Скачать 1.92 Mb.
|
В случае успешного развития на следующем этапе предполагается:
Подчинение и связи Центра
Структура и штаты ЦентраЦентр является структурным подразделением МосГорСЮН без образования самостоятельного юридического лица. Руководителем Центра на основании приказа директора МосГорСЮН проводится подписание Договоров о сотрудничестве (без финансирования) с ООПТ. Штатное расписание Центра определяется направлениями его деятельности. На начальном этапе для успешной работы по каждому из направлений оно должно включать 3 сотрудника-координатора:
Один из перечисленных выше координаторов является и официальным руководителем Центра. По всем вопросам обращаться к Дмитрию Беленькому: 117218, Москва, Нахимовский проспект, 32 (Институт Экономики, 15 этаж) тел: 129-06-88 е-mail: chipmunk@online.ru Из опыта работы с волонтерами в Саяно-Шушенском биосферном заповеднике Буков В.В., Саяно-Шушенский заповедник Саяно-Шушенский биосферный государственный заповедник расположен в горной, удаленной от обжитых мест (более 100 км от населенных пунктов) центральной части Западного Саяна. Обширная территория, отсутствие дорог и труднодоступность положительно сказываются на сохранности дикой природы, но затрудняют обеспечение заповедно-режимных мероприятий и изучение заповедника. Наем дополнительных временных работников невозможен из-за недостаточного государственного финансирования. Единственный выход - привлечение добровольцев для проведения необходимых работ. Всегда находились энтузиасты, желавшие побывать в дикой природе и конкретными делами помочь заповеднику. За 24 года существования заповедника таких было более 300 человек. Добровольный труд помощников находит применение в самых различных сферах: строительство и благоустройство кордонов и контрольно-пропускных пунктов, чистка троп, ремонт зимовий и переправ, помощь в проведении научно-исследовательских работ и т.п. Состав волонтеров довольно разнообразен - от школьников до пенсионеров. Большей частью это люди, интересующиеся природой и находящиеся в отпуске или на каникулах и желающие интересно и с пользой провести свое свободное время. Условно волонтеров можно разделить на:
|
Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 ... | Заповедные территории и люди Заповедные территории и люди. Опыт работы со школьниками: методики, программы, сценарии. Выпуск II / Эколого-просветительский Центр... | ||
Заповедные территории и люди Опыт работы со школьниками Заповедные территории и люди. Опыт работы со школьниками: методики, программы, сценарии. Выпуск II / Эколого-просветительский Центр... | Научно-практическая конференция школьников в нп “Плещеево озеро” Заповедные территории и люди: Опыт работы со школьниками и местными жителями. Выпуск I / Эколого-просветительский Центр "Заповедники";... | ||
Научно-практическая конференция школьников в нп “Плещеево озеро” Заповедные территории и люди: Опыт работы со школьниками и местными жителями. Выпуск I / Эколого-просветительский Центр "Заповедники";... | Тема: «заповедные территории муромцевского района» Рекомендации разработаны авторским коллективом сотрудников фгу «фцтрб-вниви» и Главного управления ветеринарии км рт | ||
Дону, г. Ставрополь, г. Сочи «Формы и методы противодействия распространению... К итоговых материалов научно-практических семинаров, проведенных в г. Москва, г. Ростов-на-Дону, г. Ставрополь, г. Сочи, «Формы и... | Темы уроков Методы и формы контроля Методы, формы и приемы работы Сформулируйте правила своего поведения в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих в случае... | ||
Методические указания организация работы с выпускниками москва 2009... Предназначены для руководителей филиалов сга, организаторов учебного процесса в филиалах сга. Даны цели, задачи, основные формы и... | Формы и методы обучения информатике Методика преподавания информатики, М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, Москва, 2003г | ||
Учебно-методический комплекс по (предмету, курсу, факультативу, спецкурсу).... Формы и методы формирования системного мышления в ходе изучения курсов истории (обществоведения) | Методы работы: исследовательский; частично-поисковый; проблемный и др Формы работы Концепция школьной научно-практической конференции учащихся «Наука и творчество» | ||
Интерактивные формы работы с учащимися в учебном процессе В этой связи в учебной деятельности должны использоваться такие методы обучения, которые будут способствовать самореализации личности... | Патентам и товарным знакам (19) А, 23. 06. 1992. De 202004021326, 30. 08. 2007. Jp 2001-303173, 31. 01. 2001. Jp 2001-214236, 07. 08. 2001. Jp 09-176786, 08. 07.... | ||
Iii семестр В III семестре в рамках курса «История искусств» студентам дается задание по написанию контрольной работы. Выбор темы контрольной... | Справочник для детей. «Ридерз Дайджест» 2001. «Звери» росмэн, Москва, 2004 Розенштейн А. М. Самостоятельные работы учащихся по биологии: растения. М., Просвещение, 1988 |