Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 4 Рекреационная география основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
Скачать 423.57 Kb.
|
Европа и средиземноморские страны Африки и Азии: средиземноморский подрайон; центральноевропейский подрайон; североевропейский подрайон. Рекреантов привлекает традиционный интерес к ее культурно-историческим памятникам (Греция, Италия), а также комфортные климатические условия многих районов (Средиземноморское побережье).Северная Америка привлекает туристов возможностью побывать в почти нетронутых уникальных природных ландшафтах. Выделяют: восточный подрайон - в основном ТРС познавательного типа, ресурсы для охотничье-спортивного и оздоровительного типов рекреации крайне ограничены; западный подрайон (горный пояс Кордильер), развиты ТРС оздоровительного, охотничье-спортивного и познавательного типов; центральный подрайон, пространства степных равнин. В рекреационном отношении мало привлекателен, отсутствие природных и культурных феноменов. Распространены пригородные рекреационные зоны и на берегах более крупных водохранилищ оздоровительные ТРС местного значения; северный подрайон, ресурсом являются экзотичные северные ландшафты. Освоен незначительно; приморский подрайон, ресурс–теплые океанические побережья Мексиканского залива, Тихого и Атлантического океанов, крупные международные курорты, оздоровительные, увеселительные и спортивные ТРС, национальных морских побережий (National sea coasts). Развитие Карибского бассейна связано с развитием авиационного транспорта, 2,5—3 часа полета из США. Развитие осложняется внутренними этническими противоречиями и слабым экономическим развитием островных территорий. ТРС юго-восточной Азии осваиваются недавно и связаны с экзотикой самобытной островной культуры тихоокеанских архипелагов. Труднодоступны. Отмечается рост туристических потоков в Австралию и на Тихооккеанские острова. Экзотика и комфортность климата, хорошая сохранность природных объектов и самобытной культуры. Территориальные рекреационные системы России. Условия рекреационной деятельности. Важной предпосылкой развития рекреационной деятельности на территории нашей страны явился переход в 1967 и 1968 гг. на пятидневную рабочую неделю и увеличение продолжительности отпуска. Место России на мировом рынке рекреационных услуг. Особенностью развития ТРС является неравномерностью расселения городского населения. Карта ареалов спроса. Наибольший потенциал потребностей в рекреационных системах формируется в центре, юге и северо-западе Европейской части РФ, на Урале.География рекреационных систем и их районирование: зона I, юг России (Северный Кавказ, нижний Дон) – исторически зона общероссийских ТРС оздоровительного и лечебного типов, ориентированных на отпускные циклы. Характерны ТРС высокого иерархического ранга (соединения, объединения); зона II (районы средней и южной полосы ЕТР) от западных границ страны до Поволжья. Обслуживает потребности промышленных агломераций. ТРС оздоровительного и познавательного типов отпускного и кратковременного циклов; зона III (юг Азиатской части России, Дальний восток) очаговое освоение рекреационных ресурсов, ТРС оздоровительного типа, отсутствие систем высшего ранга; зона IV (север России) – единичные предприятия спортивно-здоровительного типа (Хибины, Урал), лечебного типа (курорт Талая), маршруты познавательного типа (Обь, Енисей, Лена, Беломорско-Балтийский канал, Камчатка, Северный полюс, Шпицберген), самодеятельный спортивный туризм. Тенденции развития ТРС РФ – качественное развитие зоны 1; количественное развитие зоны 2. Зоны 3 и 4 не претерпят значимых изменений. Место Риосси на мировом рынке рекреационных услуг. Лекция 6. Более 50% территории России относится к северным районам. Север формировался как сырьевая база, рекреационный потенциал северных районов России очень мало неизучен. Заселение северных районов Евразии началось не менее 20-25 тыс.лет назад в эпоху палеолита. Наиболее древними стоянками в Якутии, на Чукотке, Кольском полуострове более 6000 лет. Освоение северных районов на протяжении многих столетий носило очаговый характер, остается оно таковым и по сей день. Современная экологическая обстановка на Севере России от личается значительной контрастностью. Северные природные комплексы. Импактные зоны: Печенго-Никельская, Мончегорская, Воркутинская, Норильская, Валькумейская, часть акватории Баренцева и Карского морей. (60 тыс.км2, 10% суши Евроазиатского сектора Арктики и Субарктики).Наиболее сильные изменения местных экосистем - 7000 км2, менее 1% от всей площади. Три типа импактов: химическое загрязнение среды (Мончегорский, Норильский и др.); механические нарушения грунтов (Надым, Ямбург, мерзлота); смешанный тип (Кировск, Воркута). Рекреационная деятельность как альтернативный вид природопользования на Севере. В отраслевой структуре валовой продукции выделяются экологически опасные промышленные комплексы топливно-эиергетический и металлургический 60,6% товарной продукции. Низкая экологическая культура "покорителей Севера". 30% естественных кормовых угодий Севера находятся в предкризисном состоянии. Особенности развития туризма на Севере России. Факторы развития туризма на Севере – разнообразие природных условий: тундра, лесотундра, северная тайги дает возможность побывать сразу двух или трех природных зон. Обилие рек и озер позволяет организовывать водные путешествия. Основные реки Полярного Урала, Кольского полуострова проходимы почти до верховья. Реки и озера прозрачны, богаты рыбой (семга, хариус, нельма, сырок, пыжьян, таймень и т.д.). Возможности для охоты, сбора грибов, ягод: По берегам верхней Печоры, ее притоков расположены пещеры, которые пользуются вниманием у любителей-спелеологов. Лыжные маршруты без захода в горы, с посещением отдельных горных районов, зимние комбинированные маршруты. Распространенные на Севере типы рекреационной деятельности: 1. Натуралистический, прогулочный, экотуризм. 2. Экскурсионный, познавательный, индустриальный туризм. 3. Спортивный туризм. 4. Промысловый туризм. Рекреационное районирование: 1. районирование условий и ресурсов рекреации, главную роль играет районирование природных факторов; 2. интегральное экономико-географическое районирование (выявление региональных систем рекреационного обслуживания); дифференциация рекреационных потребностей. На все типы районирования накладываеть оценка транспортной доступности территории. 4 типа (категории) рекреационных районов: 1. Пригодный для кратковременного отдыха, находящийся в пределах 100 км транспортной доступности; 2. Пригодный для продолжительного отдыха, ограниченный 100-300 км транспортной доступностью (1 сутки); 3. Малопригодный для рекреации, малодоступный, необходимо использование авиационных средств, удаленность 300 и 500 км; 4. Непригодный, лежащий за границей в 500 км удаленности. Участки наибольшего распространения рекреационных районов 1-го и 2-го типов: 1. Кольская область тундры, лесотундры и редкостойной тайги. 2. Полярноуральская область. 3. Западно-Сибирская тундровая область. 4. Таежная область Северо-Восточной Сибири, 5. Анадырско-Пенжинская тундровая область» Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий). Бэдленды — деградировавшие в результате индустриального воздействия и заброшенные ландшафты. Бонитет – (доброкачественность) условный показатель (балл) применяемый для оценки прир ресурсов – угодий, почв, лесов. Бонитировка – качественная оценка в баллах отдельных природных ресурсов. Геосистема - это закономерное сочетание географических компонентов, находящихся в сложном взаимодействии и в неразрывной взаимообусловленности. Ландшафт — крупный (площадью в десятки и сотни квадратных километров) и сложный ПТК, состоящий из динамически сопряженных и закономерно повторяющихся в пространстве основных и второстепенных урочищ. Ландшафт обладает генетической однородностью, имеет одинаковый геологический фундамент, один тип рельефа и одинаковый климат, что и определяет специфику его морфологической структуры (набора и взаимного расположения морфологических единиц). В зависимости от происхождения различают Л. природный, геохимический, культурный, антропогенный и др. Природный территориальный комплекс (ПТК) - географический комплекс, природный ландшафт, исторически обусловленное и территориально ограниченное закономерное сочетание взаимосвязанных компонентов природы, образующих взаимосвязанную и взаимозависимую систему разных уровней иерархической организации – от географической оболочки до фации. ПТК обычно включает участок земной коры с присущим ему рельефом, относящиеся к нему поверхностные и подземные воды, почвы, приземный слой атмосферы, сообщества растительных и животных организмов. Рекреационная деятельность — деятельность человека, направленная на организацию и проведение отдыха. Рекреационная