«Таинственный мир хищных растений»
Скачать 73.54 Kb.
|
| III городская научно-практическая конференция Магнитогорского научного общества учащихся «Первые открытия» Направление (секция): Биология Тема: «Таинственный мир хищных растений»
Магнитогорск 2014 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1. Природа хищных растений 4 1.1. Группы хищных растений 4 1.2. Виды хищных растений 4 Глава 2. Экспериментальные исследования по кормлению «хищных» растений 7 2.1. Эксперимент 1. Кормление «вхолостую» 7 2.2. Эксперимент 2. Кормление другим растением 7 2.3. Эксперимент 3. Кормление живым организмом 7 Заключение 9 Библиографический список 10 Введение Актуальность. Хищные растения стали истинным воплощением таинственности и неопознанности дикой природы. Они покоряют нас своей изобретательностью, великолепной приспособляемостью к враждебному окружению и просто своей красотой. Что заставляет эти растения «выходить на охоту»? Цель работы: Изучить таинственный мир хищных растений Цель работы определила круг задач: 1. Собрать и проанализировать информацию о хищных растениях планеты. 2. Познакомиться с видами хищников. 3. Узнать о способах ловли и переваривания насекомых. 4. Изучить особенности жизнедеятельности Венериной мухоловки. 5. Провести эксперимент «Кормление Венериной мухоловки Объект исследования: растение-хищник Венерина мухоловка (Дионея) Методы исследования: - анализ литературы по теме исследования; - эксперимент; - наблюдение; - анализ экспериментальных результатов, вывод Структура работы представляет собой: введение, где мы поставили перед собой цели и задачи; две главы — первая глава посвящена теоретическим основам изучения хищных растений, а во второй главе описаны наши экспериментальные исследования по кормлению «хищных» растений; заключение, где мы сделали основные выводы по работе и список использованной литературы. Глава 1. Природа хищных растений Растения-хищники можно отнести к чуду природы. По разным данным, известно около 500 видов плотоядных растений. Все они часть питательных веществ получают за счёт животных, которых они ловят разными способами. Все хищные растения растут на бедных почвах, в таких условиях меньше конкуренции среди растений, а способность ловить живую добычу, расщеплять и усваивать животный белок восполняет дефицит минерального питания. Как правило, они ярко окрашены, и это привлекает насекомых, привыкших ассоциировать яркую окраску с наличием нектара.
Существует три группы таких насекомоядных растений — это растения с листьями-ловушками, у которых половинки листьев с зубцами по краю плотно захлопываются, растения с листьями-липучками, у которых волоски на листьях выделяют привлекающую насекомых липкую жидкость, и растения, у которых листья имеют форму кувшинчика с крышечкой, наполненного водой.
Росянка. Самым известным хищным растением является росянка. На ее листочках усажены длинные красные реснички, их около 25 на каждом листе. На кончиках ресничек росинками блестят капельки клейкого сока. Насекомое опускается на лист, чтобы попробовать сладких капелек, но вымазывается соком, прилипает и уже не может улететь. А лист росянки начинает спокойно сворачиваться, прикрывая насекомое. Отчаянные попытки жертвы освободиться приводят к тому, что к ней склоняется все больше соседних волосков, и в конце концов она оказывается вся покрыта клейкой слизью. Насекомое гибнет. Затем росянка выделяет фермент, растворяющий добычу. На следующий день листок развернется, непереваренные остатки сдует ветер или смоет дождь. Роль ловушки каждый лист выполняет 2–3 раза, после чего засыхает и сменяется новым. Непентес Практически все растения этого рода можно смело назвать хищниками, так как они получают необходимые питательные вещества путем переваривания пойманных насекомых. Большая часть видов произрастает в тропиках Азии, в основном на острове Калимантан. У растения листья напоминают по форме кувшинки. Для привлечения насекомых на внутренней поверхности кувшинчика есть специальные клетки, которые и выделяют манящий нектар, также присутствуют клетки-волоски, которые служат для удержания пойманной жертвы. Ловушка очень изощренная - поверхность на горлышке кувшинчика очень скользкая, поэтому жертвы и соскальзывают вниз, где попадают в воду и тонут. Отдельные виды содержат в кувшинке до 2 литров воды. Для переработки насекомых растением вырабатываются ферменты, иногда в ловушку попадают даже мыши, крысы и небольшие птицы. Саррацения. Другое ее название – «ловчая яма». Каждый лист саррацении, напоминает мешок или кувшин, суженый сверху и снизу . Насекомых влечет внутрь приятный аромат. Заглянув в середину «мешка», жертва спускается все глубже и глубже и, в конце концов, падает в воду, которой ловушки саррацении наполнены даже в сухую погоду. Обратно из ловчей ямы хода нет: ее стенки устланы множеством гладких чешуек, каждая из которых оканчивается острым шипом, обращенным вниз. Венерина мухоловка. Одним из самых удивительных цветов-хищников по праву считается венерина мухоловка (Dionaea muscipula) или, как ее еще называют, дионея. Это самое распространенное растение-хищник из произрастающих в США. И хотя это растение редко вырастает большим (средний размер взрослого цветка – 15-20 см), это не мешает ему оставаться одним из самых популярных и востребованных экзотических растений. Ведь только венерина мухоловка способна не просто привлекать насекомых ароматным нектаром, но и имеет специальную ловушку, которая молниеносно захлопывается, если чувствует присутствие насекомого. В отличие от других подобных растений, она является действительно охотником, долго поджидающим свою жертву, а затем молниеносно захлопывая ловушку, как захлопывает свои створки раковина. Это кажется удивительным, ведь, как известно, у растений нет мышц, которые позволили бы выполнить подобную операцию. Закрытие происходит при прикосновении к особым чувствительным волоскам, расположенным на внутренней стороне листа. Глава 2. Экспериментальные исследования по кормлению «хищных» растений В природе растение питается само, в домашних условиях летом много насекомых и мухоловка может получать необходимое питание. А как зимой помочь растению выжить, если растение не может охотиться? Мы выдвинули гипотезу «Можно кормить растение хищника в домашних условиях, поддерживая его правильный рост и развитие». И провели ряд экспериментов по кормлению мухоловки. 2.1. Эксперимент 1. Кормление «вхолостую». Закроем мухоловку без еды. Так как это растение хищник, то соблюдаем правила безопасности. Для этого с помощью соломинки закроем ловушку. Результат: Мухоловка открылась через 4 часа. 2.2. Эксперимент 2. Кормление другим растением. В мухоловку положили кусочек листа другого растения. Результат: Мухоловка открылась через 20 часов, на листах ловушки остались мелкие высохшие крошки. 2.3. Эксперимент 3. Кормление живым организмом. В мухоловку положили паука. Результат: Мухоловка открылась через трое суток, на листах ловушки остались непереваренные хитиновые оболочки Вывод Венериной мухоловке нужно разное время для переваривая разных видов пищи, она не раскроется пока не получит все возможное питание из попавшейся жертвы, и если ловушка оказалась пустая, мухоловка раскрывается почти сразу чтобы не терять время на пустое и начать охотиться за новой жертвой как можно скорее. Таким образом моя гипотеза подтвердилась. Можно кормить хищное растение в домашних условиях, оно будет расти красивым и здоровым. Наша гипотеза подтвердилась – можно кормить мухоловку в домашних условиях. Заключение Все живые существа приспосабливаются к окружающим условиям чтобы выжить. В давние времена некоторые из растений принялись «поедать», а вернее «переваривать» насекомых, исключительно, лишь для того, чтобы выжить во враждебной среде, где почва настолько бедная или настолько кислая, что корни не могли получать питательные вещества привычным путем. Не найдя иной возможности удовлетворить свою потребность в минеральных солях и микроэлементах, эти Растения эволюционировали настолько, что смогли получать их из органической материи. Именно поэтому хищные растения начали ловить живые существа, которые обеспечивают им необходимое питание. Библиографический список
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Тема: Удивительный мир растений Вступительное слово – рассказ учителя, с элементами беседы, о разнообразии растительного мира, значении растений, красоте | | Рабочая программа по предмету «Мир растений» для 7 класса уровень:... Рабочая программа по предмету «Мир растений» для 7 класса составлена на основании |
 | Урок по предмету «Живой мир, кубановедение» в 1 классе по теме: «Растения... Цель урока: сформировать представления о разновидностях растений Краснодарского края | | Учебнике “ Окружающий мир. 3 класс. Автор Н. Ф. Виноградова” по теме: «Растительный мир Земли» Название проекта: “Разнообразие растений на Земле. Как сохранить это разнообразие” |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок по теме «Разнообразие растений» проводится по курсу Окружающий мир в третьем классе по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Родной край и наши соседи” 6 ч., “Удивительная грамматика” 11 ч., “Сказки” 6 ч., “Мир растений” 6 ч., “Мир животных” 13 ч., “Интересные... |
| Урок по теме «Сожительство растений с грибами и бактериями. Бактериальные... Цель урока: организовать знакомство обучающихся с ролью грибов и бактерий в жизни растений | | Пояснительная записка. Факультативный курс «Мир комнатных растений»... Цель факультативного курса углубить и расширить знания учащихся, интересующихся биологией, выращиванием и разведением комнатных растений;... |
| Роль комнатных растений в жизни людей. Разновидности комнатных растений Цели: познакомить учащихся с ролью комнатных растений в жизни человека; разновидностями комнатных растений | | Урока в теме Дата Тема урока Тип урока Знать: многообразие жизненных форм растений, особенности органов растений, давать характеристику общих признаков растительных организмов,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: повторить классификацию растений, значение растений в жизни человека, познакомить с новой группой растений комнатными... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: Повторить классификацию растений, значение растений в жизни человека. Познакомить с новой группой растений комнатными... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: повторить классификацию растений, значение растений в жизни человека, познакомить с новой группой растений комнатными... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: повторить классификацию растений, значение растений в жизни человека, познакомить с новой группой растений комнатными... |
| Конспект урока по теме: Класс Однодольные. Семейство Лилейные Однодольные; признаки растений семейства Лилейные, роль растений данного семейства в природе и жизни человека; уметь определять по... | | Е. В. Завьялов Саратовский ун-т, кафедра морфологии и экологии животных В красную книгу Саратовской области включены 14 видов дневных хищных птиц изучаемых семейств |
