Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001





НазваниеЗаповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001
страница14/17
Дата публикации06.04.2015
Размер1.92 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > География > Документы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

В случае успешного развития на следующем этапе предполагается:


  • сбор результатов работ в единый банк данных на основе геоинформационной системы (ГИС)

  • работа с ООПТ по отработке Программы привлечения волонтеров

  • поиск внебюджетных средств финансирования волонтерской деятельности

Подчинение и связи Центра


  • На сегодняшний день Волонтерский центр начал действовать в качестве структурного подразделения МосГорСЮН как головной городской организации в области экологического образования детей и подростков. Эта структура логично вписывается в один ряд деятельности с Городской конференцией экспедиционных отрядов, семинарами и круглыми столами по полевым практикам, проводимыми МосГорСЮН.

  • Центр должен развиваться в тесном взаимодействии с эколого-просветительским центром “Заповедники”. Предполагается развитие сотрудничества с отделом охраняемых территорий ВНИИ Природы, географическими факультетами МПГУ и МГУ им. Ломоносова и другими организациями.

Структура и штаты Центра


Центр является структурным подразделением МосГорСЮН без образования самостоятельного юридического лица. Руководителем Центра на основании приказа директора МосГорСЮН проводится подписание Договоров о сотрудничестве (без финансирования) с ООПТ.

Штатное расписание Центра определяется направлениями его деятельности. На начальном этапе для успешной работы по каждому из направлений оно должно включать 3 сотрудника-координатора:

  • координатор по работе с экспедиционными отрядами: осуществляет выявление, анкетирование экспедиционных отрядов, обновление базы данных, непосредственное общение с отрядами по предложению заказов от ООПТ, подбору интересующих вариантов, помощи в связи с ООПТ, организации выездов; контроль за выполнением работ и сдачей отчетов;

  • координатор по работе с ООПТ: осуществляет постоянную связь с ООПТ, анкетирование, помощь в разработке программ привлечения волонтеров, обновление базы данных; сбор результатов и обобщение опыта волонтерских работ;

  • координатор по компьютерным технологиям и работе со СМИ: осуществляет связь со СМИ, готовит рекламную продукцию, разрабатывает, содержит и обновляет сайт Центра в Интернете, по мере накопления данных готовит материалы ГИС.

Один из перечисленных выше координаторов является и официальным руководителем Центра.

По всем вопросам обращаться к

Дмитрию Беленькому:

117218, Москва, Нахимовский проспект, 32 (Институт Экономики, 15 этаж)

тел: 129-06-88

е-mail: chipmunk@online.ru


Из опыта работы с волонтерами в Саяно-Шушенском биосферном заповеднике
Буков В.В.,

Саяно-Шушенский заповедник

Саяно-Шушенский биосферный государственный заповедник расположен в горной, удаленной от обжитых мест (более 100 км от населенных пунктов) центральной части Западного Саяна. Обширная территория, отсутствие дорог и труднодоступность положительно сказываются на сохранности дикой природы, но затрудняют обеспечение заповедно-режимных мероприятий и изучение заповедника. Наем дополнительных временных работников невозможен из-за недостаточного государственного финансирования. Единственный выход - привлечение добровольцев для проведения необходимых работ.

Всегда находились энтузиасты, желавшие побывать в дикой природе и конкретными делами помочь заповеднику. За 24 года существования заповедника таких было более 300 человек. Добровольный труд помощников находит применение в самых различных сферах: строительство и благоустройство кордонов и контрольно-пропускных пунктов, чистка троп, ремонт зимовий и переправ, помощь в проведении научно-исследовательских работ и т.п. Состав волонтеров довольно разнообразен - от школьников до пенсионеров. Большей частью это люди, интересующиеся природой и находящиеся в отпуске или на каникулах и желающие интересно и с пользой провести свое свободное время.

Условно волонтеров можно разделить на:

  • интересующихся или профессионально занимающихся естественными науками. Это, в основном, студенты старших курсов, стремящиеся получить или отработать профессиональные навыки на полевых научных работах, и любители-натуралисты. Помогают сотрудникам заповедника в наблюдениях и сборе коллекционного материала, а также проводят самостоятельные наблюдения, по согласованным с заповедником программам.

