Алексеева А. И., Николина В. В., Липкина Е. П.: География. Программы общеобразовательных учреждений. 6-9 классы. 10 11 классы

Скачать 0.9 Mb.

Название	Алексеева А. И., Николина В. В., Липкина Е. П.: География. Программы общеобразовательных учреждений. 6-9 классы. 10 11 классы
страница	7/7
Дата публикации	27.05.2015
Размер	0.9 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7

Формы контроля уровня достижений обучающихся и критерии оценки
Критерии оценки
Оценка устных ответов учащихся

Оценка «5» ставится в том случае, если учащийся показывает верное понимание сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов, теорий, дает точное определение и истолкование основных понятий, теорий. Сопровождает рассказ примерами, умеет применить знания в новой ситуации, может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу географии, а также, усвоенным при изучении других предметов.

Оценка «4» ставится, если ученик допускает одну – две неточности в изложенном материале или истолковании фактов; при ответе не отступает от текста учебника, но по контрольным вопросам учителя обнаруживает понимание излагаемого материала.

Оценка «3» ставится, если ученик правильно понимает сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса географии, его ответ страдает одним из следующих недостатков:

материал излагается схематично, опуская отдельные существенные подробности и допуская неточности в определениях;
затрудняется в выводах, обобщениях и истолковании фактов, но справляется с этим при помощи учителя;
при ответе только пересказывает текст учебника, а при контрольных вопросах учителя обнаруживает недостаточное понимание отдельных излагаемых положений.

Оценка «2» ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы. В ответе имеются существенные недостатки и ошибки. Учащийся:

обнаруживает незнание большей или наиболее существенной части изучаемого материала;
не может истолковывать конкретные факты и не понимает практического значения излагаемого;
не может самостоятельно и последовательно ответить на поставленный основной и наводящий вопросы учителя.

Оценка тестовых работ

90 – 100% правильно выполненной работы – оценка «5»

70 – 89% правильно выполненной работы – оценка «4»

50 – 69% правильно выполненной работы – оценка «3»

0 – 49% правильно выполненной работы – оценка «2»
Оценка практических работ

Оценка «5» ставится, если учащийся выполнил работу в полном объеме, правильно и аккуратно, самостоятельно, сделал выводы.

Оценка «4» ставится, если выполнены требования к оценке «5»,но были допущены два-три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета.

Оценка «3» ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результат и вывод.

Оценка «2» ставится, если работа выполнена не полностью, объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.
Оценка работ, выполненных по контурной карте

Оценка «5» ставится в том случае, если контурная карта заполнена аккуратно и правильно. Все географические объекты обозначены верно. Контурная карта сдана на проверку своевременно.

Оценка «4» ставится в том случае, если контурная карта в целом была заполнена правильно и аккуратно, но есть небольшие помарки или не указано местоположение 2-3 объектов.

Оценка «3» ставится в том случае, если контурная карта имеет ряд недостатков, но правильно указаны основные географические объекты.

Оценка «2» ставится в том случае, если контурная карта заполнена не верно, либо ученик не сдал ее на проверку учителю.
Примечание. Оценка «1» не ставится. Ученик имеет право исправления неудовлетворительной оценки в индивидуальном порядке в течение 10 учебных дней после её получения.
Критерии оценки презентации

Критерии	Баллы	Оценка класса	Оценка учителя
Структура презентации
Титульный слайд с заголовком	3
Минимальное количество – 10 слайдов	3
Использование дополнительных эффектов Power Point (смена слайдов, звук, эффекты анимации)	3
Библиография	3
Содержание
Сформулированы цель, гипотеза	3
Понятны задачи и ход исследования	3
Вставка графиков и таблиц	3
Правильность изложения текста	3
Результаты и выводы соответствуют цели	3
Дизайн, оформление презентации
Текст хорошо написан, сформированные идеи ясно изложены и структурированы	3
Слайды представлены в логической последовательности	3
Красивое оформление презентации	3
Единый стиль	3
Соблюдение авторских прав	3
Общее количество баллов

Принципы подведения итогов: Результаты, полученные по всем критериям, складываются и делятся на 3 (среднее арифметическое). Итоговый балл классифицируется следующим образом:

21 – 27 баллов – оценка «3»

29 – 36 баллов – оценка «4»

37 – 42 баллов – оценка «5»

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Рабочая программа по географии составлена в соответствии с федеральным... Программы общеобразовательных учреждений. География. 6-9 классы. 10-11 классы. Авторы: А. И. Алексеев, Е. К. Липкина, В. В. Николина,...		Гладкий Ю. Н., Николина В. В. География. Современный мир. 10- 1 класс Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии. Современный мир. В. В. Николина,А. И. Алексеев. Е. К. Липкина«Программы...
	Рабочая программа по географии для 7 класса Программы общеобразовательных учреждений. География 6-9, 10-11 классы. Авторы: А. И. Алексеев, Е. К. Липкина. В. В. Николина. М.:...		Рабочая программа предмета «география» Николина В. В., Алексеев А. И., Липкина Е. К. География. Программы образовательных учреждений. 6-9 классы. География. Природа и люди....
	Рабочая программа по географии 10-11 класс Пояснительная записка Государственная программа для общеобразовательных учреждений. География, 10-11 классы. Авторы: А. И. Алексеев, Е. К. Липкина, В....		Рабочая программа По географии уровень образования (класс) основное общее образование География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5-9 классы : пособие для учителей общеобразоват учреждений...
	География, страноведение «География Земли» (VI-VII классы), авторской программы: Климанова О. А., Кли манов В. В. Программа курса «География. Землеведение»...		Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6- 9 класса... Программы общеобразовательных учреждений география 6-11 класс умк о. А. Климанова, В. В. Климанов М.: Дрофа, 2009-127с. Программы...
	Николина В. В. География: Программы общеобразовательных учреждений. 6-9 классы География России (vii— IX класс) / Сборник нормативных документов: География: Федеральный компонент государственного стандарта;...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа: Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (V-VII классы), авторская программа Алексеева...
	Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) 11 класс Рабочая программа составлена на основании авторской программы «Русский язык» для общеобразовательных школ А. И. Власенков, Л. М....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету география для 9 класса базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе Программы «География...
	Рабочая программа учебного предмета География. 6—9 классы,10—11 классы,(базовый уровень), Авторы: А. И. Алексеев, Е. К. Липки на, В. В. Николина, линия Полярная звезда»,...		Рабочая программа по географии 6 9 классы Программа: Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6-11 классы / сост. Е. В. Овсянникова. – М.: Дрофа, 2008./ (учебные...
	Рабочая программа по географии 6 9 классы Программа: Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6-11 классы / сост. Е. В. Овсянникова. – М.: Дрофа, 2008./ (учебные...		Программа по учебному предмету «география» 8 класс Дахиной Кристины Михайловны И. И. Баринова, В. П. Дронова «География России» (Сборник: География. Программы для общеобразовательных учреждений. 6—11 классы....

Школьные материалы