Рабочая программа по природоведению для 5-го класса основного общего образования

Скачать 0.65 Mb.

Название	Рабочая программа по природоведению для 5-го класса основного общего образования
страница	3/5
Дата публикации	05.05.2015
Размер	0.65 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Темы сообщений

Представления древних людей о Вселенной.
исторические справки о Н. Копернике, Дж. Бруно, Г. Галилее.
Открытие спутников Марса.
Исследования Луны.
Характеристики планет.
Стихи, легенды, сказания о кометах, метеорах, метеоритах.
О звездах и созвездиях.
Легенды о созвездиях.
Божественное происхождение Земли (мифы, легенды, Библия).
Краткая биография ученых, объяснивших происхождение Земли: Бюффона, Канта, Лапласа, Шмидта.
О стихийных бедствиях: землетрясениях, наводнениях, вулканах, гейзерах.
Ветры: бриз, муссон, ураган, смерч.
Народные приметы, связанные с предсказанием погоды.
Традиции у разных племен и народов о многовековых традициях.
О великих путешественниках: Колумбе, Янсзоне, Куке, Лазареве, Беллинсгаузене.
О великих географических открытиях.
Заповедники, заказники, памятники природы, национальные парки.
Глобальные экологические проблемы.

Практические работы природоведение 5 класс

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1 (вариант №1)

« Знакомство с оборудованием для научных исследований»

ЦЕЛЬ: 1. Знакомство с лабораторным оборудованием и физическими приборами для научных исследований.

Научиться пользоваться штативом.
Научиться определять цену деления измерительного прибора.

ОБОРУДОВАНИЕ: штатив, спиртовка, колбы, мензурка, пробирки с водой, линейка 25 см, карточки с изображением измерительных приборов.

1. Изобрази и подпиши название лабораторного оборудования.	1. Штатив 2. Колба 3. Пробирка 4. Спиртовка 5. Лабораторный стакан
2. Установи лапку штатива на высоте 25 см от поверхности стола. В лапке укрепи пробирку с водой.
3. Экспериментальные методы получения научных знаний - метод измерений. Часто наблюдения и эксперименты дополняются измерениями. Измерительными приборами мы пользуемся в повседневной жизни. Отгадайте загадки про измерительные приборы и укажите какую физическую величину они измеряют: 1. Весь век идёт Ерёмушка, Ни сна ему, ни дрёмушки Шагам он точный счет ведет, А с места все же не сойдет. 2. Я под мышкой посижу И что делать укажу Или уложу в кровать Или разрешу гулять. Отгадки можно также зарисовать.	1. прибор, который измеряет 2. прибор, который измеряет
4. Внимательно рассмотри шкалу измерительного прибора. Найди и запиши верхний предел измерения этого прибора.	предел измерения измерительного прибора
Найди и запиши цену деления этого прибора, для этого: • найди два ближайших штриха с цифрами • из большего числа вычитай меньшее • подели на количество делений между ними • вычисления и результат запишите.
	цена деления -

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1 2 вариант

«Знакомство с оборудованием для научных исследований»
ЦЕЛЬ: 1. Знакомство с лабораторным оборудованием и физическими приборами для научных исследований.

2. Научиться пользоваться штативом.

3. Научиться определять цену деления измерительного прибора.

ОБОРУДОВАНИЕ: штатив, спиртовка, колбы, мензурка, пробирки с водой, линейка 25 см, карточки с изображением измерительных приборов.

1. Изобрази и подпиши название лабораторного оборудования.	1. Штатив 2. Колба 3. Пробирка 4.Ступка с пестиком 5. Мензурка
2. Установи лапку штатива на высоте 25 см от поверхности стола. В лапке укрепи пробирку с водой.
3. Экспериментальные методы получения научных знаний - метод измерений. Часто наблюдения и эксперименты дополняются измерениями. Измерительными приборами мы пользуемся в повседневной жизни. Отгадайте загадки про измерительные приборы и укажите какую физическую величину они измеряют: 1. Две сестры качались Правды добивались А когда добились, То остановились. 2. На стене висит тарелка По тарелке ходит стрелка Эта стрелка наперед Нам погоду узнает Отгадки можно также зарисовать.	1. прибор, который измеряет 2. прибор, который измеряет
4. Внимательно рассмотри шкалу измерительного прибора. Найди и запиши верхний предел измерения этого прибора.	предел измерения измерительного прибора
Найди и запиши цену деления этого прибора, для этого: • найди два ближайших штриха с цифрами • из большего числа вычитай меньшее • подели на количество делений между ними • вычисления и результат запишите.		-
	цена деления -

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

«Проведение наблюдений, опытов и измерений». Вариант №1
ЦЕЛЬ: 1. конкретизация знаний о методах изучения природы

2. развитие навыков практической деятельности.
ОБОРУДОВАНИЕ: магнит, спички, кнопки, скрепки, ключи из латуни, ластик, колба, мензурка, пробирки с водой, линейка, болт и гирька на нити.