  • увлекающихся туризмом, имеющих склонность к путешествиям и перемене мест -самая многочисленная и разновозрастная группа волонтеров. Зачастую бывают объединены в клубы и общественные организации. Предпочитают сочетать помощь заповеднику с возможностью побывать в новых для себя местах. Берутся как за работу, не требующую большой квалификации (строительство, ремонт кордонов, чистка троп и т.п.), так и за дела, где необходимо применение специальных знаний. Например, в 1995 и 1996 гг. две группы любителей экстремального туризма провели зимние маршрутные учеты животных в горных, малодоступных и слабоизученных местах заповедника. Был собран значительный объем наблюдений, описаны пройденные маршруты, выполнялась фото- и видеосъемка, по материалам которой вышли в эфир несколько передач краевой телерадиокомпании.

  • имеющих собственные планы, которые могут быть реализованы только в заповеднике или с его помощью. Эта группа помощников самая предприимчивая, но немногочисленная. Выполняя свою работу, они одновременно работают и на заповедник. Из таковых можно назвать разнообразных фотографов, которые после проведения съемки предоставляют часть фотоматериалов заповеднику.

1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconЗаповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001
...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconЗаповедные территории и люди
Заповедные территории и люди. Опыт работы со школьниками: методики, программы, сценарии. Выпуск II / Эколого-просветительский Центр...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconЗаповедные территории и люди Опыт работы со школьниками
Заповедные территории и люди. Опыт работы со школьниками: методики, программы, сценарии. Выпуск II / Эколого-просветительский Центр...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconНаучно-практическая конференция школьников в нп “Плещеево озеро”
Заповедные территории и люди: Опыт работы со школьниками и местными жителями. Выпуск I / Эколого-просветительский Центр "Заповедники";...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconНаучно-практическая конференция школьников в нп “Плещеево озеро”
Заповедные территории и люди: Опыт работы со школьниками и местными жителями. Выпуск I / Эколого-просветительский Центр "Заповедники";...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconТема: «заповедные территории муромцевского района»
Рекомендации разработаны авторским коллективом сотрудников фгу «фцтрб-вниви» и Главного управления ветеринарии км рт
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconДону, г. Ставрополь, г. Сочи «Формы и методы противодействия распространению...
К итоговых материалов научно-практических семинаров, проведенных в г. Москва, г. Ростов-на-Дону, г. Ставрополь, г. Сочи, «Формы и...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconТемы уроков Методы и формы контроля Методы, формы и приемы работы
Сформулируйте правила своего поведения в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих в случае...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconМетодические указания организация работы с выпускниками москва 2009...
Предназначены для руководителей филиалов сга, организаторов учебного процесса в филиалах сга. Даны цели, задачи, основные формы и...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconФормы и методы обучения информатике
Методика преподавания информатики, М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, Москва, 2003г
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconУчебно-методический комплекс по (предмету, курсу, факультативу, спецкурсу)....
Формы и методы формирования системного мышления в ходе изучения курсов истории (обществоведения)
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconМетоды работы: исследовательский; частично-поисковый; проблемный и др Формы работы
Концепция школьной научно-практической конференции учащихся «Наука и творчество»
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconИнтерактивные формы работы с учащимися в учебном процессе
В этой связи в учебной деятельности должны использоваться такие методы обучения, которые будут способствовать самореализации личности...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconПатентам и товарным знакам (19)
А, 23. 06. 1992. De 202004021326, 30. 08. 2007. Jp 2001-303173, 31. 01. 2001. Jp 2001-214236, 07. 08. 2001. Jp 09-176786, 08. 07....
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconIii семестр
В III семестре в рамках курса «История искусств» студентам дается задание по написанию контрольной работы. Выбор темы контрольной...
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 iconСправочник для детей. «Ридерз Дайджест» 2001. «Звери» росмэн, Москва, 2004
Розенштейн А. М. Самостоятельные работы учащихся по биологии: растения. М., Просвещение, 1988


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск