№ урока
урока
|
Наименование раздела, темы и урока
|
Кол-во
часов
|
Содержание урока
|
|
Р-1 Основы комплексной безопасности
|
16
|
|
|
1. Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера
|
3
|
|
1
|
Различные природные явления и причины их возникновения
|
1
|
Оболочка Земли: литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера. Географическая оболочка Земли. Круговорот веществ и энергии в гео графической оболочке.
|
2
|
Общая характеристика природных явлений
|
1
|
Природные явления геологического, метеорологического, гидрологи ческого, биологического и космического происхождения, их характе ристика, возникновение опасности для жизнедеятельности человека.
|
3
|
Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера
|
1
|
Опасная ситуация, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация, общие понятия и определения.
Чрезвычайные ситуации природного характера.
|
|
2.Чрезвычайные ситуации геологического происхождения, их причины и последствия
|
4
|
|
4
|
Землетрясение, Причины возникновения землетрясения и его возможные последствия
|
1
|
Геологические процессы, происходящие в литосфере Земли, в ре зультате которых возникают землетрясения.
Очаг, магнитуда, эпицентр, интенсивность землетрясения. Основные районы на территории России, где вероятность землетрясений велика.
|
5
|
Правила безопасного поведения населения при землетрясении
|
1
|
Общие меры безопасности для населения, проживающего в сей смоопасных районах. Правила поведения во время землетрясения в различных ситуациях: если землетрясение застало вас дома, на ули це, в школе и др.
Правила безопасного поведения после землетрясения.
|
6
|
Вулканы, извержения вулканов, расположение вулканов на земле
|
1
|
Вулканы, места их образования, причины извержения вулканов. Типы вулканов: действующие, дремлющие и потухшие вулканы.
Предвестники извержения вулканов.
|
7
|
Обвалы и снежные лавины
|
1
|
Классификация оползней, обвалов по занимаемой ими площади.
Последствия оползней и обвалов. Организация защиты населения от послед ствий оползней и обвалов.
|
|
3. Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения, их причины и последствия
|
2
|
|
8
|
Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия
|
1
|
Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные послед ствия. Циклоны, их строение, скорость перемещения; циклоны — причина возникновения ураганов и бурь.
Последствия ураганов и бурь. Характеристика разрушительной силы ураганов и бурь. Шкала Бофорта, определяющая силу ветра. Воздействие ветра на окружающую среду.
|
9
|
Смерчи
|
1
|
Смерч, основные понятия и определения. Характеристика смер ча, разрушительная сила смерча и его возможные последствия. Реко мендации населению по действиям при угрозе и во время смерча.
|
|
4. Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения, их причины и последствия
|
4
|
|
10
|
Наводнения. Виды наводнений и их причины
|
1
|
Природные явления гидрологического происхождения, вызываю щие наводнения.
Наводнения, Связанные со стоком воды во время половодья. На воднения, формируемые за счет паводка. Наводнения, вызываемые заторами и зажорами в руслах рек. Наводнения, связанные с ветро выми нагонами воды.
Возможные последствия наводнений.
|
11
|
Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнения
|
1
|
Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время на воднения.
|
12
|
Сели и их характеристика
|
1
|
Сели и их характеристика, причины возникновения селей.
|
13
|
Цунами и их характеристика
|
1
|
Общая характеристика цунами, причины их возникнове ния, возможные последствия.
|
|
5. Чрезвычайные ситуации биологического происхождения, их причины и последствия
|
3
|
|
14
|
Лесные и торфяные пожары и их характеристика
|
1
|
Лесные и торфяные пожары, виды пожаров, классификация лес ных пожаров. Последствия лесных и торфяных пожаров для населения и окружающей среды.
|
15
|
Эпидемии
|
1
|
Инфекционные болезни человека, причины их возникновения. Классификация инфекционных болезней
|
16
|
Эпизоотии и эпифитотии
|
1
|
Инфекционные болезни животных и растений. Причина их воз никновения, краткая характеристика.
