Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
страница4/10
Дата публикации27.05.2015
Размер0.87 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Перечень используемых технических средств:

проектор (over head), экран, доска, географическая карта.

Перечень используемых пособий:

Карты и атласы; Географические словари; Контурные карты России.

Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения:

CD- диск «Энциклопедия по географии».


1.10. Примерные зачетные тестовые задания

1.Широтную зональность в ранг мирового закона возвел:

  1. А. Гумбольдт;

  2. В. В.Докучаев;

  3. М. И. Будыко;

  4. А. П. Иванов.

2. Температурный эффект континентально-океанического переноса воздушных масс особенно резко выражен:

  1. зимой;

  2. весной;

  3. летом;

  4. осенью.

3. Согласны ли вы с утверждением, что каждой ландшафтной зоне свойствен особый тип высотной по­ясности, т. е. свой поясной ряд, характеризуемый числом поясов, последовательностью их расположения, высотными границами:

  1. да;

  2. нет.

4. Уровень максимальных осадков на Кавказе расположен на высоте

  1. менее 1800 м

  2. около 2000 м

  3. около 2400—3000 м,

  4. около 3000— 4000 м.

5.Учение о морфологической структуре ландшафтов было заложено

  1. Л. Г. Раменским

  2. Ю. К. Еф­ремовым

  3. Д. Л. Армандом

  4. А. Г. Исаченко.

6.Однородной литологией по­верхностных пород, однородным характером рельефа и увлажнения, одним микроклиматом, одной почвенной разностью и одним биоценозом характеризуется:

  1. геосистема

  2. фация

  3. урочище

  4. мест­ность

7. В дифференциации ландшафтов на отдельные урочи­ща решающее значение имеет:

  1. перераспределение тепла

  2. литогенная основа

  3. перераспределение влаги

  4. фитоценоз.

8. К числу обязательных единиц (встречающихся на любых территориях) относятся

  1. фации

  2. урочи­ща

  3. подурочища

  4. местности

9.Совокупность процессов перемещения, обмена и трансформации вещества и энергии в геосистеме есть:

  1. функционирование;

  2. саморегуляция;

  3. морфология.

10. Частные географические процессы это:

  1. поверхнос­тный сток;

  2. про­никновение влаги в почву;

  3. рельефообразование;

  4. растворение солей.

11.Согласны ли вы с утверждением, что парадинамическими ландшафтами, являются морские и аллювиальные равнины, объединяемые друг с другом поверхно­стным стоком:

  1. да

  2. нет.

12. Сколько групп элементарных ланд­шафтов выделил Б.Б. Полынов (1956), исходя из оценки условий миграции химических элементов:

  1. 2

  2. 3

  3. 4

  4. 5.

1.11. Примерный перечень вопросов к экзамену.

  1. Этапы развития ландшафтоведения.

  2. Современное состояние науки и перспективы развития.

  3. Понятие о ландшафте.

  4. Закон широтной зональности.

  5. Азональность.

  6. Секторность.

  7. Высотная поясность.

  8. Барьерный эффект.

  9. Влияние гипсометрического положения на дифференциацию рав­нинных ландшафтов.

  10. Ярусность.

  11. Локальная дифференциация ландшафтов.

  12. Морфологическая структура ландшафтов.

  13. Фация.

  14. Урочище.

  15. Местность.

  16. Границы ПТК, вертикальные и горизонтальные. Ядро и экотон.

  17. Компоненты ландшафта.

  18. Прямые и обратные ландшафтные связи.

  19. Пространственно-временная структура ландшафта.

  20. Функционирование ландшафта.

  21. Классификация ланшафтов Б.Б. Полынова. Катена.

  22. Элементарные и частные процессы в ландшафтоведение.

  23. Территориальное сопряжение ландшафтов.

  24. Ландшафтно-географические поля.

  25. Влагооборот в ландшафте.

  26. Биогенный кругооборот вещества и продуктивность биоты.

  27. Круговорот химических веществ.

  28. Абиотическая миграция вещества.

  29. Состояние ПТК

  30. Общие свойства состояний.

  31. Внутригодовые состояния.

  32. Многолетние состояния ПТК.

  33. Неповторимость состояний ПТК.

  34. Смены ПТК. Виды смен ПТК.

  35. Понятия «генезис» и метахронность ПТК.

  36. Эволюционно-динамические ряды ПТК.

  37. Возраст ландшафтов.

  38. Природные циклы и ритмы и их роль в развитии ПТК.

  39. Понятие устойчивости ПТК.

  40. Факторы устойчивости ПТК.

  41. Время как естественный показатель устойчивости ПТК.

  42. Принципы построения распространенных ландшафтных классификаций.

  43. Генетико-динамическая классификация ландшафтов И. И. Мамай.

  44. Антропогенные ландшафты.

  45. Культурный ландшафт: характерные геоэкологические свойства; правила территориальной организации.

