Публичный доклад Директора Муниципального образовательного учреждения «Санниковская основная общеобразовательная школа» Лаптевой В. А. По итогам 2010/2011 учебного года
Скачать 483.56 Kb.
|
| Интересные формы работы с педагогами по повышению профессионального мастерства:
Эффективность методической работы по обобщению и освоению передового педагогического опыта. В течение 2010 -2011 учебного года согласно годового плана осуществлялась работа по изучению и распространению эффективного педагогического опыта. Изучение и обобщение педагогического опыта.
Результат: - опубликован материал «Управление и организация творческой группой» в сборнике ВИПКРО «Методическое обеспечение обучения в РВГ» (2010 год) – Малыгина И.Е. На базе школы на высоком уровне были проведены районные семинары
Вывод: работа по обобщению, распространению и применению ППО осуществляется эффективно. В то же время выявлены основные проблемы, на решение которых и будут направлены задачи МР на 2011-2012 уч. год, а именно:
Задачи методической работы на 2011/2012 учебный год:
7.Воспитательная работа охватывала весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, занятия в объединениях дополнительного образования, внеклассные и внешкольные мероприятия. В 2010/2011 уч. году в школе функционировали два детских общественных объединения: « Цветик - семицветик» (нач. школа), « Радуга» (среднее звено). Мероприятия в рамках работы ДО и воспитательного процесса , а также результативность воспитательной работы представлены в анализе воспитательной работы ( см. Приложение № 1). Считаю, что задачи, поставленные перед коллективом школы в рамках воспитательной работы, были выполнены. 8. В течение года проводилась работа по усилению материальной базы школы. Произведена замена окон на сумму 50 тыс. рублей. Из наиболее значимых приобретений можно отметить:
Укрепление УМБ преподавания предметов: - музыка (пополнение фонотеки); - география (приобретены компасы, новые географические карты, глобусы 2 шт., проведен ремонт и обновление оборудования на ШГП) - ОБЖ (составлен банк компьютерных презентаций по ОБЖ, приобретен набор видеофильмов « Сам себе МЧС», « Чрезвычайные приключения Юли и Ромы», УМП « безопасность на дорогах») - история (приобретение картографического материала по Истории Древнего Мира и Истории России с древнейших времен до нач. 16 века) - литература, русский язык (тестовый материал по контролю ЗУН) - начальные классы (приобретены коллекции полезных ископаемых, гербарии для нач. кл., карты для проведения уроков по окруж. миру, игры (Дорожные знаки, Азбука безопасности) - математика (создан комплект тестов по основным темам алгебры 7,8,9 кл. для подготовке к ГИА). - биология (создан комплект тестов по основным темам 6, 7,8,9 кл.) Вывод : анализ состояния УМБ школы свидетельствует о ее допустимом уровне. Планируем продолжить работу по усилению материальной базы. Цель и задачи на 2011/2012 уч. год Цель и задачи школы определены согласно национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», программы развития школы « Новое качество образования в условиях сельской малочисленной школы». Цель – создать необходимые условия, повышающие образовательную эффективность работы школы для наиболее полного раскрытия личных качеств и природных способностей ученика и учителя во взаимосвязи, формирования положительного морально-психологического климата образовательного пространства школы. Задачи:
в связи с введением ФГОС НОО.
« Организация учебно – воспитательного процесса в разновозрастных группах».
Приложение № 1. Проблемный анализ воспитательной работы школы за 2010/2011 учебный год.
1.1.Реализация цели и задач воспитательной работы школы в 2010/2011 уч. году. Цель воспитательной работы – создание благоприятных условий для развития личности ребенка, его самореализации путем включения детей разного возраста в активную творческую деятельность. Цель воспитательной работы нашла отражение в единой методической теме школы «Совершенствование содержания и технологии образования через организацию обучения и воспитания в РВГ». Задачи воспитательной работы в 2010/2011 учебном году были направлены полностью на реализацию цели В.Р. и методической темы школы, а именно:
Первая задача по сплочению педагогов и родителей школы в дружный коллектив успешно реализована в процессе реализации общешкольных воспитательных программ в РВГ учащихся. Учитывая опыт ВР прошлых лет по реализации данных воспитательных программ, в 2010/2011 учебном году были определены основные идеи развития воспитательной системы в условиях разновозрастного обучения и воспитания:
Все названные идеи нашли отражение в различных формах ВР с учетом разновозрастного обучения. Идею педагогизации можно наглядно проследить в дошкольной группе, начальном звене школы, где обучалось в прошлом уч. году 13 человек. Основной формой воспитания в начальной школе стали праздники, конкурсные программы, концерты. Участниками этих мероприятий были не только учащиеся 1-4-х классов, но и дети дошкольной группы, среднего звена школы, привлекались родители и педагоги школы. Интересно и эффективно с воспитывающей точки зрения прошли мероприятия в рамках реализации общешкольной программы «Путешествие по Доброграду». Так по направлению «Сильные, смелые, ловкие» проведены мероприятия в РВГ : «Игра – путешествие в город Здоровейск», « Игры народов мира», малые Олимпийские игры « Осенний листопад». По направлению « Земля предков» - праздники « Прощай, Сударыня Масленница», по направлению « Солнышко в ладошке» - участие в общешкольном проекте « Школьная территория – это не только цветы». Традиционные мероприятия проводились также в РВГ: конкурсная программа « А ну-ка, девочки!», « А ну-ка, мальчики», праздник « Дед мороз в гостях у лета», « Прощание с 1-м классом», « Праздник царицы осени», « Мы – космонавты». Все мероприятия были организованы четко и ярко. Дети учились работать командой и в тоже время каждый отвечал за себя в ходе совместного группового действия. Идея сотворчества и интеграции средств учебного и воспитательного процесса нашла отражение в использовании классными руководителями технологии РВО в организации ВР с разновозрастными группами школьников. Были созданы сменные РВГ. В 2010/2011 уч. году каждым классным руководителем проведены открытые воспитательные мероприятия, в ходе которых отрабатывались принципы РВО, применялся лист самооценки. Эффективно с позиции РВО проведены кл. часы:
Важное место в структуре школьного коллектива занимают детские объединения (ДО): «Цветик-семицветик» (1-4 классы), «Радуга» (5-9 классы). В прошлом учебном году осуществлялось грамотное регулирование взаимодействия детей разного возраста в ДО в рамках реализации общешкольных целевых воспитательных программ «Путешествие по Доброграду», «Я и моя планета», «Я и мое Отечество», «Наш дом Здоровья и я в нем». Вывод: практика ВР по сплочению коллектива учащихся, педагогов и родителей школы позволяет утверждать, что именно через организацию РВГ удалось создать единый коллектив единомышленников, когда, начиная с детского сада формируется опыт многообразных отношений ребенка: младшему он должен уступить, защитить его, позаботиться о нем; старшему он должен подчиниться, он может подражать его поступкам, учиться у него организованности, ответственности. Весь этот опыт отношений способствует формированию у детей различных черт ума и характера, способствует их многостороннему развитию. Рекомендации: Совершенствовать ВР в РВГ через проведение семейных уроков. Вторая задача по повышению роли воспитателя в организации эффективного сотрудничества с семьями воспитанников дошкольной группы выполнена. 6 декабря 2010 года проведен Педагогический Совет « Дошкольная группа: пути взаимодействия с семьями воспитанников». В ходе подготовки к педсовету были выявлены уровень взаимодействия с семьями воспитанников. С целью развития творческого сотрудничества было принято решение разработать программу внедрения новых форм по работе с семьей. Данная программа на 2011-2013 год обсуждена и принята на педагогическом совете « Итоги промежуточной и итоговой аттестации» ( протокол №5 от 11. 06 2011 года), определены основные формы работы с родителями: « Семейный практикум», « День открытых дверей», родительские собрания, на которых будет продолжена работа родительского всеобуча, консультации специалистов. Рекомендации: Осуществлять реализацию программы через активные формы сотрудничества с родителями, пропагандировать лучший опыт семейного воспитания через СМИ, сайт школы. В 2010-2011 учебном году продолжена работа по организации жизнедеятельности общешкольного коллектива с ОУ Клязьминского ШТО – третья задача ВР. В течение года педагоги школы, учащиеся были участниками совместных мероприятий:
В течение года также осуществлялась работа по привлечению воспитанников ДОУ в ШТО. Воспитанники дошкольной группы участвовали в совместных мероприятиях: подкормка птиц, уборка территории, конкурс рисунков, посвященных ВОВ и т.д. Вывод: организация сетевого взаимодействия в рамках ШТО Клязьминского поселения имеет положительный результат, т.к. позволяет использовать ресурсы школ (материальные, кадровые, методические) в практике ВР школы, делает ее более интересной, развивает взаимодействие коллективов школ в единый коллектив единомышленников. |
Похожие:
 | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |  | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
| Публичный отчет директора Муниципального общеобразовательного бюджетного... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Промышленновская основная общеобразовательная школа №3» | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Публичный доклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения... Кыргызстана принял решение по итогам работы депутатской комиссии, изучавшей июньские события 2010 года |
| Публичный доклад по итогам 2011-2012 учебного года Общая характеристика... Данный приказ в течение 5 дней с момента его подписания | | 2010-2011 Введение Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Михайловка» за 2010-2011... |
| Публичный доклад (отчёт) по итогам деятельности муниципального бюджетного... Барабутина Галина Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (тб и от) | | Публичный доклад директора мкоу «Булуктинская сош» по итогам 2011-2012 учебного года 2 Мкоу «Булуктинская средняя общеобразовательная школа» расположена в п. Бурата Приютненского района рк. Поселок расположен южнее г.... |
| 2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния... | | Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад директора Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Байрашевская основная общеобразовательная школа»... | | Отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения... Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом «Об акционерных обществах» и Уставом Открытого акционерного общества... |
| Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины... | | Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... |