деятельность — наряду с производственной деятельностью, домашним трудом и удовлетворением биологических потребностей, одно из важнейших проявлений деятельности людей, необходимых для их нормальной жизни и воспроизводства рабочей силы. Рекреационный потенциал — совокупность природных и социо-культурных предпосылок для организации рекреационной деятельности на определенной территории. Рекреационная потребность (РП) — определяется как требующая удовлетворения нужда человека в отдыхе. РП формируется наряду с потребностями материальными, социальными, духовными, биологическими, потребностями в деятельности, общении и познании, а также и специфическими потребностями в рамках семьи и других социальных групп людей Рекреационные ресурсы — компоненты природной среды и феномены социо-культурного характера, которые, благодаря определенным свойствам, могут быть использованы для организации рекреационной деятельности. Социо-культурная система (СКС) — сложный комплекс образующийся в результате взаимодействия определенной культурной группы населения (этноса) с территорией проживания в процессе эволюции. СКС характеризуются большими размерами территорий и значимой численностью населения, имеют оригинальные стандарты организации пространства, общества и государства и обладают многими уникальными свойствами, благодаря которым существенно отличаются от остальных социо-культурных образований. Социо-культурный стандарт (СКС) — совокупность конкретных нормативных принципов и установок, регулирующих организацию общества и государства, а также формы реализации внуреннего потенциала социо-культурного образования. Первоначальный социо-культурный стандарт появляется вместе с социо-культурным образованием. В СКС он формируется в рамках первого этапа эволюции. Затем стандарт может существенно меняться в результате проведения социо-культурного конкурса. Изменение социо-культурного стандарта характерно только для СКС как индикатор их высокой адаптивности к меняющейся обстановке. Территориальная рекреационная система — социальная географическая система, гетерогенная по составу, состоящая из взаимосвязанных подсистем: отдыхающие, природные и культурные комплексы, инженерные сооружения, обслуживающего персонала, органа управления и характеризующаяся функциональной и территориальной целостностью. Урочище – природный территориальны комплекс, генетически, динамически и территориально связанный фациально. Как правило, урочища бывают четко обособлены в пространстве, т.к. формируются на основе одной мезоформы рельефа. Особенно четко оконтуриваются урочища в условиях расчлененного рельефа с частым чередованием положительных и отрицательных форм: холмов и котловин, балок и межбалочных пространств, гряд и ложбин и т.д. Хоумленд — наиболее глубоко переработанная в социо-культурном отношении территория, на которой в течение длительного исторического промежутка времени проживали и/или проживают представители определенного социо-культурного образования, однозначно закрепляя эту территорию за собой. Цикл рекреационной деятельности или циклом занятий мы понимаем обособленную во времени устойчивую комбинацию повторяющихся систем занятий, которая может быть рассмотрена как некоторый целостный процесс. Название циклов может быть определено временным масштабом. РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации) Не предусмотрен. РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут.
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 2 География туризма... Для успешного усвоения дисциплины необходимы знания, полученные студентами при изучении следующих дисциплин, таких, как введение... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 7 География основная... Автор программы: к п н., ст преподаватель кафедры географии и геоэкологии В. М. Возница | | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 2 география религий... Данный умк составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов по специальности «учитель географии»... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Этногеография и... Данный умк составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов по специальности «учитель географии»... | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 10 Науки о земле:... Цель дисциплины: формирование в процессе обучения современной естественнонаучной картины мира |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