Противоэпизоотические и противоэпифитотические мероприятия.
|
|
Р-2 Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций
|
8
|
|
|
2.Чрезвычайные ситуации геологического происхождения и защита населения
|
3
|
|
17
|
Защита населения от последствий землетрясений
|
1
|
Комплекс мероприятий, проводимых по защите населения от по следствий землетрясений в рамках задач, решаемых РСЧС. Прогно зирование землетрясений. Определение наиболее сейсмоопасных районов на территории страны. Разработка способов повышения устойчивости зданий и сооружений,
|
18
|
Последствия извержения вулканов, Защита населения
|
1
|
Образование лавовых потоков, вулканических грязевых потоков, выпадение твердых вулканических продуктов, образование палящей вулканической тучи, выделение вулканических газов.
Организация защиты населения от последствий извержения вул канов.
|
19
|
Оползни, их последствия, защита населения
|
1
|
Классификация оползней, обвалов по занимаемой ими площади.
Последствия оползней и обвалов. Организация защиты населения от послед ствий оползней и обвалов.
Рекомендации населению по действиям при угрозе возникнове ния оползня и обвалов.
|
|
3.Чрезвычайные ситуации метеорологического происхождения и защита населения
|
1
|
|
20
|
Защита населения от последствий ураганов и бурь
|
1
|
Мероприятия, проводимые в рамках задач, решаемых РСЧС, по защите населения от последствий ураганов и бурь.
Организация непрерывного наблюдения за состоянием атмосферы. Прогноз возникновения циклонов, их перемещения и возможные последствия. Осуществление заблаговременных и оперативных меро приятий. Организация оповещения населения об угрозе ураганов и бурь. Рекомендации населению по правилам поведения при получе нии штормового предупреждения о приближении урагана (бури).
|
|
4.Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения и защита населения
|
3
|
|
21
|
Защита населения от последствий наводнений
|
1
|
Основные мероприятия, проводимые по защите населения от по следствий наводнений. Прогнозирование наводнений, строительство защитных сооружений, оповещение населения, организация эвакуа ции и спасательных работ, подготовка населения к действиям при угрозе и во время наводнения.
|
22
|
Защита населения от последствий селевых потоков
|
1
|
Защи та населения от селевых потоков. Рекомендации населению, прожи вающему в селеопасных районах.
|
23
|
Защита населения от цунами
|
1
|
Организация защиты населения от по следствий цунами. Подготовка населения к безопасному поведению при угрозе возникновения цунами, во время цунами и после него.
|
|
5 Чрезвычайные ситуации биологического происхождения и защита населения
|
1
|
|
24
|
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения
|
1
|
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения от лесных пожаров.
Общие рекомендации по безопасному поведению при нахожде нии вблизи очага пожара в лесу.
|
|
Р- 3 Основы здорового образа жизни
|
7
|
|
|
6. Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека
|
7
|
|
25
|
Психологическая уравновешенность
|
1
|
Психологическая уравновешенность, ее значение в формировании системы здорового образа жизни и обеспечения личной безопасности. Качества, необходимые для повышения уровня психологической урав новешенности. Психологическая уравновешенность и умение завести друзей.
|
26
|
Стресс и его влияние на человека
|
1
|
Общие понятия и определение стресса. Стресс и стадии развития общего адаптационного синдрома. Влияние стресса на состояние здо ровья человека. Содержание общих принципов борьбы со стрессом.
|
27
|
Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте
|
1
|
Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте.
Особенности развития организма человека в подростковой возра сте. Физическое развитие, индивидуальные особенности внешнего Облика человека. Различия в развитии мальчиков и девочек. Соблю дение правил личной гигиены в подростковом возрасте.
Особенности психического развития человека в подростковом возрасте.
|
28
|
Формирование личности подростка при взаимоотношениях со взрослыми.
|
1
|
Значение правильного общения со взрослыми, особенно с родителями, для социального развития человека в подростковом возрасте.
|
29
|
Формирование личности во взаимоотношениях со сверстниками
|
1
|
Рост потребности общения со сверстниками, пути достижения признания среди сверстников. Возможные конфликтные ситуации при общении со сверстниками.
|