1. Запишите, какие физические явления мы наблюдаем: 1 .Летом, во время грозы.	1.
2.Осенью, при резком понижении температуры	2.
воздуха.	3.
3. Зимой, на поверхности водоемов.	4.
4. Весной, когда солнце « пригревает» крыши домов.
2. Проведите опыты с магнитом: определите какие тела он притягивает, а какие нет.	притягиваются к магниту: 1.	не притягиваются к магниту:
Результаты запишите в таблицу.	2.	1.
	3.	2.
		3.
3. Укажите единицы измерения перечисленных физических величин: 1. Длина	1.
2. Масса	2.
3. Температура	3.

4. Проведите измерения линейных размеров этих тел: тетрадь спичечный коробок найдите площадь поверхности тетради	длина см, ширина см. длина см, ширина см, высота см S =
и объем спичечного коробка.	V =

5. Напишите известные вам меры длины.	1.
(Вспомните и запишите известные пословицы и	2.
поговорки, в которых упоминаются старинные	3.
меры).	4.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

«Проведение наблюдений, опытов и измерений». Вариант №2

ЦЕЛЬ:1. Конкретизация знаний об экспериментальных методах исследований.

2. Развитие навыков практической деятельности.
ОБОРУДОВАНИЕ: магнит, спички, кнопки, скрепки, ключи из латуни, ластик, колба, мензурка, пробирки с водой, линейка, болт и гирька на нити.

1. Запишите, какие физические явления мы наблюдаем: 1 .Летом, во время дождя. 2.Осенним утром на поверхности луж. 3. Зимой, при резком понижении температуры воздуха. 4. Весной на реке или озере.	1.
	2.
	3.
	4.

Проведите опыты с магнитом: определите какие тела он притягивает, а какие нет. Результаты запишите в таблицу.	притягиваются к магниту: 1. 2. 3.	не притягиваются к магниту: 1. 2. 3.
3. Укажите единицы измерения перечисленных физических величин: 1. Площадь 2. Время 3. Скорость	1. 2. 3.
Налейте в мензурку 50 мл воды. Опустите в мензурку тело - гирьку на нити. Изменилось ли количество воды в мензурке после погружения? Что изменилось после погружения тела: объем воды или положение уровня воды? На сколько повысился уровень воды? Повторите опыт со вторым телом. Запишите результаты. Сделайте вывод, можно ли с помощью мензурки определить объем какого из этих тел больше?	гирька	болт


	Гирька имеет объем , ___________чем болт.	Болт имеет объем , ___________чем гирька.
. Напишите известные вам меры длины и веса. ( Вспомните и запишите известные пословицы и поговорки в которых упоминаются старинные меры).	1.
	2.
	3.
	4.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3

«Великие естествоиспытатели»
ЦЕЛЬ: 1.получить знание о великих естествоиспытателях их заслугах.

2. учиться выделять главное из текста учебника.

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник «Природоведение», издательство ООО «Дрофа», 2006, стр. 21-22.

Задание

Прочесть текст.
Перечертить таблицу в тетрадь.
Заполнить таблицу, пользуясь текстом учебника.

Великие естествоиспытатели, годы жизни	Главные заслуги
Карл Линей (1707-1778 г.)
Чарльз Дарвин (1809-1882 г.)
Владимир Вернадский (1863-1945г.)

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...		Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
	Рабочая программа по природоведению класс 5 Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...		Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
	Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...		Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального... ...
	«Рассмотрено» «Согласовано» Мо от 5 марта 2004 г. №1089, Примерной программы основного общего образования по природоведению, авторской программы основного общего...		Рабочая программа по природоведению составлена на основе федерального...
	Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение, 5 класс. Биология, 6-11 классы. М.: Дрофа 2010г		Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа предназначена для учащихся 5 класса мбоу «сош №2» г. Шебекино, Белгородской области
	Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...		Рабочая программа учебного предмета «Природоведение» Федерального компонента государственного Стандарта основного общего образования по природоведению, примерной программы по природоведению...
	Рабочая программа составлена на основе : -федерального компонента... Примерной программы по природоведению основного общего образования. Использована авторская программа основного общего образования...		Рабочая программа по природоведению 5 класс 2 часа в неделю Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по природоведению для 5 класса...

Школьные материалы