  46. Рекреационные ландшафты. Природные национальные парки.

  47. Оценка ландшафтов для различных хозяйственных целей. Количественные и качественные критерии.

  48. Методы ландшафтных исследований.

  49. Ландшафтное картографирование.

  50. Антропогенный фактор в динамике и функционировании ландшафтов.

  51. Эстетика и дизайн ландшафта.

  52. Суббореальные аридные (полупустынные) ландшафты.

  53. Экваториальные (влажные лесные) ландшафты.

  54. Субэкваториальные сезонно-гумидные (лесные переменно-влажные) ландшафты.

  55. Тропические гумидные (влажные лесные) ландшафты.

  56. Субэкваториально-тропические семигумидные (влажно-саванновые, лесо-саванновые) ландшафты.

  57. Субэкваториально-тропические семиаридные (типичные саванновые) ландшафты.

  58. Субэкваториально-тропические аридные (опустыненно-саванновые) ландшафты.

  59. Тропические экстрааридные (пустынные) ландшафты.

  60. Субтропические семигумидные (лесостепные) и семиаридные степные) ландшафты.

  61. Субтропические зимнегумидные (средиземноморские) ландшафты.

  62. Субтропические гумидные (влажные лесные) ландшафты.

  63. Суббореальные экстрааридные (пустыные) ландшафты.

  64. Суббореальные семиаридные (степные) ландшафты.

  65. Суббореальные семигумидные (лесостепные) ландшафты.

  66. Суббореальные муссонные, переходные к субтропическим ландшафты.

  67. Субсредиземноморские ландшафты.

  68. Суббореальные гумидные (широколиственнолесные) ландшафты.

  69. Бореально-суб-бореальные (подтаежные) ландшафты.

  70. Бореальные (таежные) ландшафты.

  71. Бореально-субарктические приокеанические (лесо-луговые) ландшафты.

  72. Бореально-субарктические (лесотундровые) ландшафты.

  73. Субаркти­ческие (тундровые) ландшафты.

  74. Арктические и антарктические внеледниковые ландшафты.

  75. Влияние четвертичного оледенения на происхождение литогенной основы ландшафтов русской равнины.

1.12. Комплект экзаменационных билетов

Есть на кафедре.

1.13. Примерная тематика рефератов.

Реферат предполагает до 10 страниц расширенного изложения указанных тем или ландшафтных особенностей территории местожительства студента, например, "Ландшафтные особенности окрестностей Ковдора".

  1. Предмет и значение ландшафтоведения среди наук о Земле.

  2. Системный подход при изучении природных объектов.

  3. Широтная зональность.

  4. Географическая оболочка и ландшафтная сфера.

  5. Геосистемы и экосистемы. Сходство и различия.

  6. Периодический закон географической зональности (примеры).

  7. Ландшафтная индикация и ее принципы.

  8. Факторы и компоненты (примеры).

  9. Влагооборот в ландшафте.

  10. Краткая история развития ландшафтоведения в России и за рубежом.

  11. Типы связей в природных компонентах.

  12. Азональность, её проявление и характеристика.

  13. Ландшафтный и экологический принципы изучения природы.

  14. Уровни организации геосистем.

  15. Абиотическая миграция вещества.

  16. Деятельность человека как один из ландшафтных факторов.

  17. Ландшафт и высотная поясность.

  18. Закон внутреннего динамического равновесия и его следствия.

  19. Сукцессии и климакс ландшафта. Динамика и развитие.

  20. Структура ландшафта.

  21. Фация и урочища.

  22. Биогенный и геохимический круговорот веществ.

  23. Экспозиция склонов. Правило предварения зональности.

  24. Законы толерантности, оптимальности. Правило оптимальной компонентной дополнительности.

  25. Природно-антропогенные ландшафты. Охрана ландшафтов и рациональное природопользование.

  26. Секторность. Провинциальность. Ярусность ландшафтов.

  27. Принципы классификации ландшафтов и их систематика.

  28. Принципы составления и содержания ландшафтных карт.

  29. Ландшафтные особенности…

  30. Значение ландшафтных исследований для природопользования.

  31. Уровни организации природных систем.

  32. Применение аэрокосмических методов в ландшафтоведении.

  33. Периодичность и цикличность в природе.

1.14. Примерная тематика курсовых работ.


  1. Ландшафтные особенности…

  2. Сущность и содержание физико-географического районирования.

  3. Проблемные вопросы ландшафтоведения
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология»
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология»
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд....
А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный...
Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе»
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 8 Религиоведение...
Пащенко Л. В., к ф н., старший преподаватель кафедры связей с общественностью и лингвистики мгту
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 4 История религии...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Геоморфология основная...
Цель дисциплины. В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 1 Землеведение основная...
Курс «Землеведение» предназначен студентам, обучающимся по специальности «География», читается студентам 3 курса
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная...
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск