификации Тольяттинского медицинского колледжа работает аттестационная подкомиссия по аттестации на квалификационную категорию (вторая, первая, высшая) работников со средним медицинским образованием Министерства здравоохранения и социального развития Самарской области. Аттестация осуществляется по 4 специальностям: «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Лечебное дело», «Физиотерапия». Структура аттестованных по квалификационной категории по годам представлена на рисунках №2, 3, 4.
В 2005 году наибольшее количество аттестованных получили высшую квалификационную категорию, тогда как в 2006 году наибольшее количество аттестованных получили первую квалификационную категорию. В 2007 году более 50% аттестованных получили высшую квалификационную категорию.
Обеспечение безопасности пребывания колледжа
В современных условиях обеспечение безопасности учреждения является неотъемлемой частью деятельности администрации колледжа. Большой комплекс мероприятий по приведению в систему мероприятий по обеспечению комплексной безопасности колледжа начат в 2007/2008 учебном году и планируется его продолжение в 2008/2009 учебном году. Это:
По договору с ООО ЧОП «Штурм»:
- охрана имущества колледжа;
-ограждение территории колледжа, ночное освещение, видеонаблюдение;
- пресечение несанкционированных попыток проникновения
Организация физической охраны колледжа и его территории
Плановая работа по антитеррорис
тической защищённости
Установлены
- тревожные кнопки;
- охранная сигнализация;
- внутренние и наружные камеры наблюдения
Соблюдение норм охраны труда и электробезопасности
Плановая работа по гражданской обороне
Проведение практических тренировок по эвакуации студентов и сотрудников колледжа при террористической угрозе и ЧС – 1 раз в семестр
Организация взаимодействия с правоохранительными органами
Совместная работа с ОДН РУВД Центрального р–на г.о. Тольятти, с комиссиями по делам несовершеннолетних (КДН) районов г.о. Тольятти
4. Финансовые ресурсов за 2006-2008гг.
Доход предприятия является одним из показателей, характеризующих финансовые результаты его хозяйственной деятельности. ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж формируют свои доходы из различных источников. Основными источниками дохода являются средства областного бюджета и средства, полученные от платных образовательных услуг. Более наглядно структура доходов ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж с 2006г. по 2008г. представлена на рисунках 1,2,3.
Рис.1. Структура доходов колледжа в 2006г.
Рис.2. Структура доходов колледжа в 2007г.
Рис.3. Структура доходов колледжа в 2008г (план).
Как видно на рисунках основную долю доходов на протяжении всего анализируемого периода составляют доходы от платных образовательных услуг. Их доля составляет около 70% всех доходов колледжа. С 2006г. по 2008г. доходы за счет платных образовательных услуг возросли на 68,6%.
Также можно отметить тенденцию повышения доходов поступающих из средств областного бюджета. Темп их прироста с 2006г. по 2008г. составил 50%.
Динамику доходов ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж в разрезе источников поступления можно проследить на рисунке 4.
 Рис.4. Динамика расходов колледжа в разрезе источников финансирования
за 2006-2008 гг.
Структура расходов ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж за счет средств областного бюджета представлена на рисунках 5,6,7.
Основную часть расходов составляют расходы на заработную плату, включая начисление ЕСН. В структуре расходов их доля составляет от 56% до 63% общих расходов.
Рис.5. Структура расходов колледжа за счет средств областного бюджета в 2006г.
Рис.6. Структура расходов колледжа за счет средств областного бюджета
в 2007г.
Рис.7. Структура расходов колледжа за счет средств областного бюджета
в 2008 г. (план)
Структура расходов за счет средств от платных образовательных услуг представлена на рисунках 8,9,10.
Рис.8.Структура расходов колледжа за счет средств от оказания платных образовательных услуг в 2006г.
Рис.9.Структура расходов колледжа за счет средств от оказания платных образовательных услуг в 2007г.
Рис.10.Структура расходов колледжа за счет средств от оказания платных образовательных услуг в 2008г. (план)
На рисунках видно, что основную долю расходов составляют расходы на оплату труда, включая начисления ЕСН. В 2008г. доля расходов на оплату труда составила 73% в общих расходах, что меньше данного значения за 2006г. Уменьшение данного показателя к 2008г. не говорит о снижении заработной платы сотрудников колледжа – в абсолютных цифрах она растет. Это объясняется тем, что рост расходов на развитие и содержание идет более высокими темпами, о чем свидетельствует диаграммы представленные на рисунках 11,12.
Динамику расходов колледжа можно проследить на рисунках 11,12.
На рисунках видна положительная динамика расходов по основным статьям расходов ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж. Однако темп роста расходов за счет внебюджетных доходов значительно опережает темп роста расходов за счет средств областного бюджета.
Рис.11. Динамика расходов на заработную плату сотрудников
за 2006г.-2008г. (план)
Рис.12. Динамика расходов на содержание и развитие колледжа
за 2006г.-2008г. (план)
Значительный рост расходов на развитие и содержание в 2008г. связан в первую очередь с закупкой вычислительной техники, орг.техники, ученической мебели, проведением капитального ремонта в здании колледжа, ростом расходов на противопожарные мероприятия.
С января 2008г. колледжем за счет внебюджетных средств было сделано закупок по основным средствам на сумму 1 489,4 тыс.руб. Структура расходов на приобретение основных средств представлена на рисунке 13.
Из средств областного бюджета на приобретение основных средств было выделено 130 тыс. руб. Данные средства были израсходованы на закупку мебели в сумме 65,1 тыс. руб. и закупку огнетушителей и пожарных шкафов на сумму 64,9 тыс. руб.
Для проведения текущего и капитального ремонта с начала 2008г. были заключены 3 государственных контракта на сумму 2 485,00 тыс.руб. (из них за счет бюджетных средств 1 696,6 тыс.руб.), без заключения государственных контрактов на проведение ремонта были израсходованы внебюджетные денежные средства в сумме 485,1 тыс.руб.
На проведение противопожарных мероприятий с июля 2008г. по сентябрь 2008г. было потрачено денежных средств в сумме 340,1 тыс.руб., в том числе за  Рис.13. Расходы по приобретению основных средств в 2008г.
счет средств областного бюджета 179,8 тыс. руб., за счет средств от оказания платных образовательных услуг 160,3 тыс.руб.
На учебные расходы за счет внебюджетных средств было потрачено 106,6 тыс.руб. В 1 полугодии 2008г. была проведена аттестация 34-х рабочих мест, на что было потрачено денежных средств в сумме 98,7 тыс.руб. (из них за счет бюджетных средств 40,1 тыс.руб.).
С начала 2008г. колледжем было приобретено лицензионное программное обеспечение на сумму 100,6 тыс.руб. (из них за счет бюджетных средств 76 тыс.руб.).
До конца 2008г. согласно утвержденной смете за счет внебюджетных средств колледжа планируется закупка основных средств ещё на сумму 700 тыс.руб. (приобретение мебели, орг.техники, вычислительной техники).
Выводы
I. Достигнутые успехи:
1. Колледж реализует образовательные программы среднего профессионального образования базового и повышенного уровня по специальностям, в соответствии с Государственными образовательными стандартами СПО 2002 года.
2. Создана система управления учебно–воспитательным процессом, которая соответствует современным требованиям системы образования:
мониторинг качества знаний, сертификации профессиональных квалификаций, трудоустройства выпускников – свидетельствуют об эффективности выбранных методик и форм обучения, об эффективности образовательного процесса в колледже;
администрация колледжа уделяет большое внимание режиму обучения, условиям проведения занятий, ресурсному обеспечению библиотеки;
организация методической работы способствует:
- активному участию студентов и преподавателей колледжа в исследовательской работе,
- высокой результативности участия студентов и преподавателей в работе научно – исследовательских и педагогических конференций различного уровня,
- росту педагогического мастерства преподавателей;
разнообразные формы воспитательной работы, охватывающие все стороны студенческой жизни, направлены на:
- совершенствование системы воспитательного процесса,
- создание в колледже атмосферы сотрудничества,
- рост числа студентов, занятых во внеучебное время в кружках, факультативах, спортивных секциях,
функционирование отделения допрофессиональной подготовки является показателем результативности профориентационной работы колледжа в общеобразовательных учреждениях города в условиях сложной демографической ситуации (в частности, по выпускникам 9-х классов);
активное взаимодействие администрации колледжа с лечебно–профилактическими и аптечными учреждениями по организации производственной практики решает образовательные и профессиональные задачи, что способствует дальнейшему трудоустройству выпускников колледжа;
на базе колледжа создано и функционирует отделение повышения квалификации средних медицинских работников, где реализуются дополнительные образовательные программы по специальностям колледжа.
администрация проводит целенаправленную работу по обеспечению комфортного и безопасного пребывания в колледже студентов, сотрудников колледжа за счёт привлечения внутренних и внешних ресурсов.
3. Финансовые ресурсы колледжа представлены доходами от платных образовательных услуг и доходами, поступающими из средств областного бюджета, по всем источникам доходов колледжа наблюдается положительная динамика, рост доходов с 2006г. по 2008г. составил 162,2%. Увеличение доходов позволило колледжу повысить материально-техническую обеспеченность.
II. Выявленные проблемы:
Низкие показатели качества знаний по специальности «Сестринское дело».
Проблемы с трудоустройством по специальностям:
«Стоматология» (30%), «Стоматология ортопедическая» (50%).
3. Необходимость в пополнении и обновлении библиотечного фонда колледжа литературой по специальным дисциплинам.
4. Снижение активности преподавателей в выполнении методических разработок.
5. Недостаточное участие студентов колледжа в творческих мероприятиях, экологических акциях общегородского уровня.
6. Низкая активность преподавателей, не имеющих квалификационной категории в повышении своей квалификации.
7. Недостаточное бюджетное финансирование на проведение капитального и текущего ремонта (здание колледжа 1954 года постройки требует замены всех коммуникаций: отопление, горячее и холодное водоснабжение, канализация, электропроводка).
III. Пути решения выявленных проблем:
Принятие администрацией управленческих действий по созданию условий:
- для повышения качества знания по специальности «Сестринское дело»;
- выявление объективных и субъективных причин низких показателей трудоустройства выпускников по специальностям «Стоматология», «Стоматология ортопедическая».
2. Пополнение и обновление библиотечного фонда литературой по специальным дисциплинам.
3. Доведение объёма обеспеченности учебной литературой на одного студента по всем специальностям до показателя обеспеченности по колледжу.
4. Создание условий для активности преподавателей по выполнению методических разработок.
Расширение рамок участия колледжа в общегородских мероприятиях.
Оказание методической и педагогической поддержки преподавателям для повышения квалификационной категории.
Оптимизация доходной и расходной частей бюджета колледжа.
Спасибо за внимание!
|